為了探究DNA的復制、轉錄等過程,科學家做了一系列的實驗:
實驗一:將大腸桿菌中提取出的DNA聚合酶加到具有足量的四種脫氧核苷酸的試管中。培養(yǎng)在適宜溫度條件下,一段時間后,測定其中的DNA含量。
實驗二:在上述試管中加入少量DNA和ATP,培養(yǎng)在適宜溫度條件下,一段時間后,測定其中的DNA含量。
實驗三:取四支試管,分別放入等量的四種脫氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶,再在各試管中分別放入等量的四種DNA分子,它們分別是枯草桿菌、大腸桿菌、小牛胸腺細胞、T2噬菌體的DNA。在適宜溫度條件下培養(yǎng)一段時間,測定各試管中殘留的脫氧核苷酸中每一種的含量。     分析以上實驗,回答下列問題:
(1)實驗一中      (能或不能)測定出DNA,原因是                   ___。
(2)實驗二中      (能或不能)測定出DNA,加入ATP的作用是               
(3)實驗三要探究的是__________________________________________________,若結果發(fā)現(xiàn)殘留的四種脫氧核苷酸的量不同,則說明___________________。
(4)如果要模擬DNA的轉錄過程,試管中應加入                            等。

(1)不能  缺少DNA模板和ATP  
(2)能  提供能量  
(3)各種不同生物的DNA分子的脫氧核苷酸組成是否相同  不同生物的DNA分子脫氧核苷酸組成不同  (4)DNA、足量的四種核糖核苷酸、RNA聚合酶、ATP[來源:學.科.網(wǎng)

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相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究DNA的復制、轉錄等過程,科學家做了一系列的實驗。

實驗一:將大腸桿菌中提取出的與DNA復制有關的酶加到具有足量的四種脫氧核苷酸的試管中。培養(yǎng)在適宜溫度條件下,一段時間后,測定其中的DNA含量。

實驗二:在上述試管中加入少量DNA和ATP,培養(yǎng)在適宜溫度條件下,一段時間[來后,測定其中的DNA含量。

實驗三:取四支試管,分別放入等量的四種脫氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶,再在各試管中分別放入等量的四種DNA分子,它們分別是枯草桿菌、大腸桿菌、小牛胸腺細胞、T2噬菌體的DNA。在適宜溫度條件下培養(yǎng)一段時間,測定各試管中殘留的脫氧核苷酸中每一種的含量。

分析以上實驗,回答下列問題:

(1)實驗一中________(能或不能)測定出DNA,原因是_________________。

(2)實驗二中________(能或不能)測定出DNA,加入ATP的作用是_____________________。

(3)實驗三要探究的是_________________________________________________,

若結果發(fā)現(xiàn)殘留的四種脫氧核苷酸的量不同,則說明_______________________。

(4)如果要模擬DNA的轉錄過程,試管中應加入_____________________等。

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究DNA的復制、轉錄等過程,科學家做了一系列的實驗:

   實驗一:將從大腸桿菌中提取出的DNA聚合酶加到具有足量的四種脫氧核苷酸的試管中。培養(yǎng)在適宜溫度條件下,一段時間后,測定其中的DNA含量。?

實驗二:在上述試管中加入少量DNA和ATP,培養(yǎng)在適宜溫度條件下,一段時間后,測定其中的DNA含量。?

    實驗三:取四支試管,分別放入足量且等量的四種脫氧核苷酸、等量的ATP和等量的 DNA聚合酶,再在各試管中分別放入等量的四種DNA分子,它們分別是枯草桿菌、大腸桿菌、小牛胸腺細胞、T2噬菌體的DNA。在適宜溫度條件下培養(yǎng)一段時間,測定各試管中殘留的脫氧核苷酸中每一種的含量。分析以上實驗,回答下列問題:?

   (1)實驗一中           (能或不能)測定出DNA,原因是缺少           和ATP。? (2)實驗

二中       (能或不能)測定出DNA,加入ATP的作用是           。

   (3)實驗三要探究的是                 ,若結果發(fā)現(xiàn)殘留的四種脫氧核苷酸的量不

同,則說明                                       。?

   (4)如果要模擬DNA的轉錄過程,試管中應加入DNA、                        等。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年江西省吉水中學高二第二次月考生物試卷 題型:綜合題

為了探究DNA的復制、轉錄等過程,科學家做了一系列的實驗。
實驗一:將大腸桿菌中提取出的與DNA復制有關的酶加到具有足量的四種脫氧核苷酸的試管中。培養(yǎng)在適宜溫度條件下,一段時間后,測定其中的DNA含量。
實驗二:在上述試管中加入少量DNA和ATP,培養(yǎng)在適宜溫度條件下,一段時間[來后,測定其中的DNA含量。
實驗三:取四支試管,分別放入等量的四種脫氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶,再在各試管中分別放入等量的四種DNA分子,它們分別是枯草桿菌、大腸桿菌、小牛胸腺細胞、T2噬菌體的DNA。在適宜溫度條件下培養(yǎng)一段時間,測定各試管中殘留的脫氧核苷酸中每一種的含量。
分析以上實驗,回答下列問題:
(1)實驗一中________(能或不能)測定出DNA,原因是_________________。
(2)實驗二中________(能或不能)測定出DNA,加入ATP的作用是_____________________。
(3)實驗三要探究的是_________________________________________________,
若結果發(fā)現(xiàn)殘留的四種脫氧核苷酸的量不同,則說明_______________________。
(4)如果要模擬DNA的轉錄過程,試管中應加入_____________________等。

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科目:高中生物 來源:2013屆福建省高二下學期第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(每空2分, 12分,)為了探究DNA的復制、轉錄等過程,科學家做了一系列的實驗:

實驗一:將從大腸桿菌中提取出的DNA聚合酶加到具有足量的四種脫氧核苷酸的試管中。在適宜溫度等條件下培養(yǎng),一段時間后,測定其中的DNA含量。

實驗二:在上述試管中加入少量DNA和ATP,在適宜溫度等條件下培養(yǎng),一段時間后,測定其中的DNA含量。

分析以上實驗,回答下列問題:

(1)實驗一中      (能或不能)測定出DNA。

(2)實驗二中    (能或不能)測定出DNA,加入ATP的作用是                  

(3)從以上兩個實驗中可以得出DNA復制需要的條件有:                           。

(4)如果要模擬轉錄過程,試管中應加入ATP、核糖核苷酸、          、       等。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011黑龍江省高二下學期期末考生物試卷 題型:綜合題

(每空2分, 12分,)為了探究DNA的復制、轉錄等過程,科學家做了一系列的實驗:

實驗一:將從大腸桿菌中提取出的DNA聚合酶加到具有足量的四種脫氧核苷酸的試管中。在適宜溫度等條件下培養(yǎng),一段時間后,測定其中的DNA含量。

實驗二:在上述試管中加入少量DNA和ATP,在適宜溫度等條件下培養(yǎng),一段時間后,測定其中的DNA含量。

分析以上實驗,回答下列問題:

(1)實驗一中      (能或不能)測定出DNA。

(2)實驗二中    (能或不能)測定出DNA,加入ATP的作用是                   。

(3)從以上兩個實驗中可以得出DNA復制需要的條件有:                           。

(4)如果要模擬轉錄過程,試管中應加入ATP、核糖核苷酸、                 等。

 

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