下列有關(guān)生物性狀遺傳方面的判斷合理的是


  1. A.
    受精卵中含有從父母雙方來的基因數(shù)量不同，發(fā)育過程中能表達(dá)的基因也不同
  2. B.
    性染色體Y上的基因無論顯隱性，所控制的性狀都可以在子一代的雄性個(gè)體中表現(xiàn)
  3. C.
    通過正交和反交可以判斷控制生物性狀遺傳的顯隱性關(guān)系
  4. D.
    在高等生物細(xì)胞有絲分裂過程中若發(fā)生了染色體數(shù)目的變異是不可能遺傳給下一代的
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：安徽省泗縣雙語中學(xué)2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期第二次月考生物試題 題型：013

下列有關(guān)生物性狀遺傳方面的判斷合理的是

[　　]
A．

受精卵中含有從父母雙方來的基因數(shù)量相同，發(fā)育過程中能表達(dá)的基因也相同

B．

性染色體Y上的基因無論顯隱性，所控制的性狀都可以在子一代的雄性個(gè)體中表現(xiàn)

C．

通過正交和反交可以判斷控制生物性狀遺傳的基因是在常染色體上還是在性染色體上

D．

在高等生物細(xì)胞有絲分裂過程中若發(fā)生了染色體數(shù)目的變異是不可能遺傳給下一代的

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科目：高中生物 來源：2013屆安徽省高一下學(xué)期第二次月考生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)生物性狀遺傳方面的判斷合理的是(　　)

A．受精卵中含有從父母雙方來的基因數(shù)量相同，發(fā)育過程中能表達(dá)的基因也相同

B．性染色體Y上的基因無論顯隱性，所控制的性狀都可以在子一代的雄性個(gè)體中表現(xiàn)

C．通過正交和反交可以判斷控制生物性狀遺傳的基因是在常染色體上還是在性染色體上

D．在高等生物細(xì)胞有絲分裂過程中若發(fā)生了染色體數(shù)目的變異是不可能遺傳給下一代的

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物性狀遺傳方面的判斷合理的是(　　)

A．受精卵中含有從父母雙方來的基因數(shù)量相同，發(fā)育過程中能表達(dá)的基因也不同

B．性染色體Y上的基因無論顯隱性，所控制的性狀都可以在子一代的雄性個(gè)體中表現(xiàn)

C．通過正交和反交可以判斷控制生物性狀遺傳的基因是在常染色體上還是在性染色體上

D．在高等生物細(xì)胞有絲分裂過程中若發(fā)生了染色體數(shù)目的變異是不可能遺傳給下一代的

 

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科目：高中生物 來源：安徽省模擬題 題型：單選題

下列有關(guān)生物性狀遺傳方面的判斷合理的是
[     ]
A．受精卵中含有從父母雙方來的基因數(shù)量相同，但其發(fā)育過程中能表達(dá)的基因卻不同
B．性染色體Y上的基因無論顯隱性，所控制的性狀都可以在子一代的雄性個(gè)體中表現(xiàn)
C．通過正交和反交可以判斷控制生物性狀遺傳的基因是在常染色體上還是在性染色體上
D．在高等生物細(xì)胞有絲分裂過程中若發(fā)生了染色體數(shù)目的變異是不可能遺傳給下一代的

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