【題目】如圖表示小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程和將葡萄糖運出細胞的過程．其中●、的個數(shù)代表分子（離子）的濃度．下列敘述錯誤的是（ ）

A. 葡萄糖通過主動運輸?shù)男问竭M入此細胞，需要消耗能量

B. 葡萄糖通過協(xié)助擴散的方式從此細胞中運出，不需要消耗能量

C. 鈉離子通過主動運輸?shù)姆绞竭M入此細胞，需要消耗能量

D. 載體■和載體◆的組成單體相同，但結(jié)構(gòu)有差異

【答案】C

【解析】試題分析：從題圖中可以看出，葡萄糖逆濃度梯度進入小腸上皮細胞，故可知葡萄糖通過主動運輸?shù)姆绞竭M入小腸上皮細胞，需要消耗ATP，A正確；從題圖中可以看出，葡萄糖順濃度梯度出小腸上皮細胞，說明葡萄糖通過協(xié)助擴散出小腸上皮細胞，不需要消耗ATP，B正確；鈉離子進入小腸上皮細胞是順濃度梯度，需載體協(xié)助，不需要消耗能量，方式為協(xié)助擴散，C錯誤；載體的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，組成單位都是氨基酸，但載體具有特異性，不同載體的結(jié)構(gòu)不同，運輸?shù)奈镔|(zhì)也有差異，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)學家常常用面包蟲進行各種種群生態(tài)學實驗，它們的卵、幼蟲、蛹和成蟲都生活在面粉里。如圖是兩種具有捕食習性的面包蟲（甲面包蟲：實心點曲線；乙面包蟲：空心點曲線）在不同環(huán)境下的生長情況。圖1表示甲、乙面包蟲生活在裝有面粉的容器內(nèi)；圖2表示甲、乙面包蟲生活在面粉中放入細玻璃管的容器內(nèi)。

（1）由圖1可知兩種面包蟲之間的關(guān)系是 ，在不改變外界環(huán)境的情況下， 面包蟲占優(yōu)勢。在加入細玻璃管的情況下，兩種面包蟲可以共存。已知乙面包蟲比甲面包蟲小，推測兩種面包蟲可以共存的原因是 。

（2）斜吻棘頭蟲是一種寄生在這兩種面包蟲上的原生生物。圖3表示的是在沒有寄生蟲與有寄生蟲的狀況下，兩種面包蟲在實驗中的數(shù)量變化。據(jù)圖3分析可知：在有寄生生物的狀況下，處于優(yōu)勢地位的是 （填“甲”或“乙”）面包蟲。

（3）綜合圖1、2、3可知， 對生物間作用結(jié)果有很大的影響。容器中的兩種面包蟲和容器中的所有其他生物共同構(gòu)成了 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的唾液腺細胞能大量合成唾液淀粉酶，但它卻不能合成血紅蛋白，人的唾液腺細胞中

A. 只有唾液淀粉酶基因

B. 缺少合成血紅蛋白所必需的氨基酸

C. 有唾液淀粉酶基因和血紅蛋白基因

D. 有唾液淀粉酶基因和其他基因，但沒有血紅蛋白基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】阿爾茨海默病患者體內(nèi)的β-淀粉樣蛋白（Aβ）會引起神經(jīng)小膠質(zhì)細胞活化并分泌某些物質(zhì)，導致病情加重。為探究Aβ和藥物X的作用機理，科研人員進行了如下實驗。

（1）科研人員測定不同處理條件下神經(jīng)小膠質(zhì)細胞中IL-1基因的表達情況，結(jié)果如圖1所示。

①據(jù)圖1分析，實驗的自變量是_________。2組實驗可確定藥物X_________。

②3組與1組結(jié)果比較，說明_________。通過比較2、_________三組實驗結(jié)果分析，藥物X能夠緩解Aβ的作用，3、4、5、6組的結(jié)果說明_________。

（2）NF蛋白是促進IL-1基因轉(zhuǎn)錄的轉(zhuǎn)錄因子。科研人員檢測下列不同處理條件下神經(jīng)小膠質(zhì)細胞的細胞核內(nèi)NF蛋白的含量，結(jié)果如圖2所示。據(jù)圖2分析，Aβ可促進NF蛋白_________。

（3）正常細胞中，大部分NF蛋白與IK蛋白在細胞質(zhì)中形成復合物穩(wěn)定存在，Aβ能夠促進IK蛋白的降解，釋放出NF蛋白。為探究藥物X的作用，實驗組用_________處理，若細胞質(zhì)中IK蛋白含量_________對照組，則說明藥物X抑制Aβ的作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一雜合子（Dd）植株自交時，含有隱性配子的花粉有50%的死亡率，則自交后代的基因型比例是（ ）

A．1：1：1 B．4：4：1 C．2：3：1 D．1：2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一個DNA分子的片段。如果該DNA片段中含有100個堿基對，其中A有30個，下列有關(guān)表述不正確的是

A. ①和③交替連接構(gòu)成DNA分子的基本骨架

B. 不同生物的DNA分子中④的種類無特異性

C. 該DNA分子復制2次，需要周圍環(huán)境中游離的C的個數(shù)是210個

D. DNA分子中G與C堿基對含量越高，其結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能體現(xiàn)生命系統(tǒng)層次由簡單到復雜順序的組合是

①基因

②核酸

③細胞

④器官

⑤組織

⑥個體

⑦病毒

A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ③⑤④⑥ C. ②③④⑤⑥⑦ D. ③④⑥⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾研究了豌豆七對相對性狀，這七對相對性狀均由一對等位基因控制，七對等位基因在染色體上的位置如右圖。已知豌豆體細胞染色體數(shù)目為2N=14，含七對同源染色體。孟德爾不僅研究了兩對相對性狀雜交實驗，也做過三對相對性狀（豆粒飽滿和皺縮（R/r）、子葉黃色和綠色（I/i）、花冠紅色和白色（A/a））雜交實驗，子二代數(shù)據(jù)都符合自由組合定律。以下敘述正確的是

A．豌豆花粉內(nèi)精子可能含有X或Y性染色體

B．七對等位基因之間的關(guān)系都是非同源染色體上的非等位基因

C．孟德爾符合自由組合定律的兩對相對性狀雜交實驗可能不包含七對中所有兩兩組合的雜交實驗

D．I號染色體在A/a和I/i基因之間發(fā)生交叉互換的概率很低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】纖維素酶高產(chǎn)菌株的研究與應用，有利于人們拓展自然資源的利用。研究人員從富含纖維素的土壤中篩選纖維素酶高產(chǎn)菌株，并對其降解纖維素能力進行了研究。請回答下列問題：

（1）為達到篩選目的，平板內(nèi)的固體培養(yǎng)基和錐形瓶中的液體培養(yǎng)基應以____________作為唯一碳源。

（2）在圖示操作步驟③中，下列選項不需要的是___________（填序號）。

①酒精燈 ②培養(yǎng)皿 ③顯微鏡 ④無菌水

（3）在涂布平板時，滴加到培養(yǎng)基表面的菌懸液量不易過多的原因是______________。

（4）圖示操作②、③過程需重復幾次，目的是__________。

（5）某同學嘗試過程③的操作，其中一個平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如下圖所示。

該同學的接種方法是______________。推測該同學接種時可能的操作失誤是_____________。

（6）纖維弧菌和纖維單胞菌都能降解纖維素，但研究發(fā)現(xiàn)以每克菌體計算，兩種菌降解纖維素的能力有所不同，對此現(xiàn)象合理的假設(shè)有_____________。

A．兩種菌類合成的相關(guān)酶數(shù)量不同

B．兩種菌內(nèi)酶基因的結(jié)構(gòu)不同

C．兩種菌內(nèi)相關(guān)酶結(jié)構(gòu)不同

D．兩種菌內(nèi)相關(guān)酶活性不同

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