【題目】鹽藻是一種單細(xì)胞真核藻類(lèi),其鞭毛是由微管蛋白聚合而成的.為研究泛素和蛋白酶體是否參與鹽藻鞭毛的解聚過(guò)程,科研人員進(jìn)行了相關(guān)研究.
(1)借助熒光顯微鏡,觀察到鹽藻鞭毛上存在泛素,它是由76個(gè)組成的多肽,可與微管蛋白形成泛素化蛋白.
(2)科研人員檢測(cè)了不同處理下鹽藻鞭毛中泛素化蛋白的含量,其電泳結(jié)果如圖1.
(對(duì)照組:正常生長(zhǎng)狀態(tài)的鹽藻細(xì)胞;組裝組:鞭毛組裝狀態(tài)的鹽藻細(xì)胞;解聚組:鞭毛解聚狀態(tài)的鹽藻細(xì)胞)

據(jù)圖1分析,與對(duì)照組相比,鞭毛解聚時(shí)細(xì)胞內(nèi)泛素化蛋白含量 , 由此推測(cè),泛素參與了過(guò)程.
(3)進(jìn)一步用帶有熒光的物質(zhì)檢測(cè)鹽藻蛋白酶體的活性,結(jié)果如圖2.據(jù)圖分析,鞭毛解聚組蛋白酶體的活性對(duì)照組.
(4)綜合圖1和圖2說(shuō)明
(5)圖3為泛素(Ub)作用機(jī)理示意圖,據(jù)圖3分析,在多種酶的作用及ATP供能條件下,微管蛋白的斷裂,導(dǎo)致鞭毛解聚.
(6)人體組織細(xì)胞中存在多種蛋白質(zhì)降解途徑,請(qǐng)你再舉一例:

【答案】
(1)氨基酸
(2)增加;鞭毛解聚
(3)高于
(4)泛素和蛋白酶體均參與鹽藻鞭毛的解聚過(guò)程
(5)催化;肽鍵
(6)溶酶體途徑
【解析】解:(1)組成多肽的基本單位是氨基酸.(2)據(jù)圖1分析,與對(duì)照組相比,鞭毛解聚時(shí)細(xì)胞內(nèi)泛素化蛋白含量增加,由此推測(cè),泛素參與了鞭毛解聚過(guò)程.(3)進(jìn)一步用帶有熒光的物質(zhì)檢測(cè)鹽藻蛋白酶體的活性,結(jié)果如圖2.據(jù)圖分析,鞭毛解聚組蛋白酶體的活性高于對(duì)照組.(4)綜合圖1和圖2說(shuō)明泛素和蛋白酶體均參與鹽藻鞭毛的解聚過(guò)程.(5)據(jù)圖3分析,在多種酶的催化作用下,微管蛋白的肽鍵斷裂,導(dǎo)致鞭毛解聚.(6)人體組織細(xì)胞中存在多種蛋白質(zhì)降解途徑,如溶酶體途徑(溶酶體內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老的細(xì)胞器和細(xì)胞內(nèi)吞的病原體).
所以答案是:(1)氨基酸(2)增加 鞭毛解聚(3)高于(4)泛素和蛋白酶體均參與鹽藻鞭毛的解聚過(guò)程(5)催化 肽鍵(6)溶酶體途徑
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解酶的特性的相關(guān)知識(shí),掌握高效性:催化效率比無(wú)機(jī)催化劑高許多;專(zhuān)一性:每種酶只能催化一種或一類(lèi)化合物的化學(xué)反應(yīng);在最適宜的溫度和pH下,酶的活性最高.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)酶的敘述,不正確的是( )

A. 酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸

B. 離開(kāi)活細(xì)胞的酶可以有催化能力

C. 酶的專(zhuān)一性由其特定的分子結(jié)構(gòu)決定

D. 酶為反應(yīng)過(guò)程供能從而降低反應(yīng)活化能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將新鮮蘿卜切成大小、性狀相同的細(xì)條,分別置于清水和兩種滲透壓相同的溶液中,浸泡一段時(shí)間后測(cè)量各組蘿卜條的長(zhǎng)度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖,下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),三組細(xì)胞液泡的體積大小依次為a>b>c
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若將a組蘿卜條繼續(xù)放于清水中,其長(zhǎng)度可能不再發(fā)生改變
C.B組細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離
D.C組實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同于b組的原因是蔗糖分子不能被細(xì)胞吸收

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)免疫系統(tǒng)的組成的敘述,錯(cuò)誤的是

A免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成

B淋巴細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞和B細(xì)胞等

CT細(xì)胞起源于骨髓中的造血干細(xì)胞,遷移到胸腺中成熟

D溶菌酶、淋巴因子和抗體都是發(fā)揮免疫作用的物質(zhì),屬于免疫活性物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體免疫系統(tǒng)及調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶細(xì)胞都是免疫細(xì)胞

B免疫細(xì)胞在免疫器官中生成,在機(jī)體各部位的器官中成熟

C溶菌酶是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的,分泌到消化道發(fā)揮免疫作用的是該物質(zhì)

D漿細(xì)胞在特異性識(shí)別抗原后,迅速合成并分泌抗體來(lái)消滅抗原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一對(duì)雙眼皮夫婦生了一個(gè)單眼皮的女孩,那么這對(duì)夫婦再生兩個(gè)孩子,兩個(gè)孩子一個(gè)為雙眼皮,一個(gè)為單眼皮的概率是( 。
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因型為Aa的某植株產(chǎn)生的“a”花粉中有一半是致死的,則該植株自花傳粉產(chǎn)生的子代中AA:Aa:aa基因型個(gè)體的數(shù)量比為( 。
A.3:2:1
B.2:3:1
C.4:4:1
D.1:2:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】溶酶體的主要功能是吞噬消化作用.有兩種吞噬作用:一種是自體吞噬:另一種是異體吞噬.如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是(
A.消除細(xì)胞內(nèi)衰老的細(xì)胞器是通過(guò)吞噬作用實(shí)現(xiàn)的
B.溶酶體參與抗原的加工處理過(guò)程
C.溶酶體與吞噬體的融合體現(xiàn)了生物膜具有流動(dòng)性
D.吞噬細(xì)胞通過(guò)吞噬作用特異性識(shí)別抗原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某種高等動(dòng)物生殖和發(fā)育的圖解.有關(guān)敘述正確的是(  )
A.①④⑤過(guò)程中均可能出現(xiàn)一個(gè)細(xì)胞含兩條Y染色體的情況
B.③過(guò)程依賴(lài)精、卵細(xì)胞間的遞質(zhì)進(jìn)行相互識(shí)別
C.在④過(guò)程中用胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生后代的性別和性狀均相同
D.若不考慮變異,④⑤過(guò)程中不同體細(xì)胞的mRNA均相同

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