【題目】在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程中，假設(shè)羊攝入體內(nèi)的能量為n，羊糞便中的能量為36%n，呼吸作用散失的能量為48%n，則 （ ）

A．羊同化的能量為64%n

B．貯存在羊體內(nèi)的能量為52%n

C．由羊流向分解者的能量為16%n

D．由羊流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為64%n

【答案】A

【解析】羊同化的能量為：n－36%n=64%n，A正確；貯存在羊體內(nèi)的能量為：n－36%n－48%n=16%n，B錯(cuò)誤；根據(jù)題意，由羊流向分解者的能量為其同化量的一部分，小于16%n，C錯(cuò)誤；由羊流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為其同化量的10～20%，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色熒光蛋白簡(jiǎn)稱GFP，最初是從維多利亞多管發(fā)光水母中分離出來(lái)的結(jié)構(gòu)蛋白．其相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.該蛋白質(zhì)含有2條肽鏈
B.R基上的氨基有16個(gè)
C.該肽鏈水解時(shí)，水中氫的去向是形成氨基
D.在合成該物質(zhì)時(shí)相對(duì)分子量減少了2250

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是

A. 原核細(xì)胞不含線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸

B. 真核生物和原核生物的基因中均含有RNA聚合酶

C. 真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行

D. 真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是3種遺傳信息的流動(dòng)過程，對(duì)應(yīng)的敘述不正確的是（ ）

A. 圖②和圖③過程堿基配對(duì)方式均有A與U、G與C的配對(duì)

B. 圖③中核糖體在mRNA上向右移動(dòng)

C. 轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸b的RNA含有起始密碼子序列

D. 在不同功能細(xì)胞中進(jìn)行②過程的基因存在差異，分生區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行①、②和③過程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖乙表示圖甲的反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述不正確的是(　　)

A. 若圖甲中物質(zhì)a為二肽，則物質(zhì)c為同種氨基酸

B. 圖甲中物質(zhì)b能降低該化學(xué)反應(yīng)的活化能

C. 圖乙中曲線表示圖甲中物質(zhì)a在不同條件下的濃度變化

D. 圖乙中曲線①②③的差別可能是溫度不同造成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與體液調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 激素調(diào)節(jié)的作用范圍較廣泛

B. 體液調(diào)節(jié)的作用途徑是體液運(yùn)輸

C. 激素的分泌量可隨環(huán)境的改變而變化

D. 參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)僅有各種激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為某蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為由該蛋白質(zhì)切下的某一片段，試判斷下列有關(guān)敘述中不正確的是
（ ）

A.圖1所示蛋白質(zhì)含有兩條多肽鏈
B.圖2中氨基酸種類的不同決定于②、④、⑥
C.圖2所示片段可以叫多肽
D.該蛋白質(zhì)在形成過程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了3240

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生理活動(dòng)與蛋白質(zhì)功能無(wú)關(guān)的是（ ）
A.氧氣在血液中的運(yùn)輸
B.細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)
C.催化淀粉水解的酶
D.構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要組成物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)艾滋病(AIDS)的敘述，正確的是（）

A. 艾滋病屬于免疫缺陷病

B. 艾滋病主要是通過食物和昆蟲傳播

C. HIV的遺傳物質(zhì)直接整合到B淋巴細(xì)胞的染色體中

D. 應(yīng)對(duì)HIV感染者及艾滋病患者進(jìn)行嚴(yán)格的隔離

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同步練習(xí)冊(cè)答案