用光學(xué)顯微鏡觀察某動(dòng)物囊胚期的細(xì)胞,可看到細(xì)胞正在進(jìn)行分裂。下圖是觀察的結(jié)果,已知其中有兩個(gè)細(xì)胞處于同一分裂時(shí)期,但因?yàn)橛^察的角度不同而使圖像看起來有差異。你認(rèn)為它們是


  1. A.
    ①和④
  2. B.
    ①和②
  3. C.
    ③和④
  4. D.
    ②和③
A
試題分析:囊胚期的細(xì)胞分裂方式為有絲分裂,①著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的赤道板上,位于有絲分裂中期。②同源染色體排列在細(xì)胞中央的赤道板上,位于減數(shù)第二次分裂中期,③同源染色體分離,位于減數(shù)第一次分裂的前期;細(xì)胞看成一個(gè)球,從側(cè)面看到的赤道板是條線,而從正上方或正下方看到的赤道板上一個(gè)平面,則④也位于有絲分裂中期;故選A。
考點(diǎn):本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的圖,容易混淆,基本知識(shí)必須扎實(shí),易混知識(shí)必須區(qū)分清楚。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河南省許昌市五校高一第一次聯(lián)考生物試卷帶解析 題型:綜合題

下圖是某同學(xué)在“目鏡l0×,物鏡40×”時(shí)顯微鏡下看到的圖像(1、2、3、4為單個(gè)細(xì)胞),據(jù)圖回答:

(1)下列選項(xiàng)是有關(guān)顯微鏡的使用步驟,前一項(xiàng)是操作,后一項(xiàng)是目的,其中錯(cuò)誤的是     
A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器;換用不同放大倍數(shù)的物鏡
B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離
C.調(diào)節(jié)光圈;調(diào)節(jié)視野的大小
D.調(diào)節(jié)反光鏡;調(diào)節(jié)視野的亮度
(2)欲將圖中3所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察,則裝片應(yīng)向       方向移動(dòng)。
(3)若裝片上的細(xì)胞成單層均勻分布,那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下,換用10×的物鏡去觀察相同部位的細(xì)胞,按理論計(jì)算,視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為      個(gè)。
(4)有一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭,甲、乙一端有螺紋,甲較長、乙較短;丙、丁無螺紋,丙較長、丁較短。則與裝片之間距離最近的物鏡鏡頭是________;放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是              。
(5)觀察玻片標(biāo)本時(shí),若發(fā)現(xiàn)視野左側(cè)較暗,右側(cè)較亮,則應(yīng)調(diào)節(jié)       
A.目鏡      B.物鏡        C.光圈          D.反光鏡
(6)用顯微鏡觀察裝片時(shí),在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物。當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí),異物不動(dòng);轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可觀察到。則此異物可能存在于      
A.物鏡上       B.目鏡上         C.實(shí)驗(yàn)材料中        D.反光鏡上

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河南省鄢陵縣第一高級(jí)中學(xué)高一第一次考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖是某同學(xué)在“目鏡l0×,物鏡40×”時(shí)顯微鏡下看到的圖像(1、2、3、4為單個(gè)細(xì)胞),據(jù)圖回答:

(1)下列選項(xiàng)是有關(guān)顯微鏡的使用步驟,前一項(xiàng)是操作,后一項(xiàng)是目的,其中正確的是     (多選)
A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器;換用不同放大倍數(shù)的目鏡
B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離
C.調(diào)節(jié)光圈;調(diào)節(jié)視野的大小
D.調(diào)節(jié)反光鏡;調(diào)節(jié)視野的亮度
(2)欲將圖中2所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察,則裝片應(yīng)向       方向移動(dòng)。
(3)若裝片上的細(xì)胞成單層均勻分布,那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下,換用10×的物鏡去觀察相同部位的細(xì)胞,按理論計(jì)算,視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為      個(gè)。
(4)有一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭,甲、乙一端有螺紋,甲較短、乙較長;丙、丁無螺紋,丙較短、丁較長。則與裝片之間距離最近的物鏡鏡頭是________;放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是              
(5)觀察玻片標(biāo)本時(shí),若發(fā)現(xiàn)視野左側(cè)較暗,右側(cè)較亮,則應(yīng)調(diào)節(jié)       。
A.目鏡      B.物鏡        C.反光鏡         D.光圈
(6)用顯微鏡觀察裝片時(shí),在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物。當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí),異物不動(dòng);轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,異物仍不動(dòng)。則此異物可能存在于      。
A.物鏡上       B.目鏡上         C.實(shí)驗(yàn)材料中        D.反光鏡上

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年河南省許昌市五校高一上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

.下圖是某同學(xué)在“目鏡l0×,物鏡40×”時(shí)顯微鏡下看到的圖像(1、2、3、4為單個(gè)細(xì)胞),據(jù)圖回答:

(1)下列選項(xiàng)是有關(guān)顯微鏡的使用步驟,前一項(xiàng)是操作,后一項(xiàng)是目的,其中錯(cuò)誤的是     

A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器;換用不同放大倍數(shù)的物鏡

B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離

C.調(diào)節(jié)光圈;調(diào)節(jié)視野的大小

D.調(diào)節(jié)反光鏡;調(diào)節(jié)視野的亮度

(2)欲將圖中3所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察,則裝片應(yīng)向        方向移動(dòng)。

(3)若裝片上的細(xì)胞成單層均勻分布,那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下,換用10×的物鏡去觀察相同部位的細(xì)胞,按理論計(jì)算,視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為      個(gè)。

(4)有一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭,甲、乙一端有螺紋,甲較長、乙較短;丙、丁無螺紋,丙較長、丁較短。則與裝片之間距離最近的物鏡鏡頭是________;放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是               。

(5)觀察玻片標(biāo)本時(shí),若發(fā)現(xiàn)視野左側(cè)較暗,右側(cè)較亮,則應(yīng)調(diào)節(jié)        。

A.目鏡       B.物鏡         C.光圈          D.反光鏡

(6)用顯微鏡觀察裝片時(shí),在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物。當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí),異物不動(dòng);轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可觀察到。則此異物可能存在于       。

A.物鏡上       B.目鏡上         C.實(shí)驗(yàn)材料中        D.反光鏡上

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河南省高一第一次考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是某同學(xué)在“目鏡l0×,物鏡40×”時(shí)顯微鏡下看到的圖像(1、2、3、4為單個(gè)細(xì)胞),據(jù)圖回答:

(1)下列選項(xiàng)是有關(guān)顯微鏡的使用步驟,前一項(xiàng)是操作,后一項(xiàng)是目的,其中正確的是      (多選)

A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器;換用不同放大倍數(shù)的目鏡

B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離

C.調(diào)節(jié)光圈;調(diào)節(jié)視野的大小

D.調(diào)節(jié)反光鏡;調(diào)節(jié)視野的亮度

(2)欲將圖中2所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察,則裝片應(yīng)向        方向移動(dòng)。

(3)若裝片上的細(xì)胞成單層均勻分布,那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下,換用10×的物鏡去觀察相同部位的細(xì)胞,按理論計(jì)算,視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為       個(gè)。

(4)有一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭,甲、乙一端有螺紋,甲較短、乙較長;丙、丁無螺紋,丙較短、丁較長。則與裝片之間距離最近的物鏡鏡頭是________;放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是               。

(5)觀察玻片標(biāo)本時(shí),若發(fā)現(xiàn)視野左側(cè)較暗,右側(cè)較亮,則應(yīng)調(diào)節(jié)        。

A.目鏡       B.物鏡         C.反光鏡         D.光圈

(6)用顯微鏡觀察裝片時(shí),在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物。當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí),異物不動(dòng);轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,異物仍不動(dòng)。則此異物可能存在于       。

A.物鏡上       B.目鏡上         C.實(shí)驗(yàn)材料中        D.反光鏡上

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河南省許昌市五校高一第一次聯(lián)考生物試卷解析版 題型:綜合題

下圖是某同學(xué)在“目鏡l0×,物鏡40×”時(shí)顯微鏡下看到的圖像(1、2、3、4為單個(gè)細(xì)胞),據(jù)圖回答:

(1)下列選項(xiàng)是有關(guān)顯微鏡的使用步驟,前一項(xiàng)是操作,后一項(xiàng)是目的,其中錯(cuò)誤的是     

A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器;換用不同放大倍數(shù)的物鏡

B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離

C.調(diào)節(jié)光圈;調(diào)節(jié)視野的大小

D.調(diào)節(jié)反光鏡;調(diào)節(jié)視野的亮度

(2)欲將圖中3所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察,則裝片應(yīng)向        方向移動(dòng)。

(3)若裝片上的細(xì)胞成單層均勻分布,那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下,換用10×的物鏡去觀察相同部位的細(xì)胞,按理論計(jì)算,視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為       個(gè)。

(4)有一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭,甲、乙一端有螺紋,甲較長、乙較短;丙、丁無螺紋,丙較長、丁較短。則與裝片之間距離最近的物鏡鏡頭是________;放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是               。

(5)觀察玻片標(biāo)本時(shí),若發(fā)現(xiàn)視野左側(cè)較暗,右側(cè)較亮,則應(yīng)調(diào)節(jié)        。

A.目鏡       B.物鏡         C.光圈          D.反光鏡

(6)用顯微鏡觀察裝片時(shí),在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物。當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí),異物不動(dòng);轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可觀察到。則此異物可能存在于       。

A.物鏡上       B.目鏡上         C.實(shí)驗(yàn)材料中        D.反光鏡上

 

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