【題目】按照國際人類基因組計劃的標(biāo)準(zhǔn),云南省已建成世界最大的少數(shù)民族基因庫,從各個民族采集來的DNA基因樣'本都存放在云南大學(xué)的基因庫里,這個基因庫是云南大學(xué)科研人員歷時3年完成的。請回答下列問題:

1人類基因組計劃需要對人類的 條染色體進(jìn)行測序;選樣時通常選擇采集 男性女性血液樣本建立白細(xì)胞基因血庫,原因是該性別的白細(xì)胞攜帶人類的全套遺傳物質(zhì)。

2為了得到高純度的少數(shù)民族DNA樣本,采樣地點選在偏遠(yuǎn)的大山深處的少數(shù)民族主要聚居區(qū),主要原因是由F地理隔離,使不同民族之間的通婚幾率小,從而阻止了各民族之間的

3如圖為在某段時間內(nèi),種群甲中的基因A頻率的變化情況。請思考回答下列問題:

圖中在 時間段內(nèi)甲種群生物發(fā)生了進(jìn)化,其中 基因控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境,在T點時 ”“不一定形成新物種。

若時間單位為年,在某年時,甲種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為10%、30%和60%,則此時基因A的基因頻率為 ,F(xiàn)假設(shè)甲種群所生存的環(huán)境發(fā)生一種新的變化,使得生存能力AA=Aa>aa,其中aa個體每年減少10%,而AA和Aa個體每年均增加10%,則下一年時種群中aa的基因型頻率為 。

【答案】9分)(124 男性

2基因交流2分

3QR A 不一定 25% 551%

【解析】1人類細(xì)胞中含有23對染色體,但由于男性的最后一對性染色體不同,因此人類基因組計劃需要對人類的24條染色體22條常染色體+X+Y進(jìn)行測序;男性白細(xì)胞攜帶人類的全套遺傳物質(zhì)遺傳信息,并且采樣非常方便,因此選樣時通常選擇采集男性血液樣本建立白細(xì)胞基因血庫

2為了得到高純度的少數(shù)民族DNA樣本,采樣地點選在偏遠(yuǎn)的大山深處的少數(shù)民族主要聚居區(qū),主要原因是:地理隔離使不同民族之間的通婚幾率小,從而阻止了各民族之間的基因交流。

3生物進(jìn)行的實質(zhì)是種群基因頻率的定向改變,圖中QR時間段內(nèi)種群基因頻率不改變,說明該時間段內(nèi)甲種群生物發(fā)生了進(jìn)化;A點時,A基因頻率高,說明其控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境;新物種形成的標(biāo)志是生殖隔離,從圖中無法判斷出是否形成生殖隔離,因此在T點時不一定形成新物種。

在某年時,甲種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為10%、30%和60%,則此時基因A的基因頻率=AA的基因型頻率+1/2×Aa的基因型頻率=10%+1/2×30%=25%。現(xiàn)假設(shè)甲種群中共有100個個體,則AA、Aa和aa的個體數(shù)依次是10、30、60個,若aa個體每年減少10%,而AA和Aa個體每年均增加10%,則下一年時種群中AA、Aa和aa的個體數(shù)依次是11、33、54個,因此aa的基因型頻率=54/11+33+54×100%=551%,而且基因頻率在發(fā)生改變,說明該種群會發(fā)生進(jìn)化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某環(huán)境條件下某種動物的AAAa個體全部存活,aa個體在出生前會全部死亡。現(xiàn)有該動物的一個大群體,只有AA、Aa兩種基因型,其比例為1:2。假設(shè)每對親本只交配一次且成功受孕,均為單胎,在上述環(huán)境條件下,理論上該群體隨機(jī)交配產(chǎn)生的第一代中AAAa的比例是

A. 1:1 B. 1:2 C. 21 D. 31

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于基因、蛋白質(zhì)、性狀之間關(guān)系的敘述,不正確的是

A一種性狀只受一個基因的控制 B蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀

C蛋白質(zhì)的合成是受基因控制的 D基因相同,性狀可能不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)遺傳信息傳遞過程的敘述中,正確的是

A. DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都以DNA的一條鏈為模板

B. DNA病毒中沒有RNA,其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則

C. DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

D. 線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則,但不會發(fā)生堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是基因工程中經(jīng)常使用的用來運載目的基因的載體

A. 細(xì)菌質(zhì)粒 B. 噬菌體 C. 動植物病毒 D. 細(xì)菌核區(qū)的DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項敘述不是運載體必須具備的條件

A具有某些標(biāo)記基因 B決定宿主細(xì)胞的生存

C能夠在宿主細(xì)胞中復(fù)制 D有多個限制酶切點

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,相關(guān)說法不正確的是( )

A. 在甲圖中,所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器

B. 甲圖的結(jié)構(gòu)中,信號的轉(zhuǎn)換模式為電信號化學(xué)信號電信號

C. 若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,則ac為興奮部位

D. 在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,因電位差的存在而發(fā)生電荷移動,形成局部電流

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】左圖表示不同生長素濃度對胚芽鞘生長的作用,右圖表示將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端胚芽鞘的一側(cè),胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示)。下列據(jù)圖分析錯誤的是

A. 當(dāng)瓊脂塊中含有生長素濃度為b時,則A值最小

B. 只有生長素濃度高于c點濃度時,生長素才會抑制胚芽鞘的生長

C. 當(dāng)生長素濃度大于b點濃度時,隨生長素濃度的增加A值逐漸變大

D. 據(jù)左圖分析,在b點左側(cè)促進(jìn)生長,右側(cè)抑制生長,體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家在研究細(xì)胞內(nèi)囊泡運輸過程中,發(fā)現(xiàn)囊泡膜和靶膜上都存在自身的識別蛋白,只有二者相互識別并特異性結(jié)合后,才可實現(xiàn)囊泡和靶膜的融合。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 生物膜之間利用囊泡運輸物質(zhì)需要消耗能量

B. 囊泡運輸依賴生物膜的流動性

C. 細(xì)胞中能形成囊泡的結(jié)構(gòu)有高爾基體、線粒體等

D. 囊泡運輸說明細(xì)胞內(nèi)的生物膜之間存在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系

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