【題目】如圖有關(guān)的敘述，不正確的是

A. H點(diǎn)表示促進(jìn)生長(zhǎng)作用的最適生長(zhǎng)素濃度為g

B. 若做向光性實(shí)驗(yàn)，測(cè)得向光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m，則背光一 側(cè)生長(zhǎng)素濃度為大于m小于2m

C. 若做向光性實(shí)驗(yàn)，測(cè)得向光一側(cè)與背光一側(cè)生長(zhǎng)素含量之比 為1:2，則向光一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度范圍是小于g

D. 若植物水平放置，表現(xiàn)出莖的背地性，測(cè)得莖的近地側(cè)生長(zhǎng) 素濃度為m，則遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于m

【答案】C

【解析】

生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的作用與其濃度有關(guān)，據(jù)圖可知，在0~g范圍內(nèi)，隨生長(zhǎng)素濃度的增加，促進(jìn)生長(zhǎng)的作用增強(qiáng)；超過g后，隨生長(zhǎng)素濃度增加促進(jìn)生長(zhǎng)的作用下降。

A、H點(diǎn)表示促進(jìn)生長(zhǎng)作用的最適生長(zhǎng)素濃度為g，A正確；

B、做向光性實(shí)驗(yàn)時(shí)，背光側(cè)比向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高，生長(zhǎng)快，若向光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m，則背光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度為大于m小于2m，否則背光側(cè)生長(zhǎng)會(huì)比向光側(cè)生長(zhǎng)慢，B正確；

C、若做向光性實(shí)驗(yàn)，測(cè)得向光一側(cè)與背光一側(cè)生長(zhǎng)素含量之比為1:2，則向光一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度范圍是小于m，C錯(cuò)誤；

D、若植物水平放置，在重力作用下，生長(zhǎng)素在靠地一側(cè)分布較多，莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m,則遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于m，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為豌豆苗莖節(jié)段赤霉素（GA）合成途徑末端圖（其中GA1有生物活性，其他無活性），圖乙為外源添加生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)離體豌豆苗莖節(jié)段GA含量影響圖。

下列敘述正確的是

A. 與去除頂芽的豌豆苗相比，保留頂芽的莖節(jié)段中GA8的含量較低

B. 給離體豌豆苗莖節(jié)段添加IAA，能促進(jìn)GA20至GA29的合成

C. 若用乙烯處理豌豆苗，莖節(jié)段中的GA1含量上升

D. 若去除頂芽后，豌豆苗莖節(jié)段伸長(zhǎng)，側(cè)芽萌發(fā)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是由3個(gè)圓構(gòu)成的類別關(guān)系，符合這種類別關(guān)系的是(　　)

A. Ⅰ為脫氧核糖核酸、Ⅱ?yàn)楹颂呛怂�、Ⅲ為核�?/span> B. Ⅰ為淀粉、Ⅱ?yàn)樘窃�、Ⅲ為纖維素

C. Ⅰ為固醇、Ⅱ?yàn)槟懝檀肌ⅱ鬄榫S生素D D. Ⅰ為原核生物、Ⅱ?yàn)榧?xì)菌、Ⅲ為酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實(shí)驗(yàn)儀器，下圖中7 mm、0．5 mm表示觀察清楚時(shí)物鏡與觀察物之間的距離。請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖1表示顯微鏡的________鏡，在觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先用圖中________(填甲或乙)鏡觀察。

（2）圖2表示光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標(biāo)有5×和15×字樣，物鏡標(biāo)有10×和40×字樣。圖3表示鏡頭與載玻片之間的距離。請(qǐng)據(jù)圖回答：

①要仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時(shí)，顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間的距離組合為________________(填序號(hào))，此時(shí)放大倍數(shù)為________倍。

②顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×時(shí)，視野被相連的96個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿，若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則視野中可觀察到的細(xì)胞數(shù)為________個(gè)。

③在觀察中，c與d的顯微視野中比較明亮的是________。

④若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于________

A．物鏡上 B．目鏡上 C．裝片上 D．反光鏡上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為來自同一人體的 4 種細(xì)胞，下列敘述正確的是

A.圖中各細(xì)胞的染色體數(shù)目相同

B.各細(xì)胞的基因不同導(dǎo)致形態(tài)、功能不同

C.各細(xì)胞中的 RNA 和蛋白質(zhì)種類相同

D.產(chǎn)生上述細(xì)胞的分化過程是不可逆的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)的水和無機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是

A.無機(jī)鹽主要以離子形式存在

B.無機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用

C.水分子不能直接參與細(xì)胞中的化學(xué)反應(yīng)

D.細(xì)胞內(nèi)的溫度變化比較緩和與水分子間的氫鍵有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】絞股藍(lán)葉片細(xì)胞中含有抗TMV(煙草花葉病毒)基因，對(duì)TMV具有抗感染能力，煙草是雙子葉植物，由于TMV的感染會(huì)導(dǎo)致大幅度減產(chǎn)，研究人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了抗TMV的煙草，主要流程如圖所示：

（1）圖中①過程表示______________，通過這種方法構(gòu)建的文庫屬于______________文庫。

（2）在過程③構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時(shí)，必須在目的基因的兩側(cè)添加______________和______________，應(yīng)該含有的標(biāo)記基因是______________基因。

（3）④過程常用的方法是______________。

（4）通過⑤獲得再生植株的理論基礎(chǔ)是______________，過程⑥可采取______________的方法，檢測(cè)植株是否合成了抗TMV蛋白。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為某人體細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，乙為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）甲、乙細(xì)胞和藍(lán)細(xì)菌中都含有的細(xì)胞器是[ ]_________；甲乙細(xì)胞中均含有，但功能不同的細(xì)胞器是[ ]_________。

（2）若甲細(xì)胞為胰島細(xì)胞，則與某種RNA的合成以及核糖體形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]_________；其產(chǎn)生的胰島素主要以________方式從胰島細(xì)胞中運(yùn)輸出來，胰島素信使RNA在細(xì)胞核內(nèi)合成后進(jìn)入胰島素合成場(chǎng)所的過程中，穿過的磷脂雙分子層數(shù)是_____________。

（3）乙細(xì)胞中起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[ ]_________，其主要成分是___________和___________。

（4）乙細(xì)胞形成的組織__________________（填“是”或“不是”）很理想的鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料，原因是_____________________________________________________________________________。

（5）乙中有但甲中沒有的雙層膜細(xì)胞器是[ ]_________，其增大膜面積的方式是___________________。

（6）上圖_________（填“甲”、“乙”或“甲和乙”）細(xì)胞中有溶酶體，其內(nèi)含有多種水解酶，但溶酶體的膜不會(huì)被分解。請(qǐng)嘗試解釋這種現(xiàn)象__________________________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示胰島素分子中一條多肽鏈，其中有3個(gè)甘氨酸(R基：—H)分別位于第8、20、23位。下列敘述正確的是( 　)

A. 該多肽含有一個(gè)游離的羧基，位于第l位

B. 用特殊水解酶除去3個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物比原多肽多5個(gè)氧原子

C. 用特殊水解酶除去3個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有4條短肽

D. 該多肽釋放到細(xì)胞外需要經(jīng)過兩種細(xì)胞器的加工

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