【題目】克隆豬成功率較低,與早期胚胎細(xì)胞異常凋亡有關(guān)。Bcl-2基因是細(xì)胞凋亡抑制基因,用PCR技術(shù)可以檢測該基因轉(zhuǎn)錄水平,進而了解該基因與不同胚胎時期細(xì)胞淍亡的關(guān)系?寺∝i的培育及該基因轉(zhuǎn)錄水平檢測流程如圖。

請回答:

(1)圖中重組細(xì)胞的細(xì)胞核來自____細(xì)胞,早期胚胎移入受體子宮繼續(xù)發(fā)育,經(jīng)桑椹胚、囊胚和____胚最終發(fā)育為克隆豬。

(2)PCR過程中可檢測出cDNABcl-2 cDNA的分子數(shù),進而計算總mRNABcl-2 mRNA的分子數(shù),從而反映出Bcl-2基因的轉(zhuǎn)錄水平。

圖中X表示____過程。

從基因組數(shù)據(jù)庫中查詢Bcl-2 mRNA的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列設(shè)計合成____用于PCR擴增,PCR過程第一輪循環(huán)的模板是____。

【答案】 原腸 反轉(zhuǎn)錄 引物 Bcl-2cDNA

【解析】

分析題圖:圖示表示克隆豬的培育及該基因轉(zhuǎn)錄水平檢測流程。圖中涉及動物體細(xì)胞核移植技術(shù)、動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植及PCR技術(shù),其中mRNAcDNAX過程為逆轉(zhuǎn)錄過程。

1)圖中卵母細(xì)胞是受體細(xì)胞,良種豬的體細(xì)胞是供體細(xì)胞提供細(xì)胞核,形成重組細(xì)胞;早期胚胎發(fā)育經(jīng)過桑椹胚、囊胚和原腸胚,最終形成克隆豬。
2)①mRNAcDNA的過程表示反轉(zhuǎn)錄過程。
PCR技術(shù)獲取目的基因的前提是已知Bcl-2基因或者Bcl-2mRNA的核苷酸,以便合成引物;條件包括模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶,根據(jù)題中流程圖,第一輪循環(huán)的模板式Bcl-2cDNA

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體某組織細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及生理過程的示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)囊泡能將物質(zhì)準(zhǔn)確運輸?shù)侥康奈恢貌ⅰ靶敦洝,是由于囊泡膜表面有特殊的“識別代碼”,能識別相應(yīng)受體。這種“識別代碼”的化學(xué)本質(zhì)是____________________

(2)溶酶體中的多種水解酶是在結(jié)構(gòu)[2]____________________上合成的,水解酶從合成到進入溶酶體的途徑是:2→____________→溶酶體(用數(shù)字和箭頭表示)。

(3)圖中過程⑥→⑨說明溶酶體具有____________________的功能,溶酶體的功能說明其膜的結(jié)構(gòu)特點是_______________________________。圖中的某種細(xì)胞器,動植物細(xì)胞普遍存在但是功能不完全相同,該細(xì)胞器是________ (填序號)。

(4)若圖示細(xì)胞表示乳腺細(xì)胞,用同位素標(biāo)記一定量的氨基酸培養(yǎng)乳腺細(xì)胞,測得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲所示,以及在此過程中有關(guān)的生物膜面積的變化曲線如圖乙所示。圖中曲線所指代的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同的是____________

A.c和f B.c和d C.a和eD.a和d

(5)若圖示細(xì)胞表示口腔上皮細(xì)胞,現(xiàn)提取口腔上皮細(xì)胞的膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣一水界面上,測得磷脂占據(jù)面積為S,請預(yù)測:口腔上皮細(xì)胞膜表面積的值(填“>”,“=”或“<”)____________S/2。

(6)核仁的體積與代謝強度密度相關(guān),代謝活躍的細(xì)胞中核仁體積___________。

(7)圖中含有尿嘧啶的細(xì)胞器有____________。(填寫圖中1-5數(shù)字)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某種生物的細(xì)胞核及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述正確的是(  )

A.核孔不具有選擇性,它有利于DNA和mRNA從細(xì)胞核進入細(xì)胞質(zhì)

B.中心體和染色質(zhì)均不含磷脂分子

C.在衰老的細(xì)胞中,細(xì)胞核體積減小,染色質(zhì)收縮

D.rRNA和相應(yīng)蛋白質(zhì)在核仁中合成后組裝成核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在顯微鏡下觀察到某二倍體生物體內(nèi)某細(xì)胞分裂圖像,見圖1,請回答有關(guān)問題:

1)圖1分裂的時期是____________,該圖可能是____________細(xì)胞的分裂圖像,圖中含有____________對同源染色體。

2)中心粒的倍增是在細(xì)胞分裂的____________期完成的,該時期的主要特征有____________

3)在觀察大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂的實驗中,常用鹽酸酒精混合液處理根尖,該混合液的作用是____________。

4)若用低溫或某種化學(xué)藥劑誘導(dǎo)其染色體數(shù)加倍,利用顯微鏡觀察前,需要用____________固定隨后使用____________染色。

5)請在圖2中畫出該生物減數(shù)第二次分裂后期染色體分布情況____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為研究光照強度對某植物光合作用強度實驗示意圖,圖乙 表示其細(xì)胞氣體交換情況,圖丙表示光照強度與光合速率的關(guān)系,圖丁表示夏季晴朗的 一天,某種綠色植物在 24 小時內(nèi) O2吸收和釋放速率的變化示意圖(單位:mg/h),A、 B 點對應(yīng)時刻分別為 6 點和 19 點。

(1)圖乙中光反應(yīng)的具體部位是_____(填字母),結(jié)構(gòu) c 部位_____(能/否)分解 葡萄糖。

(2)圖丙中限制 A~C 段光合速率的主要因素是____________

(3)葉肉細(xì)胞處于圖乙狀態(tài)時,對應(yīng)圖丙中的區(qū)段是_____(OB/B 點之后),若圖乙 只發(fā)生①②過程,則對應(yīng)圖丙的是_____點。

(4)丁圖中 24 小時內(nèi)不進行光合作用的時間有________個小時。

5)丁圖中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg,假設(shè)該植物在24小時內(nèi)呼吸速 率不變,則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的 O2總量是_____mg,光合作用速率最高時, 光合作用每小時利用 CO2的量是_____mg。(O2相對分子質(zhì)量32CO2相對分子質(zhì)量44

6)丁圖中,若適當(dāng)增加植物生長環(huán)境中CO2濃度,B 點將向______(左/右)移動。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是tRNA的結(jié)構(gòu)示意圖,以下敘述錯誤的是

A. tRNA是相關(guān)基因表達(dá)的產(chǎn)物

B. tRNA分子一定含有氫鍵

C. tRNA分子一定含有磷酸二酯鍵

D. 不同tRNA攜帶的氨基酸一定不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】轉(zhuǎn)座子是指能從基因組的一個位置移動到另一個位置的 DNA 片段。Ac 片段能編碼轉(zhuǎn)座 酶,可自主移動。DS片段需在轉(zhuǎn)座酶作用下,才可以從原來的位置上切離下來,然后隨機 插入到所在染色體的其他位置或其他染色體上。

1)用________酶將 DS片段構(gòu)建在 Ti 質(zhì)粒的T-DNA 片段上,再用含有該重組質(zhì)粒的 ________轉(zhuǎn)化水稻,自交篩選獲得 DS-T-DNA純合體(甲)。以同樣方法獲得Ac-T-DNA 純合體水稻(乙)。

2)甲、乙雜交獲得 Ac/Ds 雙因子轉(zhuǎn)座系統(tǒng)水稻,在其后代中篩選到一些淡綠葉突變體。 利用淡綠葉突變體與野生型水稻(甲)進行系列雜交實驗,________代獲得野生型和 淡綠葉水稻植株分別為 442 株和 130 株,分離比符合31,初步推測淡綠葉突變是單 基因的________性突變。將 442 株野生型植株單株收獲和播種,后代發(fā)生性狀分離的 植株占________,則進一步確認(rèn)上述推測。

3)為進一步確定突變性狀與 Ds 切離轉(zhuǎn)座的相關(guān)性,設(shè)計 6 種引物(如圖 1),對上述 572 株子代的 T-DNA 進行 Ds 轉(zhuǎn)座的 PCR 檢測。

①檢測原理:Ds 未發(fā)生切離的DNA位點,通過引物________可得到400 bp 的擴增產(chǎn)物;Ds 已發(fā)生切離的 DNA 位點通過引物________可得到 870 bp的擴增產(chǎn)物。

②擴增產(chǎn)物的電泳結(jié)果如圖 2,據(jù)此判斷________類型為淡綠葉突變體。

A 類型:B 類型:C 類型=_______,則突變性狀產(chǎn)生與 Ds 片段的切離轉(zhuǎn)座有關(guān)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某二倍體生物(2n=4)細(xì)胞的分裂圖像,下列有關(guān)分析正確的是(

A.該細(xì)胞的中心體在分裂前期完成復(fù)制并移向兩極

B.該細(xì)胞在下一個分裂時期中最多含有2個染色體組

C.每條染色單體上的DNA分子都由一條子鏈和模板鏈組成

D.著絲點整齊排列的赤道板處在末期將向四周擴展形成細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究水稻D基因的功能,研究者將T-DNA插入到D基因中,致使該基因失活,失活后的基因記為d,F(xiàn)以野生植株和突變植株作為親本進行雜交實驗,統(tǒng)計母本植株的結(jié)實率,結(jié)果如下表所示。

雜交編號

親本組合

結(jié)實數(shù)/授粉的小花數(shù)

結(jié)實率

DD×♂dd

16/158

10%

dd×♂DD

77/154

50%

DD×♂DD

71/141

50%

1)表中數(shù)據(jù)表明,D基因失活使________配子育性降低。為確定配子育性降低是由于D基因失活造成的,可將________作為目的基因,導(dǎo)入到________(填“野生”或“突變”)植株的幼芽形成的愈傷組織中,最后觀察轉(zhuǎn)基因水稻配子育性是否得到恢復(fù)。

2)用________觀察并比較野生植株和突變植株的配子形成,發(fā)現(xiàn)D基因失活不影響二者的________分裂。

3)進一步研究表明,配子育性降低是因為D基因失活直接導(dǎo)致配子本身受精能力下降。若讓雜交①的F1給雜交②的F1授粉,預(yù)期結(jié)實率為________,所獲得的F2植株的基因型及比例為________。

4)為驗證F2植株基因型及比例,研究者根據(jù)D基因、T-DNA的序列,設(shè)計了3種引物,如下圖所示:

隨機選取F2植株若干,提取各植株的總DNA,分別用引物“Ⅰ+Ⅲ”組合及“Ⅱ+Ⅲ”組合進行PCR,檢測是否擴增(完整的T-DNA過大,不能完成PCR)。若________,則相應(yīng)植株的基因型為Dd;同理可判斷其他基因型,進而統(tǒng)計各基因型比例。

5)研究表明D基因表達(dá)產(chǎn)物(D蛋白)含有WD40(氨基酸序列),而通常含有WD40的蛋白都定位在細(xì)胞核內(nèi)。為探究D蛋白是否為核蛋白,研究者將D基因與黃色熒光蛋白基因融合;同時將已知的核蛋白基因與藍(lán)色熒光蛋白基因融合作為________對照。再將兩種融合基因?qū)胫参镌|(zhì)體表達(dá)系統(tǒng),如果________,則表明D蛋白是核蛋白。

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