下圖表示某胚胎工程的流程圖。據(jù)圖分析下列敘述正確的是(     )

A.若該工程表示的是胚胎分割技術(shù),則①可以是卵裂球

B.若該工程表示的是核移植技術(shù),則①的形成不需要卵細(xì)胞的參與

C.無論是哪種工程,培養(yǎng)細(xì)胞的培養(yǎng)液中都要加入胚胎成纖維細(xì)胞

D.②需注射有關(guān)激素,以達(dá)到超數(shù)排卵和同期發(fā)情的目的 

 

【答案】

A

【解析】

試題分析:胚胎分割的對(duì)象可以是卵裂球,A正確;核移植技術(shù)往往將體細(xì)胞的核移植到未受精的卵細(xì)胞中,形成重組細(xì)胞,B錯(cuò)誤;圖中動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得早期胚胎,培養(yǎng)基中不該加入胚胎成纖維細(xì)胞,因?yàn)樵摷?xì)胞會(huì)抑制細(xì)胞分化,C錯(cuò)誤;②需注射促性腺激素,以達(dá)到同期發(fā)情的目的,便于其接納外來 的早期胚胎,D錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞核移植與胚胎工程的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省余姚中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖表示某胚胎工程的流程圖。據(jù)圖分析下列敘述正確的是

A.若該工程表示的是胚胎分割技術(shù),則①可以是卵裂球
B.若該工程表示的是核移植技術(shù),則①的形成不需要卵細(xì)胞的參與
C.無論是哪種工程,培養(yǎng)細(xì)胞的培養(yǎng)液中都要加入胚胎成纖維細(xì)胞
D.②需注射促性腺激素,以達(dá)到超數(shù)排卵和同期發(fā)情的目的

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科目:高中生物 來源:2014年人教版高考生物專題8.2胚胎工程、生物技術(shù)的安全性及生態(tài)工程(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某胚胎工程的流程圖。據(jù)圖分析下列敘述正確的是(??? )

①→動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)胚胎→②→新個(gè)體

A.若該工程表示的是胚胎分割技術(shù),則可以是卵裂球

B.若該工程表示的是核移植技術(shù),則的形成不需要卵細(xì)胞的參與

C.無論是哪種工程,培養(yǎng)細(xì)胞的培養(yǎng)液中都要加入胚胎成纖維細(xì)胞

D需注射激素,以達(dá)到超數(shù)排卵和同期發(fā)情的目的

 

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科目:高中生物 來源:2014屆浙江省嘉興市高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某胚胎工程的流程圖。據(jù)圖分析下列敘述正確的是

A.若該工程表示的是胚胎分割技術(shù),則①可以是卵裂球

B.若該工程表示的是核移植技術(shù),則①的形成不需要卵細(xì)胞的參與

C.②必需選用具有人們所需優(yōu)良性狀的良種優(yōu)質(zhì)母牛

D.②需注射促性腺激素,以達(dá)到超數(shù)排卵和同期發(fā)情的目的

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下圖表示某胚胎工程的流程圖。據(jù)圖分析下列敘述正確的是

  

 

A.無論是哪種工程,培養(yǎng)細(xì)胞的培養(yǎng)液中都要加入胚胎成纖維細(xì)胞

B.若該工程表示的是核移植技術(shù),則①的形成不需要卵細(xì)胞的參與

C.若該工程表示的是胚胎分割技術(shù),則①可以是卵裂球

D.②需注射促性腺激素,以達(dá)到超數(shù)排卵和同期發(fā)情的目的

 

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