【題目】甲、乙、丙、丁四組同學(xué)在進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于各組操作不同，出現(xiàn)了下列四種不同的層析結(jié)果。下列分析不合理的是（ ）

A.甲組是正確操作得到的理想結(jié)果B.乙組可能研磨時(shí)未加入CaCO3

C.丙組可能研磨時(shí)未加入SiO2D.丁組可能誤用蒸餾水作提取液

【答案】A

【解析】

提取綠葉中色素時(shí)，需要加入無水乙醇（丙酮）、SiO2、CaCO3，其中無水乙醇（丙酮）的作用是提取色素，SiO2的作用是使研磨更充分，CaCO3的作用是防止色素被破壞。分離色素時(shí)，用層析液，不同色素在層析液中的溶解度不同，溶解度越大，隨著層析液擴(kuò)散的速度越快，距點(diǎn)樣處越遠(yuǎn)。距點(diǎn)樣處的距離由近到遠(yuǎn)的色素依次是：葉綠素b、葉綠素a、葉黃素和胡蘿卜素。

A、正常情況下葉綠素的含量多于類胡蘿卜素，而圖中表示葉綠素含量比類胡蘿卜素含量低，A錯(cuò)誤；
B、乙中葉綠素含量比類胡蘿卜素含量低，且含量較少，可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入CaCO3，導(dǎo)致部分色素被破壞所致，B正確；
C、丙中色素的量較少，可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入SiO2，導(dǎo)致研磨不充分，提取色素含量少，C正確；
D、光合色素不能溶于水，丁組沒有色素，可能是誤用蒸餾水做提取液，D正確。
故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程中能使ATP含量增加的是（ ）

A.抗體分泌的過程B.小腸中進(jìn)入血液的過程

C.線粒體基質(zhì)中CO2生成的過程D.葉綠體基質(zhì)中C3化合物被還原的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為以某種動(dòng)物受精卵為材料進(jìn)行的三組實(shí)驗(yàn)。下列分析正確的是

A.實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)③對比，可說明細(xì)胞核對維持細(xì)胞正常生命活動(dòng)的重要性

B.實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)③對比，可說明細(xì)胞質(zhì)對維持細(xì)胞正常生命活動(dòng)的重要性

C.實(shí)驗(yàn)③的結(jié)果可說明細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

D.實(shí)驗(yàn)①、②、③的結(jié)果可說明細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)相互依存，缺一不可

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家在研究分泌蛋白的合成和分泌時(shí)，用含3H標(biāo)記的亮氨酸注射進(jìn)胰腺腺泡細(xì)胞，放射性先后出現(xiàn)在粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)--高爾基體--細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的小泡--釋放到細(xì)胞外的分泌物中。下列敘述正確的是（ ）

A.高爾基體膜的結(jié)構(gòu)組成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜完全相同

B.分泌蛋白的合成、分泌都需要消耗能量

C.細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的小泡完成蛋白質(zhì)的分類

D.形成分泌蛋白的多肽最早在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為提高稻米的含鐵量，科研人員通過農(nóng)桿菌介導(dǎo)將菜豆的鐵結(jié)合蛋白基因?qū)胍粋�(gè)高產(chǎn)粳稻品種中，獲得了高含鐵量轉(zhuǎn)基因水稻株系，培育過程如圖所示。請分析并回答下列問題：

（1）植物基因工程中常將重組載體導(dǎo)入愈傷組織的細(xì)胞，與葉肉細(xì)胞相比，愈傷組織的細(xì)胞有_________的特點(diǎn)，重組載體中的標(biāo)記基因的作用是___________________________。

（2）由花藥經(jīng)過過程①誘導(dǎo)出愈傷組織細(xì)胞的過程被稱為_________。由愈傷組織經(jīng)過過程③誘導(dǎo)出胚狀體的過程被稱為為_________。保證實(shí)驗(yàn)成功，圖中①③過程都須在__________________條件下進(jìn)行。

（3）利用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗，依據(jù)的生物學(xué)原理有_________和_________。

（4）為檢測轉(zhuǎn)基因水稻是否表達(dá)出了鐵結(jié)合蛋白，可用_________進(jìn)行抗原—抗體雜交實(shí)驗(yàn)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示某溶液中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的過程，圖中①②③為細(xì)胞膜相關(guān)組成成分，圖二表示02含量變化對小腸上皮細(xì)胞吸收K+速率的影響。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖一中的乙可以表示甘油

B.若圖一中甲表示葡萄糖，則該細(xì)胞不可能是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞

C.圖二中K+吸收速率不再增加時(shí)，限制因素是載體數(shù)量和氧氣含量

D.圖二說明K+的吸收方式是主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在群體中，位于某對同源染色體同一位置上的兩個(gè)以上、決定同一性狀的基因，稱為復(fù)等位基因。已知紫色企鵝的常染色體上也有一系列決定羽毛顏色的復(fù)等位基因：

G、geh、gb 、g，顯性效應(yīng)為G> geh > gb >g。該基因系列在決定羽毛顏色時(shí)，表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如下表:

請回答下列問題：

(1)以上復(fù)等位基因的出現(xiàn)體現(xiàn)了基因突變的___________特點(diǎn)，企鵝羽毛顏色的基因型共有______________種。

(2)基因型Gg的個(gè)體是深紫色的，研究發(fā)現(xiàn)由于臭氧層“空洞”，近年來在紫外線的輻射增強(qiáng)的地區(qū)，某些基因型Gg個(gè)體的背部也會(huì)長出白色羽毛，產(chǎn)生這種變異的原因可能是某些細(xì)胞在有絲分裂的間期發(fā)生了基因中_______序列的改變；也可能是染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生__________的變異.

(3)現(xiàn)有一只淺紫色雄企鵝和多只其他各色的雌企鵝，如何利用雜交方法在一個(gè)繁殖季節(jié)里檢測出該雄企鵝的基因型?(寫出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果即可)____________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流向示意圖，h、i、j、k表示不同用途的有機(jī)物（j是未利用部分），方框大小表示使用量，下列敘述正確的是

A. 進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的CO2量與各h產(chǎn)生的CO2總量相等

B. 生產(chǎn)者中i的量大于被初級消費(fèi)者同化的有機(jī)物的量

C. 流經(jīng)分解者的k可被生產(chǎn)者直接吸收利用

D. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量可循環(huán)利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地由于生態(tài)系統(tǒng)嚴(yán)重破壞，造成水土流失嚴(yán)重。為尋求有效的環(huán)保之路，相關(guān)人員在該地區(qū)進(jìn)行研究，將某區(qū)域平分為兩組，一組實(shí)施退耕還林、還湖等措施，另一組仍為原有利用模式。十年后，對兩地不同植被類型的生物量進(jìn)行測定，獲得圖一所示結(jié)果。相關(guān)人員還進(jìn)行了“稻鴨共生”模式的研究以增加當(dāng)?shù)厝说氖杖�，如圖二。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中草本植物的密度_____ (填“大于”、“小于”、“等于”)喬木，原因是__________。其中代表未作處理組生物量的是_______________（填“S1”、“S2”）。

（2）圖一中草本、灌木、喬木等組成的群落具有較好的___________結(jié)構(gòu)，有利于提高光能利用。

（3）請寫出“稻鴨共生”生態(tài)系統(tǒng)中一條含有三個(gè)營養(yǎng)級的捕食鏈________________________，除了圖二中輸出碳的途徑外，輸出碳的途徑還有_____________、________________________。

（4）在進(jìn)行生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)時(shí)，應(yīng)當(dāng)充分考慮當(dāng)?shù)厝说慕?jīng)濟(jì)問題。題中“稻鴨共生”模式就可以為當(dāng)?shù)厝藥硪欢ǖ慕?jīng)濟(jì)收入。這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_______原理。

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