以下是科學(xué)家在研究生物體的遺傳和變異時(shí)做過(guò)的一些實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)1：用35S和32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA后，侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌，得到的子一代噬菌體的性狀與親代相似，而且只檢測(cè)到32P。由此可以推測(cè)DNA是噬菌體的_____________物質(zhì)。

（2）實(shí)驗(yàn)2：1953年美國(guó)科學(xué)家沃森和英國(guó)科學(xué)家克里克根據(jù)對(duì)DNA的X光衍射結(jié)果，以及對(duì)DNA分子不同堿基之間數(shù)量關(guān)系的分析，提出DNA分子_____________結(jié)構(gòu)模型。

（3）實(shí)驗(yàn)3：孟德?tīng)栍眉兎N高莖豌豆(DD)與純種矮莖豌豆(dd)進(jìn)行雜交，雜交后產(chǎn)生的子一代都是____________。如果讓子一代自交，則子二代的基因型為_(kāi)________________，高莖與矮莖的比例約為_(kāi)_____________。對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，孟德?tīng)柼岢龅慕忉寣?shí)驗(yàn)現(xiàn)象的假說(shuō)是：控制生物性狀的成對(duì)遺傳因子在形成配子時(shí)會(huì)彼此__________，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。最后檢驗(yàn)演繹推理結(jié)論的實(shí)驗(yàn)是___________。

（4）實(shí)驗(yàn)4：育種工作者在研究番茄染色體變異時(shí)，用秋水仙素處理基因型為Aa的番茄幼苗，所獲得的番茄植株細(xì)胞有_______________個(gè)染色體組，基因型為_(kāi)______________。

（1）遺傳物質(zhì)

（2）雙螺旋

（3）高莖 DD Dd dd 3：1 分離 測(cè)交實(shí)驗(yàn)

（4）4 AAaa


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有位科學(xué)家在細(xì)胞學(xué)方面的研究生做了下列實(shí)驗(yàn)（如下圖）：（1）用紅色熒光染料標(biāo)記兔細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)；（2）用綠色染料標(biāo)記貓細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)；（3）把兔和貓的細(xì)胞融合，觀(guān)察融合后的細(xì)胞．看到細(xì)胞一半發(fā)紅色熒光，另一半發(fā)綠色熒光。把該細(xì)胞放在培養(yǎng)箱中（37℃），培養(yǎng)40分左右，再觀(guān)察此細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)在細(xì)胞表面兩種顏色基本均勻分布了。請(qǐng)回答：

（1）兩種顏色在細(xì)胞表面均勻分布，是由于_______________的結(jié)果。

（2）研究生通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以證明細(xì)胞膜具有___________________特點(diǎn)。

（3）如果將融合后的細(xì)胞，放置在0℃以下培養(yǎng)40分后，則融合細(xì)胞表面兩種顏色的分布怎樣?  說(shuō)明什么問(wèn)題?___________________________________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

45．（5分）有位科學(xué)家在細(xì)胞學(xué)方面的研究生做了下列實(shí)驗(yàn)（如下圖）：（l）用紅色熒光染料標(biāo)記兔細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)；（2）用綠色染料標(biāo)記貓細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)；（3）把免和貓的細(xì)胞融合，觀(guān)察融合后的細(xì)胞，看到細(xì)胞一半發(fā)紅色熒光，另一半發(fā)綠色熒光。把該細(xì)胞放在培養(yǎng)箱中（37℃），培養(yǎng)40分左右，再觀(guān)察此細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)在細(xì)胞表面兩種顏色基本均勻分布了。請(qǐng)回答：

（1）兩種顏色在細(xì)胞表面均勻分布，是由于_____________的結(jié)果。

（2）研究生通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以證明細(xì)胞膜具有_____________特點(diǎn)。

（3）如果將融合后的細(xì)胞，放置在0℃以下培養(yǎng)40分后，則融合細(xì)胞表面兩種顏色的分布情況會(huì)怎樣？說(shuō)明什么問(wèn)題？__________________________。

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