【題目】下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)及遺傳規(guī)律的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．采用正交、反交可以排除細(xì)胞質(zhì)基因?qū)蟠誀畹挠绊?/span>

B．因?yàn)镕2出現(xiàn)了性狀分離，所以該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊穸ㄈ诤线z傳

C．“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的不同類型的配子”屬于推理內(nèi)容

D．自由組合定律的核心內(nèi)容是“受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”

【答案】D

【解析】采用正反交可以判定是細(xì)胞核遺傳還是細(xì)胞質(zhì)遺傳，如果正反交結(jié)果一樣是細(xì)胞核遺傳，如果正反交結(jié)果不同是細(xì)胞質(zhì)遺傳，A正確；出現(xiàn)了性狀分離肯定否定了融合遺傳，B正確；推理內(nèi)容是F1產(chǎn)生數(shù)量相等的2種配子，C正確；自由組合定律的核心內(nèi)容是：在F1產(chǎn)生配子時(shí)，不同對(duì)的遺傳因子是自由組合的，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于密碼子和反密碼子的敘述，正確的是（　�。�

A. 密碼子位于mRNA上，反密碼子位于tRNA上

B. 密碼子位于tRNA上，反密碼子位于mRNA上

C. 密碼子位于rRNA上，反密碼子位于tRNA上

D. 密碼子位于rRNA上，反密碼子位于mRNA上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是

A. ①、②是由DNA和蛋白質(zhì)組成的鏈狀結(jié)構(gòu)，在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化

B. ③是由2層磷脂分子組成的

C. 信使RNA、RNA聚合酶、DNA解旋酶、組成染色質(zhì)的蛋白質(zhì)、脫氧核糖核酸等物質(zhì)必須通過(guò)核孔才能進(jìn)出細(xì)胞核

D. ⑤是細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲、乙分別表示人體體液中物質(zhì)交換、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的模型圖，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．甲圖中O2濃度最高的是B

B．乙圖中的D是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分

C．人體發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)時(shí)，甲圖中的A增多導(dǎo)致組織水腫

D．因捕食關(guān)系而建立的食物鏈中，能量最少的是乙圖中的B所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．Rous肉瘤病毒屬于致癌因子

B．神經(jīng)遞質(zhì)的釋放消耗能量

C．大腸桿菌擬核的DNA中含有端粒

D．原癌基因和抑癌基因在正常細(xì)胞中也存在

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某班級(jí)開展制作DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的活動(dòng)，體驗(yàn)科學(xué)家構(gòu)建模型的過(guò)程。下圖是某學(xué)習(xí)小組制作模型的流程圖，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中①所示配件的中文名稱是______________。

（2）脫氧核甘酸鏈按______________平行方式盤旋成雙鏈DNA分子。

（3）各小組制作的模型彼此不同，體現(xiàn)了DNA分子的多樣性，其主要原因是____________的排列順序千變?nèi)f化。

（4）該小組制作的模型中堿基配對(duì)有一處錯(cuò)誤。請(qǐng)寫出正確的堿基配對(duì)方式并說(shuō)明原因___________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞增殖、分化、衰老和凋亡的敘述中,不合理的是（ ）

A．被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的

B．細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果, 細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)與分化有關(guān)

C．細(xì)胞總體的衰老導(dǎo)致個(gè)體的衰老, 但細(xì)胞衰老不等同于有機(jī)體的衰老

D．細(xì)胞分化過(guò)程中，形態(tài)、功能不同的細(xì)胞中所含有的信使RNA都不相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將生長(zhǎng)狀況相同的胚芽鞘尖端切下來(lái)，用不能透過(guò)生長(zhǎng)素的薄玻璃片分割，放在瓊脂切塊上，實(shí)驗(yàn)處理如圖1所示，收集到的生長(zhǎng)素（IAA）的含量如圖2所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．a與b對(duì)照說(shuō)明薄玻璃片不影響生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸

B．b與d對(duì)照說(shuō)明瓊脂切塊影響生長(zhǎng)素的運(yùn)輸

C．c與d對(duì)照說(shuō)明單側(cè)光照射促使生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移

D．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生長(zhǎng)素的產(chǎn)生需要光照

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 體液免疫過(guò)程中抗原與抗體結(jié)合能發(fā)生在①中

B. 圖中②是血漿，內(nèi)含葡萄糖、血漿蛋白和激素等成分

C. 圖中③與①最主要的區(qū)別是③中的蛋白質(zhì)含量較少

D. 圖中④是細(xì)胞生存的液體環(huán)境，又稱細(xì)胞外液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案