【題目】圖1是過氧化氫酶活性受pH影響的曲線．圖2表示在最適溫度下，pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量（m）隨時(shí)間的變化曲線．若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件，在作以下改變時(shí)有關(guān)描述錯(cuò)誤的是（）

A. pH=a時(shí)，e點(diǎn)不變，d點(diǎn)右移

B. pH=c時(shí)，e點(diǎn)為0

C. 溫度降低時(shí)，e點(diǎn)不移動(dòng)，d點(diǎn)右移

D. H2O2量增加時(shí)，e點(diǎn)上移，d點(diǎn)右移

【答案】B

【解析】

試題根據(jù)題中信息可知，圖1是在最適pH下繪制的曲線，因此降低PH時(shí)，酶活性降低，達(dá)到平衡所需要的時(shí)間變長(zhǎng)，但酶不改變平衡位點(diǎn)，故A正確；由于過氧化氫在常溫下能分解成水和氧氣，因此當(dāng)沒有酶時(shí)，也有過氧化氫的分解產(chǎn)生氧氣，故B錯(cuò)誤；降低溫度，酶活性降低，到達(dá)平衡所需要的時(shí)間變長(zhǎng)，不改變平衡位點(diǎn)，故C正確；若增加過氧化氫的含量，則反應(yīng)速率加快，產(chǎn)物增多，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異，可通過對(duì)細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時(shí)期的觀察來識(shí)別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時(shí)期染色體變異的模式圖，它們依次屬于( )

A. 三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失

B. 三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加

C. 三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失

D. 染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物的光合作用受CO2濃度、溫度與光照強(qiáng)度的影響。如圖為在一定CO2濃度和適宜溫度條件下，測(cè)定某植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率。下列有關(guān)說法不正確的是

A. 在a點(diǎn)所示條件下，該植物的葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位是線粒體

B. 該植物葉片的呼吸速率是5 mg CO2/(100 cm2葉·小時(shí))

C. 在一晝夜中，將該植物葉片置于c點(diǎn)所示光照強(qiáng)度條件下11小時(shí)，其余時(shí)間置于黑暗中，則每100 cm2葉片一晝夜中CO2的凈吸收量為45 mg

D. 已知該植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25 ℃和30 ℃。若將溫度提高到30 ℃的條件下(原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變)，則圖中b點(diǎn)將右移，c點(diǎn)將下移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為自然界形成普通小麥的過程示意圖。下列說法中，不正確的是

A. 甲的體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組，由于甲的體細(xì)胞中無同源染色體，所以甲高度不育

B. 甲成為丙過程中，細(xì)胞中核DNA分子數(shù)目、染色體數(shù)目和染色體組數(shù)目都發(fā)生了加倍

C. 若從播種到收獲種子需1年時(shí)間，且所有的有性雜交都從播種開始。理論上從一粒小麥和山羊草開始，第2年即可產(chǎn)生普通小麥的植株

D. 普通小麥體細(xì)胞中最多可含有12套遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列應(yīng)用不涉及基因工程技術(shù)的是（ ）

A. 培育能產(chǎn)生乙肝疫苗的酵母菌

B. 培育能生產(chǎn)人類激素的綿羊

C. 培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的“太空椒”

D. 培育分解石油的“超級(jí)細(xì)菌”

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為高等植物細(xì)胞（2n）處于有絲分裂不同時(shí)期的模式圖，圖中1代表囊泡，2代表細(xì)胞壁，3代表紡錘絲。下列分析正確的是

A. 圖甲細(xì)胞中的著絲點(diǎn)斷裂導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍

B. 圖乙細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)2是通過結(jié)構(gòu)1與赤道板融合而形成的

C. 若加入DNA合成抑制劑，將會(huì)阻止圖丙細(xì)胞的繼續(xù)分裂

D. 若用秋水仙素抑制結(jié)構(gòu)3的形成，則圖甲細(xì)胞中的著絲點(diǎn)不能正常斷裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在受精作用過程中不會(huì)發(fā)生的細(xì)胞變化是（ ）

A. 精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞，尾部留在外面B. 精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合

C. 受精卵的細(xì)胞膜失去對(duì)精子的識(shí)別能力D. 受精后的卵細(xì)胞能阻止其他精子的進(jìn)入

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，①、②、③表示反射弧中的部分結(jié)構(gòu)。有關(guān)敘述錯(cuò)誤 的是

A. 圖中②是位于大腦皮層的神經(jīng)中樞

B. 發(fā)生反射活動(dòng)時(shí)，興奮傳導(dǎo)的方向是①→②→③

C. 給b點(diǎn)一個(gè)足夠強(qiáng)的刺激，a、c兩點(diǎn)中只有c點(diǎn)可測(cè)到膜電位變化

D. 反射完成過程中存在著電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述，不正確的是（ ）

A. 生物膜系統(tǒng)以內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜為樞紐，各種生物膜會(huì)發(fā)生直接或間接的聯(lián)系

B. 各種生物膜的化學(xué)組成成分和結(jié)構(gòu)是相似的

C. 小腸黏膜是生物膜系統(tǒng)中面積最廣的

D. 生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，共同完成細(xì)胞的生理功能。

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