【題目】科研人員對(duì)板栗園內(nèi)的栗癭蜂和長(zhǎng)尾小蜂的數(shù)量進(jìn)行了連續(xù)5年的監(jiān)測(cè)，結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 利用生物防治方法可控制果園害蟲(chóng)的種群密度

B. 栗癭蜂和長(zhǎng)尾小蜂的種間關(guān)系可能是捕食

C. 保護(hù)生物多樣性不包栝對(duì)有害物種的保護(hù)

D. 每年輸人果樹(shù)的能量，有一部分儲(chǔ)存于果樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)器官中

【答案】C

【解析】利用生物防治方法可控制果園害蟲(chóng)種群密度，例如用信息素誘捕害蟲(chóng)的雄蟲(chóng)，可破壞其種群性別比例，從而降低出生率，降低害蟲(chóng)的種群密度，A正確；圖示分析可知，板栗園內(nèi)的栗廋蜂數(shù)目增多，會(huì)引起長(zhǎng)尾小蜂的數(shù)量增多，長(zhǎng)尾小蜂的數(shù)量增多后，又會(huì)導(dǎo)致栗廋蜂數(shù)目減少，所以這兩個(gè)物種的種間關(guān)系可能是捕食關(guān)系，B正確；保護(hù)生物多樣性包栝對(duì)有害物種的保護(hù)，C錯(cuò)誤；在生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)中，每年輸入果樹(shù)的能量，一部分被初級(jí)消費(fèi)者攝入，一部分儲(chǔ)存于果樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官中，其余能量的去處是在果樹(shù)的呼吸作用中以熱能形式散失，以及被分解者分解和未分解的殘枝敗葉等，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.如圖示為肝細(xì)胞膜，則尿素的運(yùn)輸方向是Ⅱ→Ⅰ
B.細(xì)胞間的識(shí)別、免疫、細(xì)胞的癌變與①有密切的關(guān)系
C.適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動(dòng)速度
D.b過(guò)程不需要ATP，a過(guò)程未體現(xiàn)膜的選擇透過(guò)性這一生理特性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成人身體約有1014個(gè)細(xì)胞。這些細(xì)胞大約有200多種不同的類(lèi)型，根據(jù)分化程度的不同，又可分為600多種。但是都有基本相同的基本結(jié)構(gòu)，這說(shuō)明（ ）

A．人體細(xì)胞既有多樣性，又有統(tǒng)一性

B．細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能基本相同[來(lái)

C．200多種不同的類(lèi)型就是200多種不同的組織

D．人體細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與草履蟲(chóng)相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人類(lèi)遺傳病的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)患有某遺傳病的男孩，其父母均正常，如圖所示。假設(shè)該遺傳病受一對(duì)等位基因的控制，下列分析錯(cuò)誤的是

A. 若1號(hào)攜帶致病基因，則該遺傳病是一種隱性遺傳病

B. 若2號(hào)攜帶致病基因，則致病基因位于常染色體上

C. 若1號(hào)攜帶致病基因且基因只位于X染色體上，則3號(hào)攜帶致病基因的概率為1/2

D. 若1與2不攜帶致病基因，則4號(hào)患病最可能是基因發(fā)生顯性突變導(dǎo)致的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)免疫缺陷病毒( HIV)為逆轉(zhuǎn)錄病毒，由于逆轉(zhuǎn)錄酶缺乏校正修復(fù)功能，因而HIV的變異頻率非常高。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. HⅣ最初侵入人體時(shí)，免疫系統(tǒng)能摧毀大多數(shù)病毒

B. 共用注射器和紋身器械是傳播艾滋病的危險(xiǎn)行為

C. 逆轉(zhuǎn)錄酶能以病毒RNA為模板合成病毒蛋白質(zhì)

D. 同一被感染個(gè)體不同時(shí)期體內(nèi)HIV的基因存在較大差異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示該生物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.處于圖1中AB段的細(xì)胞可能發(fā)生基因突變，D點(diǎn)染色體數(shù)目是C點(diǎn)的二倍
B.圖2中乙細(xì)胞發(fā)生基因重組，分裂產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)極體
C.圖2中乙、丙細(xì)胞處于圖1中的BC段，甲細(xì)胞處于DE段
D.圖2中甲細(xì)胞含有4個(gè)染色體組，染色體數(shù)：DNA分子數(shù)=1：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1表示某二倍體動(dòng)物（2N=4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和核DNA含量的關(guān)系，圖2表示細(xì)胞不同分裂時(shí)期的圖像。下列分析正確的

A. 圖1中a表示染色體,b表示染色單體，c表示核DNA

B. 圖2中細(xì)胞甲可對(duì)應(yīng)圖1中的Ⅱ時(shí)期

C. 圖1中Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)時(shí)期的細(xì)胞內(nèi)都存在染色單體

D. 圖2中細(xì)胞乙可表示次級(jí)卵母細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰島素分子有A，B兩條肽鏈，A鏈有20個(gè)氨基酸，B鏈有30個(gè)氨基酸，胰島素分子中肽鍵的數(shù)目是（ ）
A.48個(gè)
B.49個(gè)
C.50個(gè)
D.51個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成糖原、淀粉和纖維素的單體是（ ）
A.核糖
B.半乳糖
C.葡萄糖
D.脫氧核糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案