【題目】一位科學(xué)家提出他的理論后，“科學(xué)家爭(zhēng)先恐后地保護(hù)他，教士則不顧一切地攻擊他；有人害怕人類的尊嚴(yán)、道德和宗教信仰的基礎(chǔ)會(huì)因他的理論而瓦解�！边@位科學(xué)家是

A.牛頓B.伽利略C.達(dá)爾文D.愛(ài)因斯坦

【答案】C

【解析】

達(dá)爾文提出生物進(jìn)化論，打擊了上帝造人說(shuō)，對(duì)于宗教造物主極大打擊，所以受到教士的反對(duì)，材料論述的達(dá)爾文，故C項(xiàng)正確；其它三項(xiàng)均是物理學(xué)科學(xué)家，排除。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】撕取洋蔥外表皮分別放置在一定濃度的蔗糖和硝酸鉀溶液中，細(xì)胞失水量的變化情況如圖所示。下列敘述正確的是

A. 曲線甲表示硝酸鉀溶液組細(xì)胞的液泡體積的變化

B. a點(diǎn)時(shí)，曲線乙中水分子進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)

C. b點(diǎn)時(shí)，曲線乙中的細(xì)胞液滲透壓與實(shí)驗(yàn)初始時(shí)相等

D. 兩條曲線變化趨勢(shì)的差異是因甲、乙溶液濃度不同導(dǎo)致

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豆?jié){是深受中國(guó)百姓喜愛(ài)的飲品，但易變質(zhì)，保質(zhì)期較短。科研人員對(duì)變質(zhì)豆?jié){中的腐敗細(xì)菌進(jìn)行分離，并研究了乳酸鏈球菌素（多肽，天然食品防腐劑）對(duì)腐敗細(xì)菌的抑制效果，為生產(chǎn)豆?jié){時(shí)優(yōu)化保質(zhì)方法提供依據(jù)。主要研究過(guò)程如下：

①豆?jié){變質(zhì)處理：將2種市售豆?jié){A、B和自制豆?jié){在無(wú)菌操作臺(tái)上分別裝入已滅菌的250mL三角瓶中，密封、37℃條件下放置7d后，豆?jié){發(fā)生變質(zhì)。

②腐敗細(xì)菌的初步分離和計(jì)數(shù)：取變質(zhì)的豆?jié){在無(wú)菌條件下接種到細(xì)菌培養(yǎng)基上，培養(yǎng)一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)各培養(yǎng)基上菌落種類和數(shù)量。結(jié)果如表：

③比較乳酸鏈球菌素添加量對(duì)腐敗細(xì)菌的抑制效果：以自制的新鮮豆?jié){為材料，經(jīng)相應(yīng)處理后，在37℃下放置35d后，統(tǒng)計(jì)豆?jié){中腐敗細(xì)菌數(shù)量，結(jié)果如圖：

（1）日常生活中常用的消毒方法是__________，步驟②中培養(yǎng)基的滅菌方法是__________。

（2）步驟②中適宜采用的接種方法是_____________，固體培養(yǎng)基制備的步驟為________。培養(yǎng)中統(tǒng)計(jì)菌落種類和數(shù)量時(shí)要每隔24h觀察統(tǒng)計(jì)一次，直到各類菌落數(shù)目穩(wěn)定，以防止__________________。

（3）乳酸鏈球菌素是一種天然食品防腐劑，它是由34個(gè)氨基酸組成的多肽。步驟③結(jié)果表明，最能耐受乳酸鏈球菌素的細(xì)菌是_______，為有效防止豆?jié){腐敗，在生產(chǎn)中乳酸鏈球菌素的添加量應(yīng)控制在________左右。

（4）與用抗生素防腐相比，使用乳酸鏈球菌素防腐的優(yōu)點(diǎn)是_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）
A.植物幼嫩組織比成熟組織更容易得到愈傷組織
B.培養(yǎng)應(yīng)在無(wú)菌、無(wú)氧條件下進(jìn)行，需要適當(dāng)光照
C.以花粉作為“外植體”可培養(yǎng)得到單倍體植株
D.植物激素的使用順序和用量都影響細(xì)胞發(fā)育方向

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)工作者以萵苣幼苗為實(shí)驗(yàn)材料研究不同濃度生長(zhǎng)素類似物NAA、IBA、2，4—D對(duì)側(cè)根形成的影響，結(jié)果如下表�；卮鹣铝袉�(wèn)題。

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是__________。

（2）由表中數(shù)據(jù)分析，2，4—D對(duì)側(cè)根的形成__________（填“能”或“不能”）體現(xiàn)兩重性。

（3）從細(xì)胞水平上看，側(cè)根的形成是細(xì)胞__________的結(jié)果。

（4）生長(zhǎng)素類似物除了可應(yīng)用于促進(jìn)側(cè)根的形成，還可用于__________（答出兩點(diǎn)即可）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】需氧呼吸全過(guò)程的三個(gè)階段中，相同的產(chǎn)物是（　　）
A.ATP
B.H20和CO2
C.丙酮酸
D.[H]

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某雌雄異株植物，其葉形有闊葉和窄葉兩種類型，由一對(duì)等位基因控制�，F(xiàn)有三組雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。根據(jù)有關(guān)表格數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：

雜交組合

親代表現(xiàn)型

子代表現(xiàn)型及株數(shù)

父本

母本

雌株

雄株

1

闊葉

闊葉

闊葉243

闊葉119、窄葉122

2

窄葉

闊葉

闊葉83窄葉78

闊葉79、窄葉80

3

闊葉

窄葉

闊葉131

窄葉127

（1）僅根據(jù)第2組實(shí)驗(yàn)，_________（“能”或“不能”）判斷兩種葉形的顯隱性關(guān)系。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以確定，控制葉形的基因位于_________________上。

（3）用第2組子代的闊葉雌株與闊葉雄株雜交，后代中窄葉植株占__________。

（4）用第1組子代的闊葉雌株與窄葉雄株雜交，后代中窄葉植株占__________。

（5）第2組和第3組雜交實(shí)驗(yàn)又相互稱為__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)某動(dòng)物種群的基因庫(kù)中，最初一對(duì)等位基因B、b的頻率B=0.8，b=0.2，若環(huán)境的選擇作用使B基因的頻率不斷降低，若干代后基因庫(kù)中B、b的頻率B=0.3，b=0.7。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.該動(dòng)物種群發(fā)生了進(jìn)化

B.該動(dòng)物種群基因庫(kù)中基因B、b的產(chǎn)生最終來(lái)于基因突變

C.該動(dòng)物種群基因頻率發(fā)生定向改變就意味著形成了新物種

D.在整個(gè)過(guò)程中，該動(dòng)物種群中基因型為Bb的頻率變化規(guī)律是先增加后減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的下列細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體的是（　�。�
A.體細(xì)胞
B.卵原細(xì)胞
C.初級(jí)卵母細(xì)胞
D.次級(jí)卵母細(xì)胞

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