【題目】果蠅的染色體組成如圖所示。如果Ⅳ號(hào)染色體多一條(這樣的個(gè)體稱為Ⅳ—三體)或少一條(Ⅳ—單體)均能正常生活,而且可以繁殖后代。三體在減數(shù)分裂時(shí),3條同源染色體中的任意2條配對(duì)聯(lián)會(huì)并正常分離,另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞一極,假定各種配子的形成機(jī)會(huì)和可育性相同。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)從變異類型分析,單體果蠅的形成屬于染色體變異中的________類型。

(2)在正常雄果蠅體內(nèi)產(chǎn)生的所有次級(jí)精母細(xì)胞中可能會(huì)含有____________條Y染色體。

(3)野生型果蠅(EE)經(jīng)基因突變可形成無(wú)眼果蠅(ee),該等位基因位于Ⅳ號(hào)染色體,據(jù)此回答下列問(wèn)題:(注:下列實(shí)驗(yàn)中親本的無(wú)眼果蠅染色體組成均正常)

①將無(wú)眼果蠅與野生型Ⅳ—單體果蠅雜交,子一代的表現(xiàn)型及比例為______________

②將無(wú)眼果蠅與野生型Ⅳ—三體果蠅雜交,子一代中Ⅳ-三體果蠅的基因型是___________,再將其進(jìn)行測(cè)交,預(yù)期后代的表現(xiàn)型及比例是_______。

寫(xiě)出測(cè)交過(guò)程的遺傳圖解_____

【答案】 染色體數(shù)目變異 0、1、2 野生型:無(wú)眼=1:1 EEe 野生型:無(wú)眼=5:1

【解析】本題主要考查減數(shù)分裂、染色體變異、基因的分離定律。解答此題的關(guān)鍵是要求學(xué)生掌握減數(shù)分裂的異常情況對(duì)配子的影響。

(1)從變異類型分析,單體果蠅的形成屬于染色體數(shù)目變異。

(2)正常雄果蠅體內(nèi),一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞形成2個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞時(shí),產(chǎn)生了一個(gè)含Y染色體的次級(jí)精母細(xì)胞和一個(gè)不含Y染色體的次級(jí)精母細(xì)胞。而含Y染色體的次級(jí)精母細(xì)胞,在著絲點(diǎn)沒(méi)分裂時(shí),Y染色體數(shù)目是1,在著絲點(diǎn)分裂時(shí),Y染色體數(shù)目是2。

(3)①將無(wú)眼果蠅ee與野生型Ⅳ一單體果蠅E0雜交,子一代的基因型為Eee0,則表現(xiàn)型及比例為野生型:無(wú)眼=1:1。

②將無(wú)眼果蠅ee與野生型Ⅳ—三體果蠅EEE雜交,子一代中Ⅳ-三體果蠅的基因型是EEe,再將其進(jìn)行測(cè)交,即與ee雜交,EEe產(chǎn)生的配子種類及比例為1/6EE、2/6Ee、2/6E、1/6e,而ee只產(chǎn)生一種配子e,雌雄配子結(jié)合,后代是1/6EEe、2/6Eee、2/6Ee、1/6ee,后代的表現(xiàn)型及比例是野生型:無(wú)眼=5:1。

③測(cè)交過(guò)程的遺傳圖解如下

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究棉花去棉鈴(果實(shí))后對(duì)葉片光合作用的影響,研究者選取至少具有10個(gè)棉鈴的植株,去除不同比例棉鈴,3天后測(cè)定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。結(jié)果如圖。

(1)光合作用碳(暗)反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的_______,在___________中將CO2轉(zhuǎn)化為三碳糖,進(jìn)而形成淀粉和蔗糖。

(2)由圖1可知,隨著去除棉鈴百分率的提高,葉片光合速率_________。本實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組(空白對(duì)照組)植株CO2固定速率相對(duì)值是____________。

(3)由圖2可知,去除棉鈴后,植株葉片中_________增加。已知葉片光合產(chǎn)物會(huì)被運(yùn)到棉鈴等器官并被利用,因此去除棉鈴后,葉片光合產(chǎn)物利用量減少,____________降低,進(jìn)而在葉片中積累。

(4)綜合上述結(jié)果可推測(cè),葉片光合產(chǎn)物的積累會(huì)___________光合作用。

(5)一種驗(yàn)證上述推測(cè)的方法為:去除植株上的棉鈴并對(duì)部分葉片遮光處理,使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官,檢測(cè)___________葉片的光合產(chǎn)物含量和光和速率。與只去除棉鈴植株的葉片相比,若檢測(cè)結(jié)果是_____________,則支持上述推測(cè)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)敘述,錯(cuò)誤的是

A. 分解者都是異養(yǎng)需氧型生物

B. 生產(chǎn)者能將無(wú)機(jī)物制造成有機(jī)物

C. 消費(fèi)者消耗的有機(jī)物都直接或間接地來(lái)自生產(chǎn)者

D. 人體內(nèi)的蛔蟲(chóng)是厭氧型的消費(fèi)者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類某遺傳病受一對(duì)基因(T、t)控制。3 個(gè)復(fù)等位基因IA、IB 、i控制ABO 血型,位于另一對(duì)染色體上。A 血型的基因型有IAIA、IAi,B 血型的基因型有IBIBIBi,AB 血型的基因型為IAIB,O 血型的基因型為ii。兩個(gè)家系成員的性狀表現(xiàn)如下圖,Ⅱ-3 和Ⅱ-5 均為AB 血型,Ⅱ-4 和Ⅱ-6 均為O 血型。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)該遺傳病的遺傳方式為_____________。Ⅱ-2 基因型為T(mén)t的概率為_____________

(2)Ⅰ-5 個(gè)體有_________種可能的血型。Ⅲ-1 為T(mén)t且表現(xiàn)A 血型的概率為_________。

(3)如果Ⅲ-1 與Ⅲ-2 婚配,則后代為O 血型的概率為_______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示生物膜結(jié)構(gòu),圖中A~G表示某物質(zhì),a~e表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)最好選取____________做材料制備細(xì)胞膜。若提取細(xì)胞膜成分中的磷脂,在空氣-水界面上將其鋪展成單分子層,測(cè)得單分子層的面積為S,則細(xì)胞表面積接近______

(2)將人的紅細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.6%的鹽水中細(xì)胞吸水膨脹,G的厚度變小,這說(shuō)明G有_______特點(diǎn)。

(3)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的,與細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度有密切關(guān)系的是_______。

(4)能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的有______(填字母)。若圖示人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞膜,圖中____物質(zhì)表示I-。

(5)K、O2、葡萄糖中哪一種物質(zhì)是通過(guò)方式d進(jìn)入紅細(xì)胞的?________,d方式稱為___________。

(6)若這是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則膜上含量較正常細(xì)胞減小的物質(zhì)是________(填字母)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖1所示的生態(tài)系統(tǒng)。水體中有藻類植物、水蚤、鯉魚(yú)、腐生細(xì)菌等,水蚤以藻類植物為食,鯉魚(yú)以水蚤和藻類植物為食。圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分過(guò)程示意圖。據(jù)圖分析:

(1)要維持圖1所示生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)行,一定要將裝置放在適宜溫度和有_________的地方。某種因素使得生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少,但一段時(shí)間后又恢復(fù)到原有水平,說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_______能力,其基礎(chǔ)是_____________。

(2)若藻類植物所固定的太陽(yáng)能總量為2.0×108kJ,藻類中1/2被水蚤捕食,1/2被鯉魚(yú)捕食,則鯉魚(yú)所獲得的能量最少為_____________kJ。

(3)圖2中_________對(duì)應(yīng)的生物是圖1中的藻類植物,圖2中的丙對(duì)應(yīng)的生物是圖1中的_____________。

(4)圖2的甲→丁中碳的流動(dòng)形式是_____________,乙和丙之間的關(guān)系為_____________。

(5)圖2中漏畫(huà)了一個(gè)箭頭,該箭頭是__________________________(用格式“××→××”表示)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、 Ⅲ)如圖所示。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(  )

A. Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病,男性患病率高于女性

B. Ⅱ片段上基因控制的遺傳病,男性患病率可能不等于女性

C. Ⅲ片段上基因控制的遺傳病,患病者全為男性

D. 由于X、Y染色體互為非同源染色體,故人類基因組計(jì)劃要分別測(cè)定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中,太原某地新建沼氣池和植樹(shù)造林,構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)(如圖所示)。下面敘述錯(cuò)誤的是

A. 該生態(tài)系統(tǒng)中,處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的有人和家禽家畜

B. 該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵,蚯蚓是主要成分

C. 該生態(tài)系統(tǒng)的建立,提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率

D. 沼氣池的建造和植樹(shù)造林,提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂、分化、衰老和凋亡過(guò)程示意圖,圖中①~⑤為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~d表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)與①相比,②的表面積與體積的比值__,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力__。若①為受精卵,其全能性__(最高/較高/較低)。

(2)在a~d中,染色體→染色質(zhì)結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)變化主要發(fā)生在__中。

(3)c表示是___________過(guò)程,其根本原因是__

(4)若細(xì)胞發(fā)生癌變,往往容易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移,這主要是由于細(xì)胞膜上的__減少所致。

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同步練習(xí)冊(cè)答案