【題目】下列過程屬于被動運(yùn)輸?shù)氖?/span>

A. 水分子通過細(xì)胞膜 B. 葡萄糖進(jìn)入小腸細(xì)胞

C. 大腸桿菌吸收K+ D. 氨基酸通過細(xì)胞膜

【答案】A

【解析】

物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的比較

運(yùn)輸方式

運(yùn)輸方向

是否需要載體

是否消耗能量

示例

自由擴(kuò)散

高濃度到低濃度

水、氣體、脂類(因?yàn)榧?xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì),如甘油)

協(xié)助擴(kuò)散

高濃度到低濃度

葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

主動運(yùn)輸

低濃度到高濃度

幾乎所有離子、氨基酸

水分子通過細(xì)胞膜,屬于自由擴(kuò)散,自由擴(kuò)散屬于被動運(yùn)輸,而葡萄糖進(jìn)入小腸細(xì)胞大腸桿菌吸收K+、氨基酸通過細(xì)胞膜時既需要載體又需要能量,屬于主動運(yùn)輸,因此A選項(xiàng)屬于被動運(yùn)輸,BCD選項(xiàng)屬于主動運(yùn)輸。

故選:A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為利用純合高稈(D)抗病(E)水稻和純合矮稈(d)易染。╡)水稻快速培育優(yōu)良品種純合矮稈抗病水稻(ddEE)的示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。

A.①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起
B.②過程中非同源染色體的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期
C.③過程獲得的植株為單倍體,單倍體就是指體細(xì)胞中含有一個染色體組的個體
D.獲得無子番茄所用原理與④過程相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示利用基因工程培育抗蟲棉的過程,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)若限制酶Ⅰ的識別序列和切點(diǎn)是﹣GATC﹣,限制酶Ⅱ的識別序列和切點(diǎn)是﹣GGATCC﹣,那么在①過程中,應(yīng)用限制酶切割質(zhì)粒,用限制酶切割抗蟲基因.①過程在(填“體內(nèi)”或“體外”)進(jìn)行.
(2)為在短時間內(nèi)大量獲得目的基因,可用技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增,其原理是
(3)通過②過程得到的大腸桿菌涂布在含有的培養(yǎng)基上,若大腸桿菌能夠生長說明已導(dǎo)入了普通質(zhì);蛑亟M質(zhì)粒,反之則說明沒有導(dǎo)入,該培養(yǎng)基從功能方面屬于培養(yǎng)基.
(4)⑤過程所用技術(shù)稱為 , 從遺傳學(xué)角度來看,根本原因是根細(xì)胞具有

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于圖中的相關(guān)敘述,不正確的是

A.若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性,且測得其向光面的生長素濃度為f,則其背光面的生長素濃度范圍是大于f

B.若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性,莖的背地性,且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為2f,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為小于f

C.除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于大于h狀態(tài)下

D.若某植物頂芽的生長素濃度為g,產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度是圖中曲線的E點(diǎn)以后區(qū)域

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某動物的某細(xì)胞內(nèi)含有10條染色體、10個DNA分子,且各染色體的大小形態(tài)均不相同,細(xì)胞膜開始縊裂,則該細(xì)胞

A. 處于有絲分裂中期 B. 處于有絲分裂前期

C. 處于減數(shù)分裂中期 D. 處于減數(shù)第二次分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示遺傳信息在細(xì)胞中的傳遞過程,①-⑤為分子。據(jù)圖回答。

(1)圖中以物質(zhì)①的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂的_____時期,圖中以物質(zhì)①為模板合成物質(zhì)②的過程稱為________,以物質(zhì)②為模板合成物質(zhì)⑤的過程稱為___ ,在 _________中進(jìn)行。

(2)圖中④上攜帶的氨基酸為______ (已知有關(guān)氨基酸的密碼子如下:精氨酸CGA、谷氨酸GAA、丙氨酸GCU、亮氨酸CUU)

(3)若圖的①所示的分子中有3000個堿基對,由它所控制合成的蛋白質(zhì)中氨基酸個數(shù)最多不超過____個。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的敘述中,錯誤的是

A.操作順序?yàn)榕渲婆囵B(yǎng)基、調(diào)節(jié)pH、分裝、滅菌、包扎、擱置斜面

B.瓊脂在制備固體培養(yǎng)基時,可作為凝固劑

C.將培養(yǎng)基冷卻至50左右時進(jìn)行擱置斜面

D.將培養(yǎng)基趁熱分裝到試管中,培養(yǎng)基的高度約為試管高度的15

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于原生質(zhì)層的說法,正確的是

A. 原生質(zhì)層實(shí)質(zhì)上就是細(xì)胞質(zhì)

B. 原生質(zhì)層是由細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和液泡膜組成

C. 原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜

D. 動、植物細(xì)胞均有原生質(zhì)層

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為一食物網(wǎng).若要使丙體重增加x,已知其食用的動物性食物(乙)所占比例為a,則至少需要的生產(chǎn)者(甲)的量為y,那么x與y的關(guān)系可表示為(
A.y=90ax+10x
B.y=25ax+5x
C.y=20ax+5x
D.y=10ax+10x

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