(8)如圖代表自然界中處于不同分類地位的6種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位。圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅵ繪出了用于區(qū)分其他種生物的標(biāo)志結(jié)構(gòu),請(qǐng)回答下列問題。

(1)Ⅰ與Ⅵ比較,其結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是___________________________________,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ共同具有的無膜細(xì)胞器所具有的功能是_________________________________。

(2)Ⅲ所示細(xì)胞所含有的核苷酸中,含有A、G、C、U的核苷酸共有________種,由該種細(xì)胞構(gòu)成的生物屬于哪一類生物?____________________。

(3)Ⅰ與Ⅱ相比較,結(jié)構(gòu)上的差異是______________________,

(4)②是________________的主要場(chǎng)所,⑥是____________的場(chǎng)所,②、⑥內(nèi)都有廣闊的生物膜支撐其代謝所需,②、⑥內(nèi)部擴(kuò)大膜面積的區(qū)別是                                               

 

【答案】

(1)I有以核膜為界限的細(xì)胞核,而IV沒有 合成蛋白質(zhì)的機(jī)器

低等植物

(3)I有中心體II有細(xì)胞壁、葉綠體、大液泡  I為異養(yǎng)型II為自養(yǎng)型

(4)有氧呼吸   光合作用  線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴而使內(nèi)膜面積擴(kuò)大,葉綠體內(nèi)存在多個(gè)基粒,每個(gè)基粒又有若干類囊體薄膜疊加而成,從而擴(kuò)大了葉綠體內(nèi)生物膜的面積。

【解析】

試題分析:(1)VI是藍(lán)藻是原核生物,I是真核細(xì)胞,最大區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核,它們共有的細(xì)胞器是核糖體,核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所。

(2)III有中心體有細(xì)胞壁應(yīng)是低等植物細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)既有DNA也有RNA,所以A、G、C、U構(gòu)成的核酸有7種。

(3)I是動(dòng)物細(xì)胞,II是高等植物細(xì)胞,區(qū)別是I有中心體II有細(xì)胞壁、葉綠體、大液泡  I為異養(yǎng)型II為自養(yǎng)型。

(4)線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴而使內(nèi)膜面積擴(kuò)大,葉綠體內(nèi)存在多個(gè)基粒,每個(gè)基粒又有若干類囊體薄膜疊加而成,從而擴(kuò)大了葉綠體內(nèi)生物膜的面積。

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:非常講解 高三生物教材全解全析(配人教版) 人教版 題型:022

下面如圖是自然界中氮循環(huán)示意圖,依圖回答:

(1)大氣中的氮主要通過[  ]、________進(jìn)入生物群落,其次通過[ 。輄_______、[ 。輄_______等途徑也可少量供給植物氮素。

(2)圖中A物質(zhì)代表________,可被土壤中的微生物分解形成B物質(zhì)。B物質(zhì)在土壤________細(xì)菌的作用下形成C,C物質(zhì)代表________。

(3)將B物質(zhì)轉(zhuǎn)化成C物質(zhì)的細(xì)菌,其新陳代謝的類型屬于________。

(4)在________的情況下,一些細(xì)菌可將C物質(zhì)最終轉(zhuǎn)化成________返回大氣中,由此可見,土壤中這些微生物在包括氮循環(huán)在內(nèi)的自然界中的________中起著重要作用。

(5)目前,全世界每年施用的氮素化肥大約有8×107 t,這樣做對(duì)環(huán)境可能帶來的負(fù)面影響是________。據(jù)你所學(xué)的知識(shí),提出一種既不會(huì)影響環(huán)境,又能滿足農(nóng)作物對(duì)氮素需求的方案或設(shè)想:________。

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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022

如下圖是自然界中氮循環(huán)示意圖,據(jù)圖回答:

1)大氣中的氮主要通過[。_________進(jìn)入生物群落,其次通過[。________、[。________等途徑也可少量供給植物氮素。

2)圖中A物質(zhì)可被土壤中的微生物分解形成B物質(zhì)。B物質(zhì)在土壤________細(xì)菌的作用下形成CC物質(zhì)代表________。

3)在________的情況下,一些細(xì)菌可將C物質(zhì)最終轉(zhuǎn)化成________返回大氣中,由此可見,土壤中這些微生物在包括氮循環(huán)在內(nèi)的自然界中的________中起著重要作用。

4)目前,全世界每年施用的氮素化肥大約有8×107t,這樣做對(duì)環(huán)境可能帶來的負(fù)面影響是________。據(jù)你所學(xué)的知識(shí),提出一種既不會(huì)影響環(huán)境,又能滿足農(nóng)作物對(duì)氮素需

求的方案或設(shè)想:________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:071

如下圖是自然界中氮循環(huán)示意圖,據(jù)圖回答:

1)大氣中的氮主要通過[。_________進(jìn)入生物群落,其次通過[。________、[。________等途徑也可少量供給植物氮素。

2)圖中A物質(zhì)可被土壤中的微生物分解形成B物質(zhì)。B物質(zhì)在土壤________細(xì)菌的作用下形成C,C物質(zhì)代表________。

3)在________的情況下,一些細(xì)菌可將C物質(zhì)最終轉(zhuǎn)化成________返回大氣中,由此可見,土壤中這些微生物在包括氮循環(huán)在內(nèi)的自然界中的________中起著重要作用。

4)目前,全世界每年施用的氮素化肥大約有8×107t,這樣做對(duì)環(huán)境可能帶來的負(fù)面影響是________。據(jù)你所學(xué)的知識(shí),提出一種既不會(huì)影響環(huán)境,又能滿足農(nóng)作物對(duì)氮素需

求的方案或設(shè)想:________。

 

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科目:高中生物 來源:上海市閔行區(qū)2013年高考一模生物試題 題型:071

回答關(guān)于“生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)”方面的問題

Ⅰ.下圖代表自然界中處于不同分類地位的六種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位。圖中Ⅰ~Ⅵ繪出了各自區(qū)分其他種生物的標(biāo)志結(jié)構(gòu),請(qǐng)回答。(“[ 。荨敝刑顖D中序號(hào),“________”上填文字。)

1.圖1中Ⅰ~Ⅵ的生物共同具有的化合物是________。

2.判定圖1中 I 所示的是動(dòng)物細(xì)胞而不是高植物細(xì)胞的主要依據(jù)是________。若Ⅰ是一種嗅覺細(xì)胞,它只擁有一種類型的氣味受體,根本原因是________。

3.圖1中②和⑥在膜結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)表現(xiàn)在________(寫出2點(diǎn))。

4.若圖1中的Ⅰ是一種干細(xì)胞,則由Ⅰ細(xì)胞到形成多個(gè)卵細(xì)胞的過程,必須經(jīng)過細(xì)胞的________分裂。若圖1中Ⅰ細(xì)胞是胰腺細(xì)胞,則結(jié)構(gòu)③所起的主要作用的是:________。

5.已有研究顯示,引起圖1中Ⅰ所示細(xì)胞代表的生物產(chǎn)生腫瘤的生物致癌因子是圖1中6類生命形態(tài)中的[ 。輄_______。

6.下圖2中圖A、圖B在其上發(fā)生的生理過程,除了產(chǎn)生圖中所示的物質(zhì)外,

同時(shí)還能產(chǎn)生________等物質(zhì)。

Ⅱ.苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì),自然界中存在著降解苯酚的微生物。某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚,為了降解廢水中的苯酚,研究人員從土壤中篩選,獲得了只能降解利用苯酚的細(xì)菌菌株,篩選的主要步驟如圖3所示,其中①為土壤樣品。請(qǐng)回答:

7.如圖3,②中的培養(yǎng)基中應(yīng)加入________作為碳源;③的作用是________。

8.④為對(duì)照、微生物在④中不生長(zhǎng)、在⑤中生長(zhǎng),④與⑤培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于:________;使用________法可以在⑥上獲得單菌落。采用固體平板培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)為什么要進(jìn)行倒置培養(yǎng)?________。

9.設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),比較不同菌株降解苯酚能力的大小。________。

Ⅲ.水華與藍(lán)細(xì)菌爆發(fā)有關(guān)。科研人員嘗試?yán)媚撤N細(xì)菌限制藍(lán)細(xì)菌的數(shù)量,相關(guān)實(shí)驗(yàn)的示意圖如圖4,圖中①~⑥表示實(shí)驗(yàn)步驟。請(qǐng)仔細(xì)讀圖并分析回答:

10.不同于硅藻,藍(lán)細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最大的特點(diǎn)是________。圖中①過程培養(yǎng)基的成分包括________,此外還需要的條件適宜溫度和________等。

11.圖中⑤實(shí)驗(yàn)組在每個(gè)培養(yǎng)皿中做三個(gè)重復(fù)實(shí)驗(yàn),可采取的做法是:________。

12.藍(lán)細(xì)菌通常呈藍(lán)綠色。觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿中出現(xiàn)褪色空斑,說明________。

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