【題目】樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德。當(dāng)你幫助別人提起重物時,看似舉手之勞,實際上發(fā)生了復(fù)雜的神經(jīng)調(diào)節(jié)。其基本過程:肌肉被重物牽拉引起肌梭興奮,通過α神經(jīng)纖維和γ神經(jīng)纖維導(dǎo)致梭外、梭內(nèi)肌纖維收縮。α神經(jīng)元興奮使梭外肌纖維收縮以對抗牽張,γ神經(jīng)元興奮引起梭內(nèi)肌纖維收縮以維持肌梭興奮的傳入,保證牽張反射的強度,從而提起重物。下圖是表示該反射通路的簡圖,請據(jù)圖回答問題(圖中突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)均為興奮性遞質(zhì))

1)ɑ神經(jīng)元興奮時,興奮部位的膜兩側(cè)的點位變化表現(xiàn)為_______,這種變化主要是由于______內(nèi)流所導(dǎo)致的。

2)ɑ神經(jīng)元產(chǎn)生的興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是______(單向、雙向)的,其原因是__________。

3)從反射弧結(jié)構(gòu)組成的角度分析,肌梭是___________,A神經(jīng)元屬于_________。γ神經(jīng)元興奮,最終會使骨骼肌收縮的力量_________(填“增強”或“減弱”)。

4)若一個神經(jīng)元軸突末梢與另一個神經(jīng)元或其他細胞相接觸的部位,都可稱為突觸,上圖中所示部分共有_______個突觸。

【答案】外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正 Na+ 單向 神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜 感受器、效應(yīng)器 傳入神經(jīng) 增強 7

【解析】

興奮在神經(jīng)纖維上的傳遞過程:靜息狀態(tài)時,由于細胞膜內(nèi)外特異的離子分布特點,細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正。當(dāng)神經(jīng)纖維某一部位受到刺激時,這個部位的膜兩側(cè)出現(xiàn)暫時性的電位變化,由內(nèi)負外正變?yōu)閮?nèi)正外負。興奮部位和未興奮部位之間由于存在電勢差而形成局部電流,局部電流又刺激臨近未興奮部位發(fā)生同樣的電位變化,如此進行下去,將興奮向前傳導(dǎo),后又恢復(fù)靜息電位。

興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程:神經(jīng)元間興奮的傳遞是通過突觸完成的,由突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)通過突觸間隙,與突觸后膜上的受體結(jié)合之后引起的下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制。

1)靜息狀態(tài)時,膜主要對K+有通透性,造成K+外流,使膜外陽離子濃度高于膜內(nèi),膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正;當(dāng)神經(jīng)纖維某一部位受到刺激時,膜對Na+的通透性增加,Na+內(nèi)流,使膜內(nèi)陽離子濃度高于膜外,膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負。因此,ɑ神經(jīng)元興奮時,興奮部位的膜兩側(cè)的點位變化表現(xiàn)為由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正。

2)由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,因此ɑ神經(jīng)元產(chǎn)生的興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的。

3)由肌肉被重物牽拉引起肌梭興奮,通過α神經(jīng)纖維和γ神經(jīng)纖維導(dǎo)致梭外、梭內(nèi)肌纖維收縮可知,肌梭既能感受興奮,也能傳遞興奮。從反射弧結(jié)構(gòu)組成的角度分析,肌梭既是感受器,也是效應(yīng)器。據(jù)圖可知,A神經(jīng)元上有神經(jīng)節(jié),因此,A神經(jīng)元屬于傳入神經(jīng)元。由于γ神經(jīng)元興奮引起梭內(nèi)肌纖維收縮,從而提起重物,且圖中突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)均為興奮性遞質(zhì),因此,γ神經(jīng)元興奮,最終會使骨骼肌收縮的力量增強。

4)據(jù)圖分析可知,若一個神經(jīng)元軸突末梢與另一個神經(jīng)元或其他細胞相接觸的部位,都可稱為突觸,上圖中所示部分共有7個突觸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血糖的平衡對于保證機體各組織器官的能量供應(yīng)具有重要意義。機體內(nèi)有多種激素能夠調(diào)節(jié)血糖的含量,但以胰島素和胰高血糖素的作用為主。請回答:

(1)當(dāng)機體處于不同的功能狀態(tài)時,血液中胰島素與胰高血糖素的摩爾比值(I/G)不同。在劇烈運動后,I/G將變______________(填“大”或“小”)。

(2)將胰島B細胞分別接種于含5.6 mmol/L葡萄糖(低糖組)和16.7 mmol/L葡萄糖(高糖組)的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時間后檢測,高糖組和低糖組釋放的胰島素的量有明顯差異。此結(jié)果說明胰島B細胞能直接感受___________的變化,并調(diào)節(jié)____________。

(3)給成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的濃葡萄糖溶液后,測定血液中的葡萄糖和胰島素濃度,結(jié)果如圖:

①30min后,血糖濃度恢復(fù)正常的原因主要是胰島素增多,加速____________________。

②據(jù)圖分析,口服葡萄糖后,肥胖者與非肥胖者的血糖濃度________,胰島素分泌量____________________________________________________________。

③上述事實說明肥胖者胰島素調(diào)節(jié)血糖平衡的效率____________________(填“較高”或“較低”),請從激素調(diào)節(jié)的原理推測造成該結(jié)果最可能的原因是______________。

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【題目】某動物的基因型為AaBb,其一個卵原細胞減數(shù)分裂過程中不同時期的核DNA、染色單體與染色體的數(shù)量如圖所示。下列敘述不正確的是

A.細胞Ⅰ可以進行有絲分裂也可以進行減數(shù)分裂

B.細胞Ⅱ中可能發(fā)生同源染色體交叉現(xiàn)象

C.若其產(chǎn)生的卵細胞的基因型為Ab,則極體為aBAb

D.細胞Ⅲ形成細胞Ⅳ過程中發(fā)生非同源染色體自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)的細胞在細胞分裂過程中每條染色體中的DNA分子含量的變化曲線,下列有關(guān)敘述中錯誤的是

A. DNA復(fù)制發(fā)生在bc時期

B. 同源染色體分離發(fā)生在de時期

C. ef時期的細胞中染色體數(shù)可能達到92條

D. 染色體交叉互換等基因重組都發(fā)生在cd時期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體內(nèi)環(huán)境的局部示意圖,圖中①④⑥代表液體成分,②③⑤代表結(jié)構(gòu),AB箭頭代表血流方向。

1)⑤處細胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是_____(填數(shù)字)。圖中液體中含量最多的是_____(填數(shù)字)。

2)若圖為肌肉組織,則一次性進食較多的糖之后,A、B端葡萄糖濃度為A_____B(填“大于”、“小于”或“等于”),二氧化碳濃度為A_____B(填“大于”、“小于”或“等于”)。

3)一般情況下,④中滲透壓主要與______的含量有關(guān),④與⑥成分上的主要區(qū)別是 ________。

4)人體血漿的pH值穩(wěn)定在_______。

5)目前普遍認為,機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是___________。

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【題目】人的多種生理生化過程都表現(xiàn)出一定的晝夜節(jié)律。研究表明,下丘腦SCN細胞中PER基因表達與此生理過程有關(guān),其表達產(chǎn)物的濃度呈周期性變化。圖1為該基因表達過程示意圖,圖2和圖3是對其部分過程的放大圖.請據(jù)圖回答問題:

1PER基因________________(是/否)存在于垂體細胞中,其表達產(chǎn)物的濃度變化周期約為________________小時。

2)據(jù)圖1中的過程可知,PER蛋白的合成調(diào)節(jié)機制為________________(正反饋/負反饋)調(diào)節(jié)。該圖過程中核糖體的移動方向是________________(向左/向右)。

3)圖2和圖3分別對應(yīng)于圖1中的________________過程(填數(shù)字序號),圖2中堿基配對方式與圖3中不同的是________________

4)圖2過程的進行需要_______________酶催化,圖3中決定氨基酸的密碼子是________________

5)長期營養(yǎng)不良,會影響人體晝夜節(jié)律,并使睡眠質(zhì)量降低。據(jù)圖3分析,可能的原因是體內(nèi)氨基酸水平較低,部分tRNA由于沒有攜帶氨基酸而成為空載tRNA,空載tRNA進入核糖體,導(dǎo)致________________終止,而影響人體晝夜節(jié)律。

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【題目】下圖為物質(zhì)X的合成與分泌過程,甲、乙、丙、丁、戊表示細胞結(jié)構(gòu),其中甲、戊中含有RNA。下列說法中正確的是( )

A. 圖示過程只體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在功能上的聯(lián)系而沒有體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系

B. 圖示過程的實現(xiàn)只依賴于生物膜上的蛋白質(zhì)分子的運動

C. 在分泌蛋白的合成和運輸過程中,乙的膜面積減少、丁的膜面積增加

D. 圖示過程也能發(fā)生原核細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于圖甲、圖乙、圖丙的敘述,正確的是

A. 成熟的植物細胞能發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是其原生質(zhì)層相當(dāng)于圖甲中的③

B. 圖乙中,三種物質(zhì)進入細胞的方式中氨基酸、葡萄糖的運輸是主動運輸

C. 圖乙中,轉(zhuǎn)運葡萄糖和鈉離子的載體相同,可見載體不具有特異性

D. 圖丙中,限制b點和c點的物質(zhì)運輸速率的因素分別是載體數(shù)量和能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中,甲表示某動物細胞分裂過程中,每條染色體上DNA數(shù)量的變化曲線,乙表示該動物某個細胞分裂的示意圖。下列敘述錯誤的是(

A.圖甲表明細胞進行的是減數(shù)分裂或有絲分裂

B.圖甲CD段的變化是由于著絲點的分裂

C.圖甲BC段細胞內(nèi)染色體上存在姐妹染色單體

D.據(jù)圖乙可以確定動物性別一定是雄性,其時期對應(yīng)在圖甲的DE

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