【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，正確的是

A. 高爾基體是細(xì)胞內(nèi)的“脂質(zhì)合成車間”

B. 溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細(xì)胞器

C. 中心體在動物細(xì)胞有絲分裂的間期完成倍增

D. 細(xì)胞液濃度大于外界濃度時(shí)，植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離

【答案】C

【解析】

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)的“脂質(zhì)合成車間”，A錯誤；水解酶合成的場所是核糖體，B錯誤；中心體復(fù)制發(fā)生在有絲分裂的間期，C正確；細(xì)胞液濃度小于外界濃度時(shí)，植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肉毒梭菌(厭氧性梭狀芽孢桿菌)是致死性最高的病原體之一,廣泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素,即肉毒類毒素。它是由兩個(gè)亞單位(每個(gè)亞單位為一條鏈盤曲折疊而成)組成的一種生物大分子,1劑量可毒死20億只小鼠。煮沸1或75℃下加熱5~10,就能使其完全喪失活性�？赡芤鹕矬w肉毒梭菌中毒的食品有臘腸、火腿、魚及魚制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等。圖是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡式。請據(jù)此回答下列問題。

（1）肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是________,其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是________。

（2）高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是________。

（3）由圖可知,該片段由________種單體組成,有________個(gè)肽鍵,在形成該片段時(shí)要脫去________分子水。

（4）一分子肉毒類毒素至少含有________個(gè)氨基和________個(gè)羧基,它們的位置是________。

（5）肉毒類毒素可用________試劑鑒定,該試劑的使用方法是_______,顏色反應(yīng)為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動的最高級神經(jīng)中樞是（ ）

A．大腦皮層 B．下丘腦

C．小腦 D．脊髓

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的灰身對黑身為顯性，由位于常染色體上的B和b基因控制，純種灰身雄果蠅群體經(jīng)60Co照射后可從中篩選出果蠅甲。果蠅甲產(chǎn)生的各種配子活性相同，且基因均能正常表達(dá)。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）經(jīng)60Co照射后果蠅發(fā)生的變異類型屬于____________，果蠅甲經(jīng)過減數(shù)分裂能產(chǎn)生__________種配子。

（2）篩選①可用光學(xué)顯微鏡觀察染色體的形態(tài)選出果蠅甲，篩選②不用光學(xué)顯微鏡觀察就能選出“含異常染色體個(gè)體”，理由是_______________。

（3）為從F1中篩選出常染色體正常的雌果蠅，讓F1黑身雄蠅分別與灰身雌果蠅雜交,選定后代中表現(xiàn)型及比例為__________的雜交組合的雌性親本即為所需。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者與初級消費(fèi)者的能量流動圖解，已知生產(chǎn)者固定的總能量為A，圖中字母代表能量，則下列敘述不正確的是（ ）

A. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為A

B. 從生產(chǎn)者到下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為a/A×100%

C. d代表用于初級消費(fèi)者呼吸作用消耗的能量

D. b代表第二營養(yǎng)級的同化量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】降鈣素是一種多肽類激素，某科學(xué)機(jī)構(gòu)為了研究一種新型降鈣素，從預(yù)期新型降鈣素的功能出發(fā),推測相應(yīng)的脫氧核苷酸序列，并人工合成了兩條DNA單鏈，兩條鏈形成部分雙鏈DNA片段,再利用Klenow酶補(bǔ)平，獲得雙鏈DNA,過程如下圖。在此過程中發(fā)現(xiàn)，合成較長的核苷酸單鏈易產(chǎn)生缺失堿基的現(xiàn)象。分析回答下列問題：

（1）上述制備新型降鈣素,運(yùn)用的現(xiàn)代生物工程技術(shù)是_________。Klenow酶是一種______酶。兩條DNA單鏈能合成部分雙鏈DNA的原因是_________________。

（2）獲得的雙鏈DNA經(jīng)限制酶切后插入到大腸桿菌質(zhì)粒中，篩選含重組質(zhì)粒的大腸桿菌并進(jìn)行DNA測序驗(yàn)證。

①要進(jìn)行重組質(zhì)粒的鑒定和選擇，需要大腸桿菌質(zhì)粒中含有_____________。

②導(dǎo)入大腸桿菌時(shí),要用________________處理。

③經(jīng)DNA測序表明，最初獲得的多個(gè)重組質(zhì)粒，均未發(fā)現(xiàn)完全正確的基因序列，最可能的原因是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】氧氣充足時(shí)酵母菌不能進(jìn)行酒精發(fā)酵，是氧氣還是較多的ATP抑制了酵母菌的發(fā)酵？下面是相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)，請分析回答問題：

材料用具：錐形瓶、含酵母菌的培養(yǎng)液（試劑1）、酵母菌破碎后經(jīng)離心處理得到的只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液（試劑2）和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物（試劑3）、質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液、ATP溶液、蒸餾水、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液、澄清的石灰水、橡皮管夾若干等其他器材

實(shí)驗(yàn)裝置如下圖：

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）現(xiàn)有錐形瓶等連接成如上圖所示的裝置三套，依次編號為A、B、C，設(shè)A為對照組。在A、B、C三套裝置的錐形瓶1中各加入__________，錐形瓶3中各加入等量澄清石灰水。

（2）A裝置的錐形瓶2中加入10mL的試劑2、10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液和__________；B裝置的錐形瓶2中加入10mL試劑2、10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液和2mLATP溶液；C裝置的錐形瓶2中加入10mL試劑2、10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液和2mL蒸餾水。

（3）A、B、C三組裝置均先持續(xù)通入氮?dú)?min，除去錐形瓶中的氧氣。再將A、B、C三組裝置分別作如下處理：A組持續(xù)通入氮?dú)�，B組持續(xù)通入_________，C組持續(xù)通入_________。

（4）將三組裝置放在相同且適宜條件下培養(yǎng)10h。觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。根據(jù)以下結(jié)論推測對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

①若_______，說明酵母菌無氧呼吸受ATP抑制，不受氧氣抑制；

②若_______，說明酵母菌無氧呼吸受氧氣抑制，不受ATP抑制。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某50肽中有丙氨酸（R基為一CH3）4個(gè)，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）．下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個(gè)氧原子

B. 若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列

C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個(gè)羧基，那么其中必有1個(gè)羧基在R基上

D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個(gè)H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在大田的邊沿和水溝兩側(cè)，同一品種的小麥植株總體上比大田中間的長的高壯。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是（ ）

A．基因重組引起性狀分離 B．環(huán)境差異引起性狀變異

C．隱性基因突變?yōu)轱@性基因 D．染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目發(fā)生了變化

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