如圖為體液免疫示意圖，有關(guān)敘述正確的是


  1. A.
    ①過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性
  2. B.
    ⑤過程主要發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中
  3. C.
    漿細胞能特異性識別抗原，并產(chǎn)生抗體
  4. D.
    切除胸腺的個體無法完成體液免疫過程
A
試題分析：①過程表示吞噬細胞處理抗原，暴露出抗原決定簇，體現(xiàn)了細胞膜的流動性；A正確�？乖涂贵w特異性的結(jié)合發(fā)生在細胞外液，屬于體液免疫；B錯誤。漿細胞只能產(chǎn)生特異性抗體，不能識別抗原；C錯誤。切除胸腺的個體，T細胞不能成熟，仍有部分體液免疫，細胞免疫無法完成；D錯誤。
考點：體液免疫。
點評：本題綜合考查了體液免疫的相關(guān)知識，意在提升學(xué)生理解和分析圖形的能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2007-2008學(xué)年度海南省三亞市第一中學(xué)第一學(xué)期高二期末考試、生物試卷（理科） 題型：013

如圖為體液免疫示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是

[　　]

A．①②過程都需要細胞膜糖被的參與，⑤過程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中；

B．骨髓造血干細胞可分成B細胞，不能分化成T細胞；

C．一種抗原往往具有多個抗原決定簇，一個效應(yīng)B細胞可以產(chǎn)生多種相應(yīng)的抗體；

D．機體再次受到同種抗原刺激可在短時間內(nèi)發(fā)生⑤反應(yīng)，因為③過程可迅速完成。

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科目：高中生物 來源：新教材新學(xué)案　配合普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書　生物③必修　穩(wěn)態(tài)與環(huán)境（配人教版） 人教版 題型：022

如圖為體液免疫示意圖，請根據(jù)圖回答下面的問題：

(1)

體液免疫的感應(yīng)階段是細菌作為________被攝取和處理后呈遞給［　�。輄_______再呈遞給［　　］________。

(2)

體液免疫的反應(yīng)階段是［　　］________接受細菌刺激后，形成［　�。輄_______，有一小部分③成為［　　］________。

(3)

體液免疫的效應(yīng)階段是［　�。輄_______產(chǎn)生抗體，與相應(yīng)的細菌特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為體液免疫示意圖，有關(guān)敘述正確的是

A.①過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性

B.⑤過程主要發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中

C.漿細胞能特異性識別抗原，并產(chǎn)生抗體

D.切除胸腺的個體無法完成體液免疫過程

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為體液免疫示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A．①②過程都需要細胞膜上糖被的參與，⑤過程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

B．骨髓造血干細胞可分化成B細胞，不能分化成T細胞

C．一種抗原往往具有多個抗原決定簇，一個效應(yīng)B細胞可以產(chǎn)生多種相應(yīng)的抗體

D．機體再次受到同種抗原刺激時可在短時間內(nèi)發(fā)生⑤反應(yīng)，因為③過程可迅速完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為體液免疫示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是　　　

A、①②過程都需要細胞膜上糖被的參與，⑤過程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

B．骨髓造血干細胞可分化成B細胞，不能分化成T細胞

C、一種抗原往往具有多個抗原決定簇，一個效應(yīng)B細胞可以產(chǎn)生多種相應(yīng)的抗體

D．機體再次受到同種抗原刺激時可在短時間內(nèi)發(fā)生⑤反應(yīng)，因為③過程可迅速

 

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