下圖(1)為某夫婦含有AaBb兩對等位基因的一個體細(xì)胞示意圖;圖(2)為某細(xì)胞分裂過程中DNA含量變化曲線圖;圖(3)為該婦女在一次生殖過程中生出男孩甲和女孩乙的示意圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 圖(1)中基因A與a、B與b分離;A與B(或b)、a與B(或b)隨機(jī)組合發(fā)生在圖(2)中D時期
B. 基因A與A、a與a、B與B、b與b的分離發(fā)生在圖(2)中G時期
C. 圖(2)所示細(xì)胞分裂方式與圖(3)中過程Y的細(xì)胞分裂方式相同
D. 該夫婦在此次生殖過程中,形成了2個受精卵
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科目:高中生物 來源:2012屆廣東省中山一中高三熱身練生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖1曲線表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險,圖2 是某家族患甲。@性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)和乙。@性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)兩種遺傳病的系譜圖,圖3表示圖2家族中一些個體體內(nèi)細(xì)胞分裂時兩對同源染色體(其中一對為性染色體)形態(tài)及乙病致病基因在染色體上的位置。分析回答:
(1)從圖1可知多基因遺傳病的顯著特點(diǎn)是 。
(2)染色體異常遺傳病呈現(xiàn)圖1中發(fā)病趨勢的原因是 。
(3)某研究性學(xué)習(xí)小組在嘗試調(diào)查人群中遺傳病的發(fā)病率時,應(yīng)選取圖1中的 遺傳病進(jìn)行調(diào)查。
(4)已知圖2中Ⅱ-6不帶致病基因,且Ⅲ-11和Ⅲ-12夫婦均不帶有對方家族的致病基因。Ⅲ-11和Ⅲ-12夫婦再生一個男孩患病的概率是_______________。若Ⅳ-13與一表現(xiàn)正常的女性婚配(人群中100個人中有一個甲病患者),則生出患甲病后代的概率是_______________ 。Ⅱ-10個體所患的病屬于圖1中的 。
(5)圖3中B所示細(xì)胞中含染色體組數(shù)為 ,圖3所示細(xì)胞的 圖可能在圖2的Ⅰ-3體內(nèi)存在。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年遼寧撫順六校聯(lián)合體高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(13分)下圖1曲線表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險,圖2 是某家族患甲。@性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)和乙。@性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)兩種遺傳病的系譜圖,圖3表示圖2家族中一些個體體內(nèi)細(xì)胞分裂時兩對同源染色體(其中一對為性染色體)形態(tài)及乙病致病基因在染色體上的位置。分析回答:
(1)從圖1可知多基因遺傳病的顯著特點(diǎn)是 。
(2)染色體異常遺傳病呈現(xiàn)圖1中發(fā)病趨勢的原因是 。
(3)某研究性學(xué)習(xí)小組在嘗試調(diào)查人群中遺傳病的發(fā)病率時,應(yīng)選取圖1中的 遺傳病進(jìn)行調(diào)查。
(4)已知圖2中Ⅱ-6不帶致病基因,且Ⅲ-11和Ⅲ-12夫婦均不帶有對方家族的致病基因。Ⅲ-11和Ⅲ-12夫婦再生一個男孩患病的概率是 。若Ⅳ-13與一表現(xiàn)正常的女性婚配(人群中100個人中有一個甲病患者),則生出患甲病后代的概率是 。Ⅱ-10個體所患的病屬于圖1中的 。
(5)圖3中B所示細(xì)胞中含染色體組數(shù)為 ,圖3所示細(xì)胞的 圖可能在圖2的Ⅰ-3體內(nèi)存在。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東省山一高三熱身練生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖1曲線表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險,圖2 是某家族患甲。@性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)和乙。@性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)兩種遺傳病的系譜圖,圖3表示圖2家族中一些個體體內(nèi)細(xì)胞分裂時兩對同源染色體(其中一對為性染色體)形態(tài)及乙病致病基因在染色體上的位置。分析回答:
(1)從圖1可知多基因遺傳病的顯著特點(diǎn)是 。
(2)染色體異常遺傳病呈現(xiàn)圖1中發(fā)病趨勢的原因是 。
(3)某研究性學(xué)習(xí)小組在嘗試調(diào)查人群中遺傳病的發(fā)病率時,應(yīng)選取圖1中的 遺傳病進(jìn)行調(diào)查。
(4)已知圖2中Ⅱ-6不帶致病基因,且Ⅲ-11和Ⅲ-12夫婦均不帶有對方家族的致病基因。Ⅲ-11和Ⅲ-12夫婦再生一個男孩患病的概率是_______________。若Ⅳ-13與一表現(xiàn)正常的女性婚配(人群中100個人中有一個甲病患者),則生出患甲病后代的概率是_______________ 。Ⅱ-10個體所患的病屬于圖1中的 。
(5)圖3中B所示細(xì)胞中含染色體組數(shù)為 ,圖3所示細(xì)胞的 圖可能在圖2的Ⅰ-3體內(nèi)存在。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年江西省高三熱身考(理綜)生物部分 題型:綜合題
人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖:
請回答:
(1)對健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的 所制備的疫苗。對該傳染病疑似患者確診時,可從疑似患者體內(nèi)分離病毒,與已知病毒進(jìn)行
比較,或用圖中的 進(jìn)行特異性結(jié)合檢測。
(2)一對表現(xiàn)正常的夫婦,其家族中都有遺傳性囊性纖維化。ǔH旧w隱性遺傳。┗颊。醫(yī)生對他們進(jìn)行了遺傳咨詢后,決定運(yùn)用試管嬰兒的方法實(shí)現(xiàn)他們的優(yōu)生愿望。醫(yī)生首先為女性注射①_________________,刺激卵泡成長,實(shí)現(xiàn)控制性超數(shù)排卵,然后在局部麻醉下從卵巢中吸、赺__________,并在顯微鏡下將其移到含特殊培養(yǎng)液的培養(yǎng)皿中,置于37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。再從男性體內(nèi)采集精子經(jīng)過獲能處理。處理后的精子與卵子放在含有③________________的同一培養(yǎng)皿中完成④____________。然后將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng),檢查受精狀況和發(fā)育能力,待發(fā)育到⑤__________________時,分別對多個胚胎的細(xì)胞進(jìn)行基因檢測,選擇出無致病基因的胚胎植入母親子宮內(nèi),避免遺傳病孩子出生。
(3)除上述方法外利用經(jīng)過_______________作載體將正;蜣D(zhuǎn)入有上述遺傳病患者的肺組織中,達(dá)到治療目的的方法叫做體內(nèi)基因治療。
(4)利用上述方法還可進(jìn)行設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)操作,試管嬰兒技術(shù)與設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)的目的分別是 、 ;設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)與試管嬰兒技術(shù)在操作上主要的區(qū)別是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為某家族的遺傳系譜圖。設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍;乙病顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎。已知兩種病中至少有一種為伴隨X染色體的遺傳病,請分析回答:
(1)乙病致病基因位于 染色體上,為 性遺傳病。I1 的基因型是 ,I2 的基因型是 。
(2)I2 能產(chǎn)生 種卵細(xì)胞,含ab基因的卵細(xì)胞的比例是 。
(3)從理論上分析,I1 和I2 婚配再生女孩,可能有 種基因型和 種表現(xiàn)型。
(4)若I1 和I2再生一個患兩種病孩子的幾率是 。
(5)對該家族部分成員進(jìn)行ABO血型鑒定,結(jié)果如下表(“+”凝集,“—”不凝集):
標(biāo)準(zhǔn) 血清 | 個體 | |||||
Ⅰ1 | Ⅰ2 | Ⅰ3 | Ⅰ4 | Ⅱ2 | Ⅱ6 | |
A型 | — | + | — | + | + | — |
B型 | + | + | + | — | — | — |
若II3 和II4 婚配,他們所生后代的血型可能是 。
(6)一對等位基因經(jīng)某種限制性內(nèi)切酶切割后形成的DNA片段長度存在差異,凝膠電泳分離限制酶切割的DNA片段,與探針雜交后可顯示出不同的帶譜(如圖I所示)。根據(jù)該特性,就能將它作為標(biāo)記定位在基因組的某—位置上,F(xiàn)有一對夫婦生了四個兒女,其中I號性狀表現(xiàn)特殊(如圖Ⅱ),由此可推知四個兒女的基因型(用D、d表示一對等位基因)正確的是( )
A.1號為XdXd B.2號為XDY C.3號為Dd D.4號為DD或Dd
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