【題目】在建國(guó)70周年之際,“雜交水稻之父”袁隆平院士被授予“共和國(guó)勛章”榮譽(yù)稱號(hào),以表彰他對(duì)解決人類糧食問(wèn)題作出的重要貢獻(xiàn)。下圖甲是水稻晴朗夏日一天中光合作用速率的變化,圖乙是幼嫩水稻葉與成熟水稻葉的色素比較。

回答下列問(wèn)題:

1)水稻高產(chǎn)的重要基礎(chǔ)之一是光合作用產(chǎn)物的大量積累。與光合作用速率有關(guān)的外部因素有________等。(寫出2種因素即可)。

2)光合作用速率的檢測(cè)指標(biāo)可以是________。14:00時(shí)光合作用速率降低的原因可能是________

3)水稻在成熟過(guò)程中,葉片逐漸轉(zhuǎn)黃,有人認(rèn)為是成熟過(guò)程中合成了大量類胡蘿卜素,掩蓋了原有的綠色,也有人不這么認(rèn)為。他們進(jìn)行了研究,結(jié)果如圖乙所示。

①在研磨葉片時(shí),需加入95%的乙醇。乙醇的作用是________。

②色素分離實(shí)驗(yàn)時(shí),將劃有濾液細(xì)線(色素量足夠)的濾紙條放入________液中,經(jīng)過(guò)10分鐘后觀察。若未觀察到分離的色素帶,可能原因是________。

③根據(jù)結(jié)果分析,葉片轉(zhuǎn)黃的原因是________

4)科學(xué)家目前還在研究可在鹽堿地中種植的海水稻。普通水稻在鹽堿地中難以存活的原因之一是鹽堿地中鹽濃度過(guò)高導(dǎo)致________,植株枯萎。

【答案】光強(qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度、水 二氧化碳的吸收速率或氧氣的產(chǎn)生速率 光照過(guò)強(qiáng),葉面溫度過(guò)高,為減少水分散失氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致葉肉細(xì)胞可利用的二氧化碳減少 溶解色素 層析 濾液細(xì)線浸沒(méi)到層析液中 葉綠素ab含量減少,從而使類胡蘿卜素的顏色顯現(xiàn)出來(lái) 細(xì)胞失水

【解析】

分析圖甲,曲線表示光合作用速率,在14:00時(shí)光合速率下降原因:光照過(guò)強(qiáng),葉面溫度過(guò)高,為減少水分散失氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致葉肉細(xì)胞可利用的二氧化碳減少。

分析圖乙,從上往下的色素分別是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b。幼嫩水稻葉肉細(xì)胞中葉綠素含量多,成熟水稻葉肉細(xì)胞中葉綠素含量少。

1)影響光合作用的因素有光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度、水等因素。

2)二氧化碳的吸收速率或氧氣的產(chǎn)生速率可以表示光合作用速率的檢測(cè)指標(biāo);在14:00時(shí)光合速率下降原因:光照過(guò)強(qiáng),葉面溫度過(guò)高,為減少水分散失氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致葉肉細(xì)胞可利用的二氧化碳減少。

3)①色素能溶解在有機(jī)溶劑中,酒精的作用是溶解色素;②色素分離實(shí)驗(yàn)時(shí),將劃有濾液細(xì)線的濾紙條放入層析液中,若未觀察到分離的色素帶,可能原因是濾液細(xì)線浸沒(méi)到層析液中,使色素溶解在了層析液中。③通過(guò)乙圖對(duì)比可知,葉綠素ab含量減少,從而使類胡蘿卜素的顏色顯現(xiàn)出來(lái)。

4)鹽堿地中使細(xì)胞外濃度過(guò)高,從而會(huì)使細(xì)胞會(huì)失水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體免疫功能的敘述,錯(cuò)誤的是

A.每一個(gè)成熟的T淋巴細(xì)胞只帶有對(duì)應(yīng)于一種抗原的受體

B.每一個(gè)抗體分子都有針對(duì)一種抗原的兩個(gè)同樣的結(jié)合位點(diǎn)

C.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞能識(shí)別嵌有抗原MC復(fù)合體的癌細(xì)胞并消滅之

D.病毒感染人體后可立即在被感染者的血漿中檢測(cè)到對(duì)應(yīng)的病毒抗體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是光合速率、呼吸速率的測(cè)定裝置圖及CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

1)小玻璃瓶中的NaHCO3溶液的作用是________________

2)測(cè)定光合速率時(shí)單位時(shí)間內(nèi)液滴右移的體積即是______________(“凈光合速率” 或“實(shí)際光合速率”)。測(cè)定呼吸速率時(shí),應(yīng)將整個(gè)裝置放在________環(huán)境中.

3)曲線圖中植物葉肉細(xì)胞在A、B點(diǎn)時(shí)都可產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是________。在曲線中,限制A-F段的主要因素是_______________。

4)若曲線圖表示該植物在30℃時(shí)光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,那么在原有條件不變的情況下,將溫度降低到25℃,理論上分析D點(diǎn)將 ________(左移、右移、不變)。

5)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置,研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響,實(shí)驗(yàn)以該植物光合作用吸收的CO2總量與呼吸作用CO2的釋放量為指標(biāo),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。

溫度/

20

25

30

35

40

45

光照下CO2吸量/mgh-1

100

175

250

300

375

350

黑暗中CO2釋放量/mgh-1

050

075

150

200

225

300

若每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,溫度均保持在30℃的條件下,該植物體能否生長(zhǎng)?________,為什么?____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂,五位同學(xué)在剪取根尖分生組織細(xì)胞后進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作。請(qǐng)回答問(wèn)題:

學(xué)生

操作步驟

解離

漂洗

染色

制片

觀察

-

+

+

+

+

+

-

+

+

+

+

+

-

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

(說(shuō)明:“+”表示實(shí)施該步操作,“-”表示缺少該步操作。)

1)甲、乙、丙三位同學(xué)可觀察到的結(jié)果依次為____________。

A.染色體未著上色,無(wú)法看清

B.細(xì)胞重疊,看不到染色體

C.染色體著上顏色,清晰可見(jiàn)

D.染色體著色很淺,模糊不清

2)丁同學(xué)在進(jìn)行上述操作后直接在高倍鏡下觀察,長(zhǎng)時(shí)間未找到生區(qū)分裂期細(xì)胞,正確的操作應(yīng)該是____________________________________。

3)戊同學(xué)在視野中找到的細(xì)胞中,處于間期的細(xì)胞最多,原因是______________________________

4)五名同學(xué)經(jīng)教師指點(diǎn)后,均清楚地觀察到了有絲分裂不同時(shí)期的圖像,并畫出如下模式圖(左圖)。

①假設(shè)上面圖1處于一個(gè)分裂期中,其順序次是________________(用字母和箭頭表示)。

②染色體數(shù)目加倍發(fā)生在左圖_________所示時(shí)期中,其原因是_______________________。

③與上面E圖(右圖)中曲線b—c段相對(duì)應(yīng)的左圖是_____________________。

④與上述細(xì)胞分裂有關(guān)的細(xì)胞器是_____________________;如果是低等植物細(xì)胞,還應(yīng)再加上一種細(xì)胞器______________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中,果醋的制作往往在果酒制作基礎(chǔ)上進(jìn)行,下圖中圖甲是果酒果醋發(fā)酵裝置,乙是發(fā)酵過(guò)程中培養(yǎng)液pH變化曲線圖,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.若發(fā)酵初期不通入氣體,溶液中沒(méi)有氣泡產(chǎn)生

B.中期可以聞到酒香,說(shuō)明進(jìn)行了酒精發(fā)酵

C.后期接種醋酸菌,需通氣并適當(dāng)升高溫度

D.圖乙中能正確表示pH變化的曲線是②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】調(diào)查發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系關(guān)于甲(A、a)和乙(B、b)兩種遺傳病的系譜圖如下,攜帶a 基因的個(gè)體同時(shí)患有血脂含量明顯升高的并發(fā)癥,含a致病基因的精子成活率為1/2。Ⅰ-3無(wú)乙病致病基因,人群中男女比例為1:1,且乙病男性的患病率為1/200,以下敘述錯(cuò)誤的是

A. II7II8結(jié)婚,生下III5患乙病的概率為1/202

B. 如果只考慮甲病的遺傳,III3I2基因型相同的概率為63/161

C. III3的性染色體來(lái)自I2I4的概率不同

D. I1I2后代的表現(xiàn)型理論分析有6種情況

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是關(guān)于植物光合作用的問(wèn)題。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

1)取等量甲、乙植物的葉片進(jìn)行光合色素提取,應(yīng)在研磨葉片時(shí)加入___________,以防止色素被破壞。在色素分離時(shí)觀察到乙的濾紙條上以濾液細(xì)線為起點(diǎn)的第一條色素帶寬度大于第二條,而甲則相反。據(jù)此推測(cè),葉綠素b與葉綠素a的含量比值高的是___________植物的葉片。

2)甲、乙兩種植物的02釋放速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系如上圖所示。當(dāng)光照強(qiáng)度為A時(shí),甲、乙葉綠體中氧氣產(chǎn)生的場(chǎng)所是___________。當(dāng)光照強(qiáng)度為B時(shí),測(cè)得甲葉片氣孔開放程度比乙更大,據(jù)此推測(cè),甲固定C02形成___________的速率更快,對(duì)光反應(yīng)產(chǎn)生的___________消耗也更快,進(jìn)而提高了光合放氧速率。

3)土壤中鎂含量減少會(huì)導(dǎo)致作物產(chǎn)量下降,原因是___________從而使光合作用減弱。

4)將植物甲光照強(qiáng)度從B突然降至A,葉肉細(xì)胞中三碳酸的含量短時(shí)間內(nèi)會(huì)___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】把數(shù)條5 cm長(zhǎng)的馬鈴薯?xiàng)l分別浸在蒸餾水和不同濃度的蔗糖溶液中,每隔一段時(shí)間測(cè)量馬鈴薯?xiàng)l的長(zhǎng)度。如圖顯示馬鈴薯?xiàng)l在不同濃度溶液中長(zhǎng)度改變的百分率。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 馬鈴薯?xiàng)l通過(guò)滲透吸(失)水改變其長(zhǎng)度

B. 010 mol/L蔗糖溶液中馬鈴薯細(xì)胞質(zhì)壁分離

C. 馬鈴薯細(xì)胞細(xì)胞液濃度相當(dāng)于030 mol/L的蔗糖溶液

D. 040 mol/L蔗糖溶液中馬鈴薯細(xì)胞失水皺縮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家將4個(gè)關(guān)鍵基因移植入已分化的肌肉細(xì)胞中并表達(dá),使這個(gè)細(xì)胞成為多能干細(xì)胞(iPS細(xì)胞)。下圖為該實(shí)驗(yàn)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 應(yīng)用該技術(shù)可提高器宮移植的成功率B. iPS細(xì)胞所帶遺傳信息與正常肌肉細(xì)胞相同

C. 關(guān)鍵基因表達(dá)使細(xì)胞功能趨向?qū)iT化D. 圖示過(guò)程體現(xiàn)了iPS細(xì)胞的全能性

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同步練習(xí)冊(cè)答案