【題目】減數(shù)第一次分裂過程中,不可能出現(xiàn)的是
A.同源染色體聯(lián)會(huì) B.同源染色體彼此分離
C.非同源染色體自由組合 D.著絲點(diǎn)分裂
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體對付病原體和體內(nèi)出現(xiàn)的異常細(xì)胞,要依賴于免疫調(diào)節(jié)。下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述正確的是
A.血漿中的溶菌酶殺滅細(xì)菌屬于人體第一道防線
B.效應(yīng)B細(xì)胞合成并分泌抗體殺滅細(xì)菌屬于體液免疫
C.病毒寄生在活細(xì)胞內(nèi),人體消滅被病毒入侵的細(xì)胞主要依靠體液免疫
D.人體發(fā)生的過敏反應(yīng)都會(huì)造成組織細(xì)胞破壞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示科研人員探究“煙草花葉病毒(TMV)遺傳物質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)過程,由此可以判斷
A. RNA是TMV的主要遺傳物質(zhì)
B. TMV的蛋白質(zhì)不能進(jìn)入煙草細(xì)胞中
C. 浸入煙草細(xì)胞的RNA進(jìn)行了逆轉(zhuǎn)錄過程
D. 水和苯酚的作用是分離病毒的蛋白質(zhì)和RNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示一些生物或細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,針對這些結(jié)構(gòu)的敘述正確的是( )
A. 甲生物無結(jié)構(gòu)①,所以該生物只能進(jìn)行厭氧呼吸
B. 根據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)③,可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個(gè)類群
C. 用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物
D. 若判斷乙是否為植物細(xì)胞,并不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“有氧運(yùn)動(dòng)”近年來成為一個(gè)很流行的詞匯,得到很多學(xué)者和專家的推崇,它是指人體吸入的氧氣與需求相等,達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識,分析下列說法正確的是( )
A. ab段為有氧呼吸,bC段為有氧呼吸和無氧呼吸,cd段為無氧呼吸
B. 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量
C. 無氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失,其余儲存在ATP中
D. 若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長時(shí)間超過c,會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用和有氧呼吸的過程及其關(guān)系的圖解,其中a~e表示有關(guān)物質(zhì),A~D表示相關(guān)過程.圖2表示最適溫度下植物凈光合作用強(qiáng)度隨C02濃度的變化曲線.據(jù)圖回答問題:
(1)圖1中a物質(zhì)為_____,D過程的場所為_____.
(2)圖1所示生理過程中,能夠產(chǎn)生ATP的有_____(填字母).
(3)分析圖2曲線可知,當(dāng)外界C02濃度處于A點(diǎn)時(shí),植物凈光合速率是0,原因是____________________ ;為提高密閉大棚內(nèi)的作物產(chǎn)量,棚內(nèi)人工釋放的C02應(yīng)控制在_____(填圖中字母)點(diǎn)所對應(yīng)的濃度為宜.
(4)限制圖2中m點(diǎn)凈光合作用強(qiáng)度的因素主要是_____.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中甲、乙、丙分別表示真核細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過程,下列選項(xiàng)中正確的是( )
A. 丙過程合成物質(zhì)的單體在生物體內(nèi)約20種,該過程需要2種RNA參與
B. 甲、乙、丙過程中形成的核苷酸對種類分別為2、3、2
C. 在造血干細(xì)胞中甲、乙、丙過程均可發(fā)生
D. 一個(gè)細(xì)胞周期中,甲乙過程在每個(gè)起點(diǎn)均可起始多次
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2015年2月3日,英國議會(huì)下院通過一項(xiàng)歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代
B. 捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒
C. 三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)
D. 三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細(xì)胞核
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小麥的抗。T)對不抗。t)是顯性。兩株抗病小麥雜交,后代中有一株不抗病,其余未知。這個(gè)雜交組合可能的基因型是
A. TT×TT B. TT×Tt C. Tt×Tt D. Tt×tt
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