（每空2分，共10分）某研究小組為探究不同條件對植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響，做了如下實驗：將8株長勢和生理狀況基本相同的天竺葵盆栽植株，分別放在密閉透明容器中，在不同實驗條件下，測定密閉容器中的二氧化碳含量，實驗結(jié)果見下表。

組     別
1
2
3
4
5
6
7
8
溫  度（℃）
10
10
20
20
30
30
40
40
光照強度（LKX）
1000
0
1000
0
1000
0
1000
0
開始時CO2量（單位）
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
12ｈ后CO2量（單位）
4.5
5.1
3.5
5.4
1.9
5.9
2.0
5.8
請分析回答下列問題：
（1）第1、3、5、7組構(gòu)成了一個相對獨立的實驗組合，其中的自變量是 ▲     ，需控制的無關(guān)變量是 ▲       。
（2）第2、4、6、8組構(gòu)成了另一個相對獨立的實驗組合，該實驗組合是為了研究 ▲     。
（3）若在第5組實驗中突然停止光照，則葉綠體內(nèi)的RuBP的含量變化為    ▲      。
（4）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，在坐標圖中繪制出不同實驗條件（表中所示實驗條件）下天竺葵的真正光合作用速率變化曲線圖（請在橫坐標上注明所表示的變量和具體數(shù)值）。


（1）溫度    光照強度、二氧化碳濃度等
（2）溫度對植物細胞呼吸作用（強度/速率）的影響
（3）減少
（5）如圖所示（2分）：橫坐標1分，曲線1分。（CO2的吸收量數(shù)據(jù)錯誤不給分）

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2012-2013學年海南省洋浦中學高二上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

艾滋�。ˋIDS）是目前威脅人類生命的重要疾病之一。能導致艾滋病的HIV病毒是一種球形的RNA病毒。HIV最初侵入人體時，人的免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒，接著少數(shù)HIV在體內(nèi)潛伏下來，經(jīng)過2～10年的潛伏期，發(fā)展為艾滋�。ㄈ鐖D所示）。請回答：（每空2分，共10分）

（1）HIV識別并侵染宿主細胞時，與細胞膜的組成物質(zhì)_________________________有關(guān)。
（2）在曲線AB段，此過程中效應(yīng)T細胞作用于________細胞，經(jīng)過一系列變化，最終導致該細胞裂解死亡，這一過程稱為____________免疫。HIV無藏身之處后再經(jīng)_____________          作用，使HIV形成沉淀，被吞噬細胞吞噬消化。
（3）如果將病毒置于細胞外，該病毒不能繁殖，原因__________________________________
_______________________________________________________________________________

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科目：高中生物 來源：2013屆江西省吉安二中高三第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（每空2分，共10分）某種植物花的顏色由兩對基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（AA和Aa的效應(yīng)相同），B基因為修飾基因，淡化顏色的深度（BB和Bb的效應(yīng)不同）。其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表。請回答下列問題：

基因組合
A__Bb
A__bb
A__BB 或aa__ __
花的顏色
粉色
紅色
白色
（1）讓純合白花植株和純合紅花植株雜交，產(chǎn)生的子一代植株花色全身粉色的。請寫出可能的雜交組合親本基因型         ×          、         ×            。
（2）為了探究兩對基因（A和a，B和b）是在同一對同源染色體上，還是在兩對同源染色體上，某課題小組選用基因型為AaBb的植株進行自交實驗。
①實驗假設(shè)：這兩對基因在染色體上的位置有三種類型，已給出兩種類型，請將未給出的類型畫在方框內(nèi)（如圖所示，豎線表示染色體，黑點表示基因在染色體上的位點）。

②實驗步驟：
第一步：粉花植株自交。
第二步：觀察并統(tǒng)計子代植株花的顏色和比例。
③實驗可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：
a．若                      ，兩對基因在兩對同源染色體上（符合第一種類型）；
b．若子代植株花粉色：白色=1:1，兩對基因在一對同源染色體上（符合第二種類型）；
c．若                      ，兩對基因在一對同源染色體上（符合第三種類型）；

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科目：高中生物 來源：2010—2011學年廣東省惠陽高級中學高一下學期期末考試生物試卷 題型：綜合題

下圖是一色盲的遺傳系譜（每空2分，共10分）：

（1）4號的基因型是       ，11號的基因型是       
（2）14號成員是色盲患者，致病基因是由第一代中的某個體傳遞來的。用成員編號和“→”寫出色盲基因的傳遞途徑：_____________________________。
（3）若成員7與8再生一個孩子，是色盲男孩的概率為________，是色盲女孩的概率為________。

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科目：高中生物 來源：2010～2011學年吉林省油田高中高一下學期期初考試生物試卷 題型：綜合題

（每空2分，共10分）下面為某家族白化�。ㄆつw中無黑色素）的遺傳系譜，請據(jù)圖回答（相關(guān)的遺傳基因用A、a表示）

（1）該病是由         性基因控制的。
（2）Ⅰ3和Ⅰ4都是正常，但他們有一個女兒為白化病患者，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為               。
（3）Ⅱ3的可能基因型是           ,他是雜合子的機率是          。
（4）Ⅲ 個體是白化病的概率是         。

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科目：高中生物 來源：2014屆湖南省高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(每空2分，共10分)先天聾啞是常染色體隱性遺傳病。有一先天聾啞的女性（其父是色盲）與一正常男性（其母是先天聾�。┗榕洌ㄏ忍烀@啞基因為a，色盲基因為b）。

（1） 這對夫婦的基因型是______、_______。

（2） 如僅討論先天聾啞這種病，這對夫婦的子女發(fā)病的概率是__________，如僅討論色盲這種病，這對夫婦的子女發(fā)病的概率是__________。

（3） 這對夫婦的兒子中兩病兼發(fā)的概率是___________。 

 

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