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【題目】小麥葉肉細胞中，含有的堿基、核苷酸種類分別是

A. 4種、4種 B. 5種、8種

C. 5種、4種 D. 5種、5種

【答案】B

【解析】試題分析：（1）小麥葉肉細胞含有DNA和RNA，組成DNA的堿基有四種，即A、C、G、T，組成RNA的堿基也有四種，即A、C、G、U，因此小麥葉肉細胞含有5種堿基，即A、C、G、T、U；

（2）小麥葉肉細胞含有DNA和RNA，組成DNA的是四種脫氧核苷酸，組成RNA的是四種核糖核苷酸，因此小麥葉肉細胞含有8種核苷酸，所以B項正確。A、C、D項不正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個反射弧和突觸的結構示意圖，根據圖示信息回答下列問題：

（1）圖甲中代表感受器的應為標號 ，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜內電位變化是 。⑤結構是 ，該結構在組成上包括 及其所支配的 。

（2）圖乙中的③表示 ，該結構由 （細胞器）形成。其中含有的物質是 ，通過 （方式）進入突觸間隙。

（3）圖乙中信號只能從M傳遞給N，原因是 。

（4）假如圖丙中的Y來自圖甲中的A，圖丙中的X來自大腦皮層，當感受器接受一個刺激后，導致效應器產生反應，則Y釋放的物質使突觸后膜具有產生 的作用，如果大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應，則X釋放的物質對突觸后膜具有 作用。

（5）當我們取指血進行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回。這說明一個反射弧中的低級中樞要接受 的控制。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于真核細胞內染色體、DNA和基因的敘述中，錯誤的是（ ）

A．染色體是細胞核內DNA的唯一載體

B．同源染色體上基因的數目不一定相等

C．倒位后的染色體與其同源染色體不能發(fā)生聯會

D．染色體變異時DNA分子結構不一定改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關生物技術實踐中的問題。

I．（1）果酒的制作離不開酵母菌。酵母菌是 微生物，在缺氧、 的發(fā) 酵液中，酵母菌可以生長繁殖，而絕大多數其他微生物都因無法適應這一環(huán)境而受到抑制。

（2）醋酸菌是一種好氧細菌，只有當氧氣充足時，才能進行旺盛的生理活動。當缺少糖源時， 醋酸菌將

變?yōu)?/span> ，再變?yōu)榇姿�，該過程需控制的溫度條件是________。

II．（1）植物組織培養(yǎng)中的細胞，從分化狀態(tài)轉變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)的過程稱為________________。

（2）在再分化階段所用的培養(yǎng)基中，含有植物激素 X 和植物激素 Y，逐漸改變培養(yǎng)基中這兩種 植物激素的濃度比，未分化細胞群的變化情況如下圖所示，據圖指出兩種激素的不同濃度比與 形成芽、根、愈傷組織的關系：

①當植物激素 X 與植物激素 Y 的濃度比等于 1 時，未分化細胞群經分裂形成愈傷組織；

②________________________________________________________________________；

③________________________________________________________________________；

④切取經光照一段時間后的幼苗芽尖處的組織塊，消毒后，接種到誘導再分化的培養(yǎng)基中 培養(yǎng)，該培養(yǎng)基中兩種植物激素濃度相同。從理論上分析，分化的結果是____________；原因 是________________。

III．選用豬、牛、羊或其他脊椎動物的血液進行實驗，來提取和分離血紅蛋白。

（1）實驗前取新鮮血液，要在采血器中預先加入檸檬酸鈉，取血回來，馬上進行離心，收 集血紅蛋白溶液。加入檸檬酸鈉的目的是__________________________________。

（2）在對樣品進行處理時，主要包括_______、血紅蛋白的釋放、分離血紅蛋白溶液、透析 等步驟。其中透析技術的原理是____________________________________________。

（3） 利用凝膠色譜法進行血紅蛋白的分離，基本原理是_________________ （填“相對 分子質量大”或“相對分子質量小”）的蛋白質，路程較短，移動速度較快。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物的光合作用與細胞呼吸之間有著密切的聯系。下面物質代謝簡圖表示了兩者之間的關系，請根據圖示分析回答：

（1）①是在 上進行的，發(fā)生的能量變化是 。

（2）③、④、⑤表示 過程。

（3）上述①～⑤過程中，能產生ATP的過程是 （寫代號）。

（4）①產生的ATP去向是 ，其作用是 ；③、④、⑤中產生的ATP作用是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖（一）為高等綠色植物葉肉細胞中的部分代謝示意圖；圖（二）為不同光照強度下，測定該綠色植物對CO2的吸收速率（mL/h）并繪制成的相應曲線。請據圖回答問題：

（1）圖（一）中物質A是__________。若要d過程不發(fā)生，則對該細胞處理的方法是__________。（2分）圖（二）A點的含義是________________________。（2分）

（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25 ℃和30 ℃，圖（二）曲線表示該植物在25 ℃時光合作用強度與光照強度的關系。若將溫度提高到30 ℃（原光照強度和CO2濃度不變），理論上圖中B點應________ （填“左移”、“右移”或“不動”）。

（3）當光照強度從4 klx突然降至0，則植物光合作用過程中五碳化合物含量的變化是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于下列圖示的說法，不正確的是（ ）

A．圖1所示過程相當于圖3的⑥過程，主要發(fā)生于細胞核中

B．若圖1的①中A占23%、U占25%，則DNA片段中A占24%

C．圖2所示過程相當于圖3的⑨過程，所需原料是氨基酸

D．正常情況下，圖3中在動、植物細胞中都不可能發(fā)生的是⑥⑦⑧過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 糖類、脂質和蛋白質都含有C、H、O

B. 糖類、脂質和蛋白質都含有相同比例的C、H、O

C. 小麥體內的化學元素與自然界中的化學元素在種類和含量上基本相同

D. 小麥體內的化學元素與玉米體內的化學元素在種類和含量上基本相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物細胞內色素的合成途徑（字母表示控制相應酶的基因）。紅色素和藍色素混合使花瓣表現為紫色，藍色素和黃色素混合使花瓣表現為綠色，白色表示該化合物不含色素。若兩純合親本雜交得F1，F1自交得到的F2中紫色∶綠色∶藍色＝9∶3∶4，請回答：

（1）親本的基因型可能是________________。圖示過程所體現的基因控制生物性狀的方式是通過控制________________，進而控制生物性狀。

（2）若F2中的綠色植株自交，其子一代中雜合子所占的比例為________。F2中紫色個體與白色個體雜交，其子代__________（填“能”或“不能”）出現白色個體，理由是______________。

（3）在重復上述實驗過程中，研究人員發(fā)現了一株發(fā)生“性狀分離”的F1植株（部分枝條上開出了藍色花），該變異是細胞分裂過程中出現________或________的結果。

（4）根據上述F2的表現型及比例只能證明其中的兩對等位基因________分別位于兩對同源染色體上，不足以做出上述三對等位基因分別位于三對同源色體上的判斷，若要進一步驗證，則實驗設計思路是讓_______雜交得到F1，F1自交，統計F2的性狀表現及比例并據此做出判斷。若上述三對等位基因分別位于三對同源染色體上，則F2的基因型應為________種。

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