【題目】某一種病有如下特征：“多飲而渴不止，多食而饑不止，多溲（尿）而膏濁不止”。此病與下列什么腺體異常有關(guān)

A. 甲狀腺 B. 胃腺 C. 腸腺 D. 胰

【答案】D

【解析】“多飲而渴不止，多食而饑不止，多溲（尿）而膏濁不止”，據(jù)此可推知：此病為糖尿病，與胰腺中的胰島B細(xì)胞受損有關(guān)，A、B、C錯(cuò)誤，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.在治療人類某些疾病時(shí)，人的體細(xì)胞核移植技術(shù)得到的胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)分化，形成相應(yīng)的組織器官后，可用于組織器官的移植，操作流程如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：

（1）胚胎干細(xì)胞是從動(dòng)物胚胎發(fā)育至囊胚期的__________或胎兒的__________中分離得到的一類細(xì)胞。

（2）進(jìn)行圖中過程①時(shí)，為保持正常的二倍體核型，供體細(xì)胞一般都選用______________的細(xì)胞。過程②為防止雜菌污染，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中要加入一定的______。

（3）圖中過程③④表示從囊胚中取出細(xì)胞．將其培養(yǎng)在_________細(xì)胞上能維持不分化的狀態(tài)，形成大量胚胎干細(xì)胞．圖中過程⑤在培養(yǎng)液中加入______________，就可以誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化，用于患者的組織器官移植。

Ⅱ. 應(yīng)用胚胎工程技術(shù)可以培育出“試管牛”。請(qǐng)回答：

（1）試管牛的培育需經(jīng)過體外受精、____________、______________等過程。

（2）培育過程中，要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合，需要對(duì)精子進(jìn)行處理，使其________。另外，培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至減數(shù)第二次分裂中期，該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和_______________。

（3）通常奶牛每次排出一枚卵母細(xì)胞，采用激素處理可使其一次捧出多枚卵母細(xì)胞，常使用的激素是_______________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖，以下說法正確的是

A．若圖中①為某種化合物的基本單位，則①最可能是核苷酸

B．若②大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周圍，則②是磷脂

C．若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

D．若③為生物大分子，則其徹底水解的產(chǎn)物有4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】體液免疫屬于人體第幾道防線

A. 第一道防線 B. 第二道防線 C. 第三道防線 D第四道防線

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．突變和基因重組提供進(jìn)化的原材料

B．自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變

C．共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的

D．通過隔離可以形成新的物種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,科學(xué)家的使用手段或技術(shù)有一項(xiàng)顯著不同于其它三項(xiàng)，這一項(xiàng)是（ ）

A．科學(xué)家對(duì)分泌蛋白的合成和分泌的研究

B．魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自水

C．恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所

D．卡爾文探明C02中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雞的蘆花羽毛與非蘆花羽毛是一對(duì)相對(duì)性狀，若蘆花羽毛為顯性，非蘆花羽毛為隱性，基因在染色體上的位置未知，控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因可用字母A、a表示。請(qǐng)回答問題：

(1)現(xiàn)有性成熟的純種蘆花羽毛和非蘆花羽毛雌雄個(gè)體數(shù)只，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因是位于常染色體上還是性染色體的同源區(qū)段上，還是性染色體的非同源區(qū)段上。(最多只設(shè)計(jì)兩代雜交組合實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)步驟：

①選取________________________

雜交得F1，觀察F1中小雞羽毛與性別的關(guān)系；

②從F1中選出雌雞與雄雞雜交得到F2；

③觀察F2中小雞羽毛與性別的關(guān)系。

(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

①若__________________________________________________________，

則控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因位于性染色體的非同源區(qū)段上；

②若_____________________________________________________________，

則控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因位于常染色體上；

③若_______________________________________________________，

則控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因位于性染色體的同源區(qū)段上。

(3)用遺傳圖解分析預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果①。 _____

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化合物的說法錯(cuò)誤的是

A. 奶粉中添加三聚氰胺是為了增加蛋白質(zhì)在奶粉中的測(cè)定含量，因?yàn)槿矍璋分泻蠵

B. 甲狀腺激素、血紅蛋白、葉綠素中含有的重要元素依次是I、Fe、Mg

C. 人和哺乳動(dòng)物乳汁中特有的二糖是乳糖

D. 谷氨酸的R基為一C3H5O2，則谷氨酸的分子式為C5H9O4N

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】引起生物可遺傳變異的原因有3種，即基因突變、基因重組、染色體變異。以下有3種變異：黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交得到綠色圓粒豌豆、無子西瓜、人類的紅綠色盲癥，這些變異的來源依次是（ ）

A．基因突變、染色體變異、基因重組

B．基因突變、基因重組、染色體變異

C．基因重組、基因突變、染色體變異

D．基因重組、染色體變異、基因突變

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