【題目】如圖為有關(guān)種群增長曲線的模型,下列有關(guān)說法不正確的是( )

A.種群呈現(xiàn)“J”型增長的前提條件是食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等

B.呈現(xiàn)“S”型增長的種群,隨著時間的推移,種群增長所受的環(huán)境阻力加大

C.在自然界中,種群的增長曲線一般是“S”型曲線

D.種群增長的“J”型曲線有K值,只是K值較大,圖中沒有表示出來

【答案】D

【解析】

1、J型增長曲線:在食物(養(yǎng)料)和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件下,種群的增長率不變,數(shù)量會連續(xù)增長。
2、S型增長曲線:在自然界中,環(huán)境條件是有限的,因此,種群不可能按照“J”型曲線無限增長。當(dāng)種群在一個有限的環(huán)境中增長時,隨著種群密度的上升,個體間因為有限的空間、食物和其他生活條件而引起的種內(nèi)斗爭必將加劇,以該種群生物為食的捕食者的數(shù)量也會增加,這就會使這個種群的出生率降低,死亡率增高,從而使種群數(shù)量的增長率下降。當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的最大值時,種群數(shù)量將停止增長,有時會在K值保持相對穩(wěn)定。

A、“J”型曲線是在理想條件下種群數(shù)量增長的形式,即環(huán)境、資源非常優(yōu)越,生存空間無限, A正確;

B、呈現(xiàn)“S”型增長的種群,隨著時間的推移,種群密度的上升,個體間因為有限的空間、食物和其他生活條件而引起的種內(nèi)斗爭必將加劇,以該種群生物為食的捕食者的數(shù)量也會增加,種群增長所受的環(huán)境阻力加大, B正確;

C、在自然界中,資源和空間總是有限的,因此種群的增長曲線一般是“S”型曲線, C正確;

DK值為環(huán)境容納量,“J”型曲線是在理想條件下的種群增長曲線,并不存在K值,故D項錯誤。

本題需選擇不正確的,故答案為D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設(shè)動物某精原細(xì)胞的2對等位基因(Aa、Bb)分別位于2對同源染色體上,該細(xì)胞通過減數(shù)分裂產(chǎn)生精子時,可表示其減數(shù)第二次分裂后期染色體和基因變化的是圖中(

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示某細(xì)胞部分結(jié)構(gòu),甲、乙為細(xì)胞器,a、b為膜上的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。以下敘述正確的是

A. 若甲是溶酶體,其內(nèi)含多種酸性水解酶

B. 若乙是線粒體,則葡萄糖可通過a進(jìn)入

C. 若乙是線粒體,則ATP都在b處合成

D. 若該細(xì)胞是神經(jīng)細(xì)胞,則Na+轉(zhuǎn)運出細(xì)胞不需消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在人體細(xì)胞核中進(jìn)行的某一生命過程,據(jù)圖分析,下列說法正確的是

A.該過程僅發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)

B.該過程與DNA復(fù)制時堿基互補(bǔ)配對方式完全相同

C.該過程涉及ATP的消耗

D.游離的核糖核苷酸有秩序地與DNA鏈上的堿基碰撞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳信息及其表達(dá)的敘述,正確的是

A. 原核生物擬核基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯在時間和空間上沒有分開

B. 在翻譯過程中,tRNA分子中的-端與相應(yīng)的氨基酸結(jié)合

C. 多個核糖體可以依次在一條mRNA上合成不同的多肽鏈

D. 蘊(yùn)含相同遺傳信息的DNA分子在不同細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄出的產(chǎn)物一定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析下列圖表,回答有關(guān)問題。

1)圖中B___________,F__________,G___________。

21AC有兩重比例關(guān)系:__________________,每個C含有________D,每個D可以由_________E所組成。

3DA的位置關(guān)系是__________________________

4)從分子水平看,DC的關(guān)系是___________________________________________。

5C的基本組成單位是圖中的_______________。D的主要載體是圖中的________________,除此之外,___________________也是D由親代傳遞給子代的載體。

6)遺傳信息是D______________的排列順序。

7)生物的性狀遺傳主要通過A上的_________________傳遞給子代,實際上是通過______________的排列順序來傳遞信息。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下列生物學(xué)實驗進(jìn)行結(jié)果頂測或分析與討論。

1)甲狀腺功能可以通過服用131I來檢測,其依據(jù)________________,_________________。

某小組欲研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用,對成年小鼠進(jìn)行分組,甲組:切除甲狀腺,飼養(yǎng)14天;乙組:手術(shù)但不切除甲狀腺,飼養(yǎng)14天;丙組:甲狀腺激素溶液灌胃1/天,共14天。在適宜的實驗條件下,正常飼養(yǎng),每隔一定時間測定耗氧量(單位時間內(nèi)單位體重的氧消耗量),記錄數(shù)據(jù)并統(tǒng)計分析。本實驗還需要增加一組實驗的處理是:丁組:__________________________。設(shè)計一個坐標(biāo)系,將預(yù)測結(jié)果用示意曲線表示。______________

2)為了研究新藥T對糖尿病的療效,需要創(chuàng)建糖尿病小鼠模型。

①科學(xué)研究中常用藥物S創(chuàng)建糖尿病動物模型。給甲、乙、丙、丁4組大鼠注射藥物S,圖顯示各組大鼠進(jìn)食后血糖濃度的變化,虛線表示基礎(chǔ)血糖值。

圖中能用于研究二甲雙胍療效的是__________組。

②分別讓糖尿病大鼠服用新藥T或另外一種治療糖尿病的藥物P后,測定空腹血糖濃度、肝糖原含量、血液總膽固醇濃度和低密度脂蛋白受體表達(dá)量(低密度脂蛋白受體存在于組織細(xì)胞表面,可與低密度脂蛋白結(jié)合,參與血脂調(diào)節(jié))。數(shù)據(jù)見表。

若表中T表示新藥T處理的糖尿病大鼠、P表示藥物P處理的糖尿病大鼠,則據(jù)推斷M表示_____________大鼠。利用表示中的數(shù)據(jù),分析新藥T降低糖尿病大鼠血糖和血脂的機(jī)制是______________________________________________________________________。

3)某患者的肝細(xì)胞對胰島素的敏感性降低,則其血漿中胰島素含量將___________正常人,原因可能是_______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米(2n20)是我國栽培面積最大的作物,近年來常用的一種單倍體育種技術(shù)使玉米新品種選育更加高效。

(1)單倍體玉米體細(xì)胞的染色體數(shù)為________,因此在________分裂過程中染色體無法聯(lián)會,導(dǎo)致配子中無完整的____________。

(2)研究者發(fā)現(xiàn)一種玉米突變體(S),用S的花粉給普通玉米授粉,會結(jié)出一定比例的單倍體籽粒(胚是單倍體,胚乳與二倍體籽粒胚乳相同,是含有一整套精子染色體和與卵細(xì)胞相同的兩套完整染色體的三倍體,見圖1)。

①根據(jù)親本中某基因的差異,通過PCR擴(kuò)增以確定單倍體胚的來源,結(jié)果見圖2

從圖2結(jié)果可以推測單倍體的胚是由________發(fā)育而來。

②玉米籽粒顏色由A、aR、r兩對獨立遺傳的基因控制,A、R同時存在時籽粒為紫色,缺少AR時籽粒為白色。紫粒玉米與白粒玉米雜交,結(jié)出的籽粒中紫∶白=35,出現(xiàn)性狀分離的原因是____________________,推測白粒親本的基因型是________。

③將玉米籽粒顏色作為標(biāo)記性狀,用于篩選S與普通玉米雜交后代中的單倍體,過程如圖3

請根據(jù)F1籽粒顏色區(qū)分單倍體和二倍體籽粒并寫出與表現(xiàn)相應(yīng)的基因型為____________。

(3)現(xiàn)有高產(chǎn)抗病白粒玉米純合子(G)、抗旱抗倒伏白粒玉米純合子(H),欲培育出高產(chǎn)抗病抗旱抗倒伏的品種。結(jié)合(2)③中的育種材料與方法,育種流程應(yīng)為__________________________________;將得到的單倍體進(jìn)行染色體加倍以獲得純合子;選出具有優(yōu)良性狀的個體。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】腦啡肽是由中科院上海生化所19825月合成的一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣讓病人上癮的藥物。下圖是腦啡肽分子結(jié)構(gòu)簡圖,回答下列問題:

1)腦啡肽的基本組成單位是氨基酸,組成氨基酸的四種主要元素是________,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為________

2)腦啡肽是由________個氨基酸經(jīng)過________方式形成的化合物。

3)腦啡肽只能注射不能口服的原因是________。

4)研究發(fā)現(xiàn),人體大腦中的甲硫氨酸腦啡肽和亮氨酸腦啡肽易被腦啡肽酶AB降解成無活性的衍生物,而丙酰羥胺等抑制劑的使用可以阻止上述反應(yīng),因而可以________(填“延長”或“縮短”)給藥后腦啡肽的止痛作用。

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