【題目】如圖為人體內(nèi)存在的甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三種不同的激素。下列敘述中，錯誤的是（ ）

A.寒冷環(huán)境中，圖中a、b、c三種激素的含量都增加

B.若給動物飼喂激素b，激素a的含量基本不變

C.激素b和激素c對腺體甲分泌激素a起著拮抗作用

D.激素c通過體液定向運(yùn)輸?shù)狡鞴偌缀捅?/span>

【答案】D

【解析】

據(jù)圖圖中甲表示垂體，乙表示甲狀腺，丙表示下丘腦，b表示促甲狀腺激素釋放激素，a表示促甲狀腺激素，c表示甲狀腺激素。

A、由分析可知，a、b、c分別表示促甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素，寒冷環(huán)境中，通過神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)，a、b、c含量均會增多，A正確；

B、若給動物飼喂激素b（促甲狀腺激素釋放激素），因其為蛋白質(zhì)類激素，飼喂后經(jīng)消化分解而失去作用，故激素a（促甲狀腺激素）的含量基本不變，B正確；

C、激素b（促甲狀腺激素釋放激素）對腺體甲（垂體）分泌激素a（促甲狀腺激素）的作用為促進(jìn)，激素c（甲狀腺激素）對腺體甲分泌激素a的作用表現(xiàn)為抑制，故激素b和激素c對腺體甲分泌激素a起著拮抗作用，C正確；

D、激素通過體液運(yùn)輸，運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲蛔饔糜诎衅鞴俸桶屑?xì)胞，D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員在最適溫度和某一光照強(qiáng)度下，測得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中CO2濃度的變化曲線，結(jié)果如圖。相關(guān)敘述正確的是

A. 根據(jù)甲、乙兩曲線均可看出高濃度的二氧化碳會抑制光合作用的進(jìn)行

B. 當(dāng)CO2吸收量為c時，植物甲與植物乙合成有機(jī)物的量相等

C. a點時植物甲細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體

D. 若適當(dāng)增大光照強(qiáng)度d點將向右移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為對某一家族中甲、乙兩種遺傳病調(diào)查后得到的系譜圖,調(diào)查發(fā)現(xiàn)Ⅰ4的家庭中沒有乙病史。試回答Ⅲ2與Ⅲ3婚配,其后代(U)患病的可能性為(　　)。

A. 1/24 B. 3/16 C. 25/32 D. 7/32

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】溶酶體內(nèi)的pH—般穩(wěn)定在4.6左右。當(dāng)pH升高時，溶酶體膜上與H+和Na+轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)的蛋白V-ATPase和TPC等將發(fā)生相應(yīng)變化（如下圖所示）。下列說法不正確的是

A.溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，其最適pH均接近4.6

B.pH為4.6時，TPC的活性受mTORCl蛋白的抑制

C.TPC通道打開時，Na+順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞溶膠

D.pH升高時，更多的H+以協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)入溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如下圖1所示。圖2表示植物根細(xì)胞對離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系。據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是(　　)

A.由圖2可知，植物根細(xì)胞吸收離子的方式為主動運(yùn)輸

B.由圖1可知，水稻對SiO需求量大，番茄對SiO需求量小

C.圖2中b點，離子吸收速率受載體數(shù)量的限制

D.圖1水稻培養(yǎng)液里的Ca2＋濃度高于初始濃度，說明水稻不吸收Ca2＋

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家對某種群的數(shù)量進(jìn)行了13年的連續(xù)研究，計算出其值，如圖為該種群13年來λ值（表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)）的變化曲線。下列分析錯誤的是（ ）

A.前4年間種群呈“J”型增長

B.第4年到第11年間，該種群年齡組成一直為衰退型

C.第11年的數(shù)量比第10年時少

D.第6年到第8年間，種群增長速率和增長率都為0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖a→d表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個細(xì)胞周期。下列敘述不正確的是

A.a和b為一個細(xì)胞周期

B.c段結(jié)束DNA含量增加一倍

C.遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段

D.b和c為一個細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)研究了一個涉及甲、乙兩種單基因遺傳病的家系（如圖），其中一種是伴性遺傳病。下列分析錯誤的是

A. 甲病是伴X染色體隱性遺傳病

B. 甲、乙兩種病的遺傳遵循自由組合定律

C. Ⅰ-1能產(chǎn)生四種基因型的卵細(xì)胞

D. Ⅱ-5不可能攜帶甲病的致病基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙分別是神經(jīng)系統(tǒng)傳遞信息的兩種結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）甲圖中各神經(jīng)元在靜息時，膜內(nèi)外的電荷分布情況是______________________。若在e處予以適當(dāng)刺激，則a、b、c、d、e、f中能測得動作電位的是____________。

（2）寫出甲、乙兩圖中部分結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱：①________________________；②________________________；⑤________________________。

（3）當(dāng)神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿(Ach) 釋放進(jìn)入突觸間隙后，會和④上的_________________結(jié)合，引起_____________離子大量內(nèi)流而發(fā)生___________________________。

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