【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是

A．葡萄糖自由擴(kuò)散從消化道進(jìn)入內(nèi)環(huán)境

B．內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫的變化而變化

C．H2CO3/NaHCO3對(duì)血漿pH相對(duì)穩(wěn)定有重要作用

D．人體的內(nèi)環(huán)境即體液

【答案】C

【解析】葡萄糖以主動(dòng)運(yùn)輸方式從消化道腔中進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞，再通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，A錯(cuò)誤；人為恒溫動(dòng)物，人的體溫不會(huì)隨氣溫的變化而變化，B錯(cuò)誤；由于機(jī)體中含有H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等緩沖物質(zhì)而使pH穩(wěn)定在7.35~7.45，C正確；體液包括內(nèi)環(huán)境和細(xì)胞內(nèi)液，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)研究了一個(gè)涉及甲、乙兩種單基因遺傳病的家系（如圖），其中一種是伴性遺傳病。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲病是伴X染色體隱性遺傳病

B．甲、乙兩種病的遺傳遵循自由組合定律

C．Ⅰ-1能產(chǎn)生兩種基因型的卵細(xì)胞

D．Ⅱ-5一定攜帶甲病的致病基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物的花色受自由組合的兩對(duì)基因A／a、B／b控制，這兩對(duì)基因與花色的關(guān)系如下圖所示，現(xiàn)將基因型為AABB的個(gè)體與基因型為aabb的個(gè)體雜交得到Fl，則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是（ ）

A. 白：粉：紅，3：10：3B. 白：粉：紅，3：12：1

C. 白：粉：紅，4：3：9D. 白：粉：紅，6：9：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某些植物激素對(duì)幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用， A、B表示不同的植物激素。下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 由圖可知幼苗的正常生長(zhǎng)是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

B. 據(jù)圖可以推斷出a濃度高于b濃度

C. 在圖示的過(guò)程中激素A和B屬于拮抗關(guān)系

D. 激素A、B分別表示乙烯和赤霉素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】老鼠的皮毛黃色（A）對(duì)灰色（a）為顯性，是由常染色體上的一對(duì)等位基因控制的。有一位遺傳學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)含顯性基因（A）的精子和含顯性基因（A）的卵細(xì)胞不能結(jié)合。如果黃鼠與黃鼠（第一代）交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黃鼠的比例為

A. 1/2 B. 4/9 C. 5/9 D. 1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】作為系統(tǒng)的邊界，細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中有多種功能。下列哪項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能

A. 催化作用 B. 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C. 細(xì)胞通迅 D. 細(xì)胞的控制中心

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】T2噬菌體約有60％的蛋白質(zhì)和40％的DNA，蛋白質(zhì)構(gòu)成它的外殼，而DNA藏在它的頭部中。噬菌體通過(guò)一系列過(guò)程感染大腸桿菌。大腸桿菌被感染后不再繁殖，菌體內(nèi)形成大量的噬菌體。接著菌體裂解，幾十個(gè)至幾百個(gè)跟原來(lái)一樣的噬菌體被釋放出來(lái)。下圖是噬菌體侵染大腸桿菌過(guò)程的示意圖。下列敘述正確的是（　　）

A. T2噬菌體侵染大腸桿菌過(guò)程的示意圖，能充分證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B. T2噬菌體侵染大腸桿菌過(guò)程的示意圖，說(shuō)明RNA是遺傳物質(zhì)

C. T2噬菌體侵染大腸桿菌過(guò)程的示意圖，說(shuō)明DNA能控制蛋白質(zhì)的合成

D. T2噬菌體侵染大腸桿菌后，首先控制合成組成自身DNA和蛋白質(zhì)的原料，進(jìn)而組裝成子代噬菌體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞融合又稱體細(xì)胞雜交，是指兩個(gè)或更多個(gè)相同或不同細(xì)胞融合形成單個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。下圖為細(xì)胞融合的一般過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)若A、B為植物細(xì)胞，在細(xì)胞融合之前已用__________處理，除去了細(xì)胞壁；A、B到C的過(guò)程中，常用的物理方法是_____________(至少寫(xiě)兩個(gè))。形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)把D培養(yǎng)成植株。

(2) 若A、B是動(dòng)物細(xì)胞，一般取自動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織，原因是_________，然后用胰蛋白酶處理使其分散開(kāi)來(lái)；從A、B到C的過(guò)程中，常用的誘導(dǎo)劑是____。

(3)若該過(guò)程是制備單克隆抗體，A為小鼠B淋巴細(xì)胞，在獲得此細(xì)胞之前，小鼠已被注射了________；圖中B為_____________________。由D細(xì)胞連續(xù)分裂產(chǎn)生大量細(xì)胞的過(guò)程稱為克隆，這種細(xì)胞的特點(diǎn)是_________________________________________。

(4)若該過(guò)程仍是制備單克隆抗體，在A、B到C的過(guò)程中，所形成的C有_____種(只考慮兩個(gè)細(xì)胞的相互融合)；用來(lái)培養(yǎng)的D細(xì)胞應(yīng)該是_________，從中選擇出它的方法是用_______________________培養(yǎng)。獲得D后，常用的培養(yǎng)方法在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】等位基因（A/a）位于某種昆蟲(chóng)的常染色體上，該種昆蟲(chóng)的一個(gè)數(shù)量非常大的種群在進(jìn)化過(guò)程中，a基因的頻率與基因型頻率之間的關(guān)系如圖。以下敘述正確的是

A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表AA、Aa、aa的頻率

B．能使種群基因頻率發(fā)生改變的因素有突變、選擇、遷入和遷出等

C．A基因控制的性狀表現(xiàn)類型更適應(yīng)環(huán)境

D．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率發(fā)生定向改變

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