用單細(xì)胞小球藻實驗表明，當(dāng)將臭氧導(dǎo)入藻類培養(yǎng)液后，鉀離子立即外流，將臭氧從溶液中除去，則臭氧引起的鉀離子外滲可立即逆轉(zhuǎn)，并在短時間內(nèi)恢復(fù)到原有水平。以上結(jié)果不能證明


  1. A.
    臭氧可改變細(xì)胞膜的通透性
  2. B.
    臭氧對膜的作用是有選擇性的
  3. C.
    臭氧對膜的影響是可逆的
  4. D.
    臭氧對小球藻的光合作用有抑制作用
D
根據(jù)題意，細(xì)胞對鉀離子的吸收和釋放直接受到臭氧的影響，礦質(zhì)元素的吸收是主動運輸過程。臭氧的影響與能量的產(chǎn)生無關(guān)，則可判斷臭氧影響的是細(xì)胞膜。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

干擾素是能夠抑制多種病毒復(fù)制的抗病毒物質(zhì)。科學(xué)家利用基因工程技術(shù)從人的T淋巴細(xì)胞中提取干擾素基因轉(zhuǎn)入牛的基因組中，培育出牛乳腺生物發(fā)生器，使牛乳汁中含有人體干擾素。下圖1是利用多種生物工程技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因牛的基本操作流程，圖2是圖1中A階段部分過程。請分析回答：

(1) 為獲得更多的卵母細(xì)胞，通常給供體母牛注射________________。

(2) 為了能確定目的基因已經(jīng)導(dǎo)入到受精卵，相應(yīng)的載體需要有___________以便于進(jìn)行檢測。

(3)  B操作指______________。A應(yīng)保證發(fā)育到_______________階段，才能進(jìn)行B操作。

(4) 為同時獲得多個完全相同的子代個體，可在進(jìn)行B操作之前進(jìn)行_______________。

(5) 在圖2中數(shù)字①部位的細(xì)胞在功能上具有___________________________特性，可誘導(dǎo)形成各種組織、器官用于惡性腫瘤的治療及研究細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機(jī)理等。

(6) 為了使T淋巴細(xì)胞在體外產(chǎn)生大量的干擾素，有人進(jìn)行了實驗，可是當(dāng)將T淋巴細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖了幾代后，細(xì)胞分裂就停止了。請你用細(xì)胞工程的方法，以小鼠為實驗對象，提出一個既能使T淋巴細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖，又能獲得大量小鼠干擾素的實驗設(shè)計簡單思路:

                                        

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科目：高中生物 來源： 題型：

用單細(xì)胞小球藻實驗表明，當(dāng)將臭氧導(dǎo)入藻類培養(yǎng)液后，鉀離子立即外流，將臭氧從溶液中除去，則臭氧引起的鉀離子外滲可立即逆轉(zhuǎn)，并在短時間內(nèi)恢復(fù)到原有水平。以上結(jié)果不能證明  （   ）

A．臭氧可改變細(xì)胞膜的通透性         B．臭氧對膜的作用是有選擇性的?

C．臭氧對膜的影響是可逆的           D．臭氧對小球藻的光合作用有抑制作用

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科目：高中生物 來源：2010年陜西省西安地區(qū)高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型：綜合題

干擾素是能夠抑制多種病毒復(fù)制的抗病毒物質(zhì)�？茖W(xué)家利用基因工程技術(shù)從人的T淋巴細(xì)胞中提取干擾素基因轉(zhuǎn)入羊的DNA中，培育出羊乳腺生物發(fā)生器，使羊乳汁中含有人體干擾素。請回答：
（1）科學(xué)家將人的干擾素基因與乳腺蛋白基因的＿＿＿＿＿等調(diào)控組件重組在一起，通過顯微注射等方法，導(dǎo)入哺乳動物的＿＿＿＿＿細(xì)胞中，然后，將該細(xì)胞送入母體內(nèi)，使其生長發(fā)育成為＿＿＿＿＿動物。
（2）人體干擾素基因之所以能“插入”到羊的DNA內(nèi)，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）請在下框中畫出某DNA片段被切割形成黏性末端的過程示意圖。

（4）如何檢測和鑒定人的干擾素因素已被成功導(dǎo)入羊體內(nèi)？請寫出兩種方法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）為了使T淋巴細(xì)胞在體外產(chǎn)生大量的干擾素，有人進(jìn)行了實驗，可是當(dāng)將T淋巴細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖了幾代后，細(xì)胞分裂就停止了。請你用細(xì)胞工程的方法，以小鼠為實驗對象，提出一個既能使T淋巴細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖，又能獲得大量小鼠干擾素的實驗設(shè)計簡單思路: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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科目：高中生物 來源：2010年陜西省西安地區(qū)高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型：綜合題

干擾素是能夠抑制多種病毒復(fù)制的抗病毒物質(zhì)�？茖W(xué)家利用基因工程技術(shù)從人的T淋巴細(xì)胞中提取干擾素基因轉(zhuǎn)入羊的DNA中，培育出羊乳腺生物發(fā)生器，使羊乳汁中含有人體干擾素。請回答：

（1）科學(xué)家將人的干擾素基因與乳腺蛋白基因的＿＿＿＿＿等調(diào)控組件重組在一起，通過顯微注射等方法，導(dǎo)入哺乳動物的＿＿＿＿＿細(xì)胞中，然后，將該細(xì)胞送入母體內(nèi)，使其生長發(fā)育成為＿＿＿＿＿動物。

（2）人體干擾素基因之所以能“插入”到羊的DNA內(nèi)，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）請在下框中畫出某DNA片段被切割形成黏性末端的過程示意圖。

（4）如何檢測和鑒定人的干擾素因素已被成功導(dǎo)入羊體內(nèi)？請寫出兩種方法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（5）為了使T淋巴細(xì)胞在體外產(chǎn)生大量的干擾素，有人進(jìn)行了實驗，可是當(dāng)將T淋巴細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖了幾代后，細(xì)胞分裂就停止了。請你用細(xì)胞工程的方法，以小鼠為實驗對象，提出一個既能使T淋巴細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖，又能獲得大量小鼠干擾素的實驗設(shè)計簡單思路: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

 

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