【題目】[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]如圖表示利用PCR技術(shù)獲取人的胰島素基因，并通過胚胎工程獲取乳汁中能產(chǎn)胰島素的奶牛的過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）由上圖可以看出PCR技術(shù)遵循的原理是、。
（2）PCR完成第一次循環(huán)，除模板外還需提供的物質(zhì)有、、。
（3）①過程中，將胰島素基因?qū)胂鄳?yīng)受體細(xì)胞常用的方法是。一般情況下，②過程得到的胚胎需培養(yǎng)到時(shí)期才能進(jìn)行胚胎分割。如果胰島素基因僅僅整合到某一對(duì)同源染色體的一條染色體上，且該基因得以成功表達(dá)，那么由③過程得到的兩個(gè)胚胎發(fā)育而成的兩頭奶牛（填“是”或“不是”）都能產(chǎn)生人的胰島素。

【答案】
（1）DNA雙鏈復(fù)制的原理；DNA的熱變性原理
（2）兩種引物；四種游離的脫氧核苷酸；Taq酶（或熱穩(wěn)定DNA聚合酶）
（3）顯微注射法；桑椹胚或囊胚；是
【解析】(1)圖中體現(xiàn)了PCR技術(shù)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，以DNA雙漣為模板進(jìn)行復(fù)制。另外，圖中也體現(xiàn)了PCR技術(shù)通過控制溫度來控制DNA雙漣的解聚與結(jié)合。（3）PCR完成第一次循環(huán)，除需要模板外，還需要提供兩種引物、四種游離的脫氧核苷酸、熱穩(wěn)定DNA聚合酶。（3）常用顯微注射法將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞。進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的�？芭呋蚰遗�。由于來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，所以由③過程得到的兩個(gè)胚胎發(fā)育而成的兩頭奶牛都能產(chǎn)生人的胰島素。
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的基因工程的原理及技術(shù)和胚胎分割移植，需要了解基因工程的原理是利用DNA重組技術(shù)；胚胎分割是用機(jī)械方法將早期胚胎切割成2、4、8等分等，經(jīng)移植獲得同卵雙胎或多胎的技術(shù)．由于來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，因此胚胎分割可看作是動(dòng)物無性繁殖或克隆的方法之一才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個(gè)種群中A和a基因頻率的變化情況，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．Q點(diǎn)表示環(huán)境發(fā)生了變化，A控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境

B．P點(diǎn)時(shí)兩曲線相交，此時(shí)A和a的基因頻率均為50%

C．該種群中雜合子的比例會(huì)越來越高，逐漸取代純合子

D．在自然選擇作用下，種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“SARS”病毒的遺傳物質(zhì)中含有核苷酸的種類及堿基的種類分別是 （ ）

A. 1、4 B. 5、8 C. 4、4 D. 5、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】元素和化合物是細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列敘述正確的是 ( )

A. ATP、染色體中含有的五碳糖都是核糖

B. 磷脂、質(zhì)粒都含有的元素是C、H、O、N、P

C. 具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的

D. 性激素和胰島素與雙縮脲試劑反應(yīng)均呈紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答：

（1）在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，提取色素使用的試劑是 ， 層析時(shí)，濾液細(xì)線不能觸及層析液的原因是 ．
（2）有光的條件下，CO2進(jìn)入細(xì)胞后，在[]中發(fā)生反應(yīng)；O2進(jìn)入細(xì)胞后，在[]中發(fā)生反應(yīng)．（括號(hào)內(nèi)填寫圖中代號(hào)）
（3）圖中含有DNA的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 ． （填寫圖中代號(hào)）
（4）植物體上的該細(xì)胞（能或否）進(jìn)行有絲分裂．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞在組成成分、結(jié)構(gòu)等方面存在一定的差異。下列敘述正確的是

A. 糖蛋白是動(dòng)物細(xì)胞膜表面特有的物質(zhì)

B. 溶酶體是動(dòng)物細(xì)胞特有的細(xì)胞器

C. 某些低等植物細(xì)胞中含有中心體

D. 動(dòng)植物細(xì)胞間信息交流都必須依賴于細(xì)胞膜表面的受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為寒冷環(huán)境的調(diào)節(jié)示意圖，完成下列圖解：
（1）甲、乙代表的腺體分別是、 ．
（2）圖中①、②、③、④四個(gè)過程，具有抑制作用的是 ．
（3）在寒冷環(huán)境下，甲狀腺激素的作用是 ．
（4）幼年時(shí)甲狀腺激素缺乏會(huì)患 ， 如果及時(shí)補(bǔ)充該激素可以使其恢復(fù)正常發(fā)育．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過程中，染色單體形成和染色單體分開的時(shí)期分別是

A. 間期，后期 B. 間期，末期 C. 前期，后期 D. 前期，末期

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【題目】某放牧草地有一些占地約1m2的石頭，有人于石頭不同距離處，調(diào)查了蜥蜴?zhèn)�體數(shù)、蝗蟲種群密度和植物生物量（干重），結(jié)果如圖．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.隨著蝗蟲種群密度的增大，植物之間的競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)加劇
B.蜥蜴活動(dòng)地點(diǎn)離石頭越遠(yuǎn)，被天敵捕食的風(fēng)險(xiǎn)越大
C.距石頭的遠(yuǎn)近是引起該群落水平結(jié)構(gòu)變化的重要因素
D.草地上放置適量石頭，有利于能量流向?qū)θ祟愑幸娴某煞?/span>

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