【題目】假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的�，F(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如下圖所示：

（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為 。若經(jīng)過②過程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb理論上有 株�；蛐蜑�Aabb的類型經(jīng)過過程③，子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是 。

（2）過程⑤常采用 由AaBb得到Ab個(gè)體。與“過程①②③”的育種方法相比，過程⑤⑥的優(yōu)勢是 。

（3）過程④在完成目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合時(shí)，必須用到的工具酶是 。與過程⑦的育種方式相比，過程④育種的優(yōu)勢是 。

【答案】雜交育種 97 1∶1 花藥離體培養(yǎng)　 明顯縮短了育種年限 限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶 定向地改造生物的遺傳性狀

【解析】

本題考查雜交育種、單倍體育種、誘變育種和轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種和基因自由組合定律的相關(guān)計(jì)算的知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力。

(1)①②③過程分別是雜交、逐代自交和篩選，因此這種育種方法為雜交育種。②過程是AaBb自交，產(chǎn)生的子代總數(shù)為1 552株，則其中基因型為AAbb的植株理論上占1/16，即97株�；蛐虯abb的類型經(jīng)過過程③即自交，子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是1:1。

(2)過程⑤是花藥離體培養(yǎng)。與“過程①②③”雜交育種方法相比，“過程⑤⑥”單倍體育種的優(yōu)勢是明顯縮短了育種年限。

(3)過程④是基因工程，目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合時(shí)，必須用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶。

“過程⑦”是誘變育種，具有不定向性。 “過程④”是基因工程育種，與誘變育種相比，優(yōu)勢是能定向地改造生物的遺傳性狀。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞增殖過程中DNA含量會發(fā)生變化，通過測定一定數(shù)量細(xì)胞的DNA含量，可分析其細(xì)胞周期。根據(jù)細(xì) 胞的DNA含量不同，將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)目如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞分裂期所需蛋白質(zhì)的合成主要發(fā)生在甲組細(xì)胞

B. 若用DNA合成抑制劑處理會阻止細(xì)胞進(jìn)入乙組狀態(tài)

C. 三組細(xì)胞中染色體數(shù)目最多的出現(xiàn)在丙組細(xì)胞中

D. 進(jìn)行染色體組型分析時(shí)，宜從丙組中選擇細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂時(shí)期的圖像，對圖像的描述正確的是(　　)

A. 該生物可能是低等植物

B. 甲、乙、丙三細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1∶2∶2

C. 甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制，發(fā)出星射線，形成了紡錘體

D. 甲、乙、丙三細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種花色種類多種多樣，其中白色的是不含花青素，深紅色的含花青素最多，花青素含量的多少?zèng)Q定著花瓣顏色的深淺，由兩對獨(dú)立遺傳的基因（A和a，B和b）所控制；顯性基因A和B可以使花青素含量增加，兩者增加的量相等，并且可以累加。一深紅色花同一白色花雜交，得到中等紅色的個(gè)體。若這些個(gè)體自交，其子代將出現(xiàn)花色的種類和比例分別是（ ）

A．3種；9∶6∶1 B．4種；9∶3∶3∶1

C．5種；1∶4∶6∶4∶1 D．6種；1∶4∶3∶3∶4∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物光合作用過程圖解，請據(jù)圖回答。

（1）圖中A、B、C所示的物質(zhì)分別是__________、__________、__________。

（2）暗反應(yīng)中需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是__________和_________。

（3）過程⑤表示CO2與C5化合物結(jié)合的過程，稱為CO2的__________。

（4）根據(jù)是否需要光能，光合作用過程分為圖中的①、②兩個(gè)階段，其中階段①稱為__________，反應(yīng)場所是_________________。

（5）葉綠體中吸收光能的物質(zhì)分為_____________和______________兩類。在光合作用過程中，光能最終轉(zhuǎn)化成穩(wěn)定的化學(xué)能儲藏在[ ]____________中。

（6）光合作用的總反應(yīng)式為___________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)膳食中的亞硝酸鹽對人體健康的影響，下列說法正確的是

A. 膳食中的亞硝酸鹽在人體內(nèi)會隨尿液全部排出

B. 亞硝酸鹽在人體內(nèi)積累有致癌作用

C. 亞硝酸鹽只有在特定條件下才會轉(zhuǎn)變成致癌物質(zhì)

D. 亞硝酸鹽對人體健康不會有任何影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若生物體的DNA分子增加了一個(gè)堿基對，這種變化屬于

A. 基因重組 B. 基因突變 C. 染色體結(jié)構(gòu)變異 D. 基因自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法錯(cuò)誤的是

A. l5過程在葉肉細(xì)胞可同時(shí)進(jìn)而根尖分生區(qū)則不能

B. 1過程產(chǎn)生的[H]與3、4過程產(chǎn)生的[H]不是同一種物質(zhì)

C. 1、3、4、5過程產(chǎn)生的ATP均能用于細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)

D. 所有活細(xì)胞內(nèi)均能進(jìn)行過程3，但不一定能進(jìn)行4和5過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列三條曲線表示某二倍體生物細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化情況，在如圖甲、乙、丙中的①②③④中均涉及染色體數(shù)目減半，其中“減半”的原因完全相同的一組是

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

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