(16分)過(guò)量紫外光是一種嚴(yán)重危害生態(tài)環(huán)境和動(dòng)植物健康的光污染物,某研究小組對(duì)“紫外光輻射量對(duì)酵母菌生長(zhǎng)的影響”這一課題進(jìn)行了初步的探究,結(jié)果如下:

培養(yǎng)皿編號(hào)

紫外光輻射劑量(J/m2

實(shí)驗(yàn)后酵母菌數(shù)量(個(gè)/ml)

A1

0.2

27×104

A2

0.8

26×104

A3

X

14×104

A4

2.0

10×104

A5

2.6

6×104

(1)表中X的值應(yīng)為    ,原因是                                      

(2)該實(shí)驗(yàn)還需增設(shè)一個(gè)輻射劑量為      J/m2的培養(yǎng)皿,原因是                                    ;為使實(shí)驗(yàn)方案更科學(xué)嚴(yán)密、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確,還應(yīng)對(duì)該實(shí)驗(yàn)作怎樣的完善?                            。

(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要嚴(yán)格控制的無(wú)關(guān)變量有(至少寫(xiě)出兩個(gè))       (4分)。

(4)若將酵母菌置于培養(yǎng)條件適宜、容積恒定的某種培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后,酵母菌種群密度穩(wěn)定在16×104個(gè)/ml左右,則該酵母菌種群增長(zhǎng)速率最快時(shí),種群密度約為               。

 

【答案】

(1)1.4      各實(shí)驗(yàn)組的紫外光輻射劑量應(yīng)保持相同劑量梯度   

(2)0    需要輻射量為0J/m2的培養(yǎng)皿作為空白對(duì)照組    進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)(分別求各組酵母菌數(shù)量的平均值)(其他合理答案也可給分)

(3)紫外光輻射時(shí)間、酵母菌培養(yǎng)液的體積(酵母菌的培養(yǎng)條件等,其他合理答案也可給分)(4分)   (4)8×104個(gè)/ml(數(shù)值正確1分,單位正確1分)

【解析】

試題分析:(1)由各實(shí)驗(yàn)組的紫外光輻射劑量應(yīng)保持相同劑量梯度,可以發(fā)現(xiàn)濃度梯度是0.6,X為0.8+0.6=1.4;(2)需要一空白對(duì)照,增設(shè)一個(gè)輻射劑量為0J/m2的培養(yǎng)皿,為使實(shí)驗(yàn)方案更科學(xué)嚴(yán)密,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確,還應(yīng)重復(fù)試驗(yàn)。(3)自變量是紫外光強(qiáng)度,因變量是酵母菌數(shù)量,自變量有紫外光輻射時(shí)間、酵母培養(yǎng)液體積等。(4)酵母菌種群密度穩(wěn)定在S=16×104個(gè)/ml左右,在S/2(8×104個(gè)/ml)時(shí)種群增長(zhǎng)速率最快。

考點(diǎn):本題考查生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識(shí),意在考查考生具有對(duì)生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2014屆廣東省廣州市三校高三9月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)過(guò)量紫外光是一種嚴(yán)重危害生態(tài)環(huán)境和動(dòng)植物健康的光污染物,某研究小組對(duì)“紫外光輻射量對(duì)酵母菌生長(zhǎng)的影響”這一課題進(jìn)行了初步的探究,結(jié)果如下:

培養(yǎng)皿編號(hào)

紫外光輻射劑量(J/m2

實(shí)驗(yàn)后酵母菌數(shù)量(個(gè)/ml)

A1

0.2

27×104

A2

0.8

26×104

A3

X

14×104

A4

2.0

10×104

A5

2.6

6×104

(1)表中X的值應(yīng)為                     ,原因是                                 

(2)該實(shí)驗(yàn)還需增設(shè)一個(gè)輻射劑量為      J/m2的培養(yǎng)皿,原因是                    。為使實(shí)驗(yàn)方案更科學(xué)嚴(yán)密、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確,還應(yīng)對(duì)該實(shí)驗(yàn)作怎樣的完善?                          。

(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要嚴(yán)格控制的無(wú)關(guān)變量有(至少寫(xiě)出兩個(gè))                 

(4)若將酵母菌置于培養(yǎng)條件適宜、容積恒定的某種培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后,酵母菌種群密度穩(wěn)定在16×104個(gè)/ml左右,則該酵母菌種群增長(zhǎng)速率最快時(shí),種群密度約為               。

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

過(guò)量紫外光是一種嚴(yán)重危害生態(tài)環(huán)境和動(dòng)植物健康的光污染物,某研究小組確定了研究方向進(jìn)行探究后,得到結(jié)果如下表所示:

養(yǎng)皿編號(hào)

紫外光輻射劑量(J/m2

實(shí)驗(yàn)后酵母菌數(shù)量(個(gè)/ml)

A1

0.2

27×104

A2

0.8

26×104

A3

X

14×104

A4

2.0

10×104

A5

2.6

6×104

(1)擬定本實(shí)驗(yàn)的探究課題是:                                                            。表中X的值應(yīng)為            ,原因是                                                     。

(2)該實(shí)驗(yàn)還需增設(shè)一個(gè)輻射劑量為       J/m2的培養(yǎng)皿,原因是                                                     ;為使實(shí)驗(yàn)方案更科學(xué)嚴(yán)密、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確,還應(yīng)對(duì)該實(shí)驗(yàn)作怎樣的完善?                                                         

(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要嚴(yán)格控制的無(wú)關(guān)變量有(至少寫(xiě)出兩個(gè))                                  。

(4)若將酵母菌置于培養(yǎng)條件適宜、容積恒定的某種培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后,酵母菌種群密度穩(wěn)定在16×104個(gè)/ml左右,則該酵母菌種群增長(zhǎng)速率最快時(shí),種群密度約為                             。

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