為了探究DNA的復制、轉錄等過程,科學家做了一系列的實驗:
實驗一:將大腸桿菌中提取出的DNA聚合酶加到具有足量的四種脫氧核苷酸的試管中。培養(yǎng)在適宜溫度條件下,一段時間后,測定其中的DNA含量。
實驗二:在上述試管中加入少量DNA和ATP,培養(yǎng)在適宜溫度條件下,一段時間后,測定其中的DNA含量。
實驗三:取四支試管,分別放入等量的四種脫氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶,再在各試管中分別放入等量的四種DNA分子,它們分別是枯草桿菌、大腸桿菌、小牛胸腺細胞、T2噬菌體的DNA。在適宜溫度條件下培養(yǎng)一段時間,測定各試管中殘留的脫氧核苷酸中每一種的含量。 分析以上實驗,回答下列問題:
(1)實驗一中 (能或不能)測定出DNA,原因是 ___。
(2)實驗二中 (能或不能)測定出DNA,加入ATP的作用是 。
(3)實驗三要探究的是__________________________________________________,若結果發(fā)現(xiàn)殘留的四種脫氧核苷酸的量不同,則說明___________________。
(4)如果要模擬DNA的轉錄過程,試管中應加入 等。
科目:高中生物 來源: 題型:
為了探究DNA的復制、轉錄等過程,科學家做了一系列的實驗。
實驗一:將大腸桿菌中提取出的與DNA復制有關的酶加到具有足量的四種脫氧核苷酸的試管中。培養(yǎng)在適宜溫度條件下,一段時間后,測定其中的DNA含量。
實驗二:在上述試管中加入少量DNA和ATP,培養(yǎng)在適宜溫度條件下,一段時間[來后,測定其中的DNA含量。
實驗三:取四支試管,分別放入等量的四種脫氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶,再在各試管中分別放入等量的四種DNA分子,它們分別是枯草桿菌、大腸桿菌、小牛胸腺細胞、T2噬菌體的DNA。在適宜溫度條件下培養(yǎng)一段時間,測定各試管中殘留的脫氧核苷酸中每一種的含量。
分析以上實驗,回答下列問題:
(1)實驗一中________(能或不能)測定出DNA,原因是_________________。
(2)實驗二中________(能或不能)測定出DNA,加入ATP的作用是_____________________。
(3)實驗三要探究的是_________________________________________________,
若結果發(fā)現(xiàn)殘留的四種脫氧核苷酸的量不同,則說明_______________________。
(4)如果要模擬DNA的轉錄過程,試管中應加入_____________________等。
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科目:高中生物 來源: 題型:
為了探究DNA的復制、轉錄等過程,科學家做了一系列的實驗:
實驗一:將從大腸桿菌中提取出的DNA聚合酶加到具有足量的四種脫氧核苷酸的試管中。培養(yǎng)在適宜溫度條件下,一段時間后,測定其中的DNA含量。?
實驗二:在上述試管中加入少量DNA和ATP,培養(yǎng)在適宜溫度條件下,一段時間后,測定其中的DNA含量。?
實驗三:取四支試管,分別放入足量且等量的四種脫氧核苷酸、等量的ATP和等量的 DNA聚合酶,再在各試管中分別放入等量的四種DNA分子,它們分別是枯草桿菌、大腸桿菌、小牛胸腺細胞、T2噬菌體的DNA。在適宜溫度條件下培養(yǎng)一段時間,測定各試管中殘留的脫氧核苷酸中每一種的含量。分析以上實驗,回答下列問題:?
(1)實驗一中 (能或不能)測定出DNA,原因是缺少 和ATP。? (2)實驗
二中 (能或不能)測定出DNA,加入ATP的作用是 。
(3)實驗三要探究的是 ,若結果發(fā)現(xiàn)殘留的四種脫氧核苷酸的量不
同,則說明 。?
(4)如果要模擬DNA的轉錄過程,試管中應加入DNA、 等。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年江西省吉水中學高二第二次月考生物試卷 題型:綜合題
為了探究DNA的復制、轉錄等過程,科學家做了一系列的實驗。
實驗一:將大腸桿菌中提取出的與DNA復制有關的酶加到具有足量的四種脫氧核苷酸的試管中。培養(yǎng)在適宜溫度條件下,一段時間后,測定其中的DNA含量。
實驗二:在上述試管中加入少量DNA和ATP,培養(yǎng)在適宜溫度條件下,一段時間[來后,測定其中的DNA含量。
實驗三:取四支試管,分別放入等量的四種脫氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶,再在各試管中分別放入等量的四種DNA分子,它們分別是枯草桿菌、大腸桿菌、小牛胸腺細胞、T2噬菌體的DNA。在適宜溫度條件下培養(yǎng)一段時間,測定各試管中殘留的脫氧核苷酸中每一種的含量。
分析以上實驗,回答下列問題:
(1)實驗一中________(能或不能)測定出DNA,原因是_________________。
(2)實驗二中________(能或不能)測定出DNA,加入ATP的作用是_____________________。
(3)實驗三要探究的是_________________________________________________,
若結果發(fā)現(xiàn)殘留的四種脫氧核苷酸的量不同,則說明_______________________。
(4)如果要模擬DNA的轉錄過程,試管中應加入_____________________等。
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科目:高中生物 來源:2013屆福建省高二下學期第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(每空2分, 12分,)為了探究DNA的復制、轉錄等過程,科學家做了一系列的實驗:
實驗一:將從大腸桿菌中提取出的DNA聚合酶加到具有足量的四種脫氧核苷酸的試管中。在適宜溫度等條件下培養(yǎng),一段時間后,測定其中的DNA含量。
實驗二:在上述試管中加入少量DNA和ATP,在適宜溫度等條件下培養(yǎng),一段時間后,測定其中的DNA含量。
分析以上實驗,回答下列問題:
(1)實驗一中 (能或不能)測定出DNA。
(2)實驗二中 (能或不能)測定出DNA,加入ATP的作用是 。
(3)從以上兩個實驗中可以得出DNA復制需要的條件有: 。
(4)如果要模擬轉錄過程,試管中應加入ATP、核糖核苷酸、 、 等。
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科目:高中生物 來源:2010-2011黑龍江省高二下學期期末考生物試卷 題型:綜合題
(每空2分, 12分,)為了探究DNA的復制、轉錄等過程,科學家做了一系列的實驗:
實驗一:將從大腸桿菌中提取出的DNA聚合酶加到具有足量的四種脫氧核苷酸的試管中。在適宜溫度等條件下培養(yǎng),一段時間后,測定其中的DNA含量。
實驗二:在上述試管中加入少量DNA和ATP,在適宜溫度等條件下培養(yǎng),一段時間后,測定其中的DNA含量。
分析以上實驗,回答下列問題:
(1)實驗一中 (能或不能)測定出DNA。
(2)實驗二中 (能或不能)測定出DNA,加入ATP的作用是 。
(3)從以上兩個實驗中可以得出DNA復制需要的條件有: 。
(4)如果要模擬轉錄過程,試管中應加入ATP、核糖核苷酸、 、 等。
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