【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞的問(wèn)題。

(1)為研究某病毒的致病過(guò)程,在實(shí)驗(yàn)室中做了如圖所示的模擬實(shí)驗(yàn)。

①?gòu)牟《局蟹蛛x得到的物質(zhì)A。已知A是單鏈的生物大分子,其部分堿基序列為—GAACAUGUU—。將物質(zhì)A加入試管甲中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物X。經(jīng)測(cè)定,產(chǎn)物X的部分堿基序列是—CTTGTACAA—,則試管甲中模擬的是________過(guò)程,該過(guò)程需要添加________________。

②將提純的產(chǎn)物X加入試管乙中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y。產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子,則產(chǎn)物Y________,試管乙中模擬的是________過(guò)程。

(2)科學(xué)家已經(jīng)證明了密碼子是__________________________________________。

①根據(jù)理論推測(cè), mRNA上決定氨基酸的密碼子共有________種。

②第一個(gè)被科學(xué)家破譯的是決定苯丙氨酸的密碼子:UUU。1959年,科學(xué)家M.W.NirenbergH.Matthaei用人工合成的只含URNA為模板,在一定的條件下合成了只由苯丙氨酸組成的多肽,這里的一定條件應(yīng)是________。

【答案】逆轉(zhuǎn)錄 逆轉(zhuǎn)錄酶,4種脫氧核苷酸,ATP mRNA 轉(zhuǎn)錄 mRNA上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基 61 核糖體、氨基酸、tRNAATP

【解析】

中心法則:(1)遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的復(fù)制;(2)遺傳信息可以從DNA流向RNA,進(jìn)而流向蛋白質(zhì),即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯;后來(lái)中心法則又補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),從病毒中分離得到物質(zhì)A是單鏈的生物大分子,其堿基序列中含U,所以是RNA,據(jù)此分析。

1)①A是單鏈的生物大分子,其堿基序列中含U,所以是RNA;產(chǎn)物X堿基中含有T,則XDNA,因此試管甲中模擬的是逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程,逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程需要添加逆轉(zhuǎn)錄酶,4種脫氧核苷酸,ATP。

Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子,因此YmRNA,因此試管乙中模擬的是轉(zhuǎn)錄過(guò)程。

2)密碼子是指mRNA上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基。

①根據(jù)理論推測(cè), mRNA上決定氨基酸的密碼子共有61種。

②苯丙氨酸的密碼子是UUU,科學(xué)家M.W.NirenbergH.Matthaei用人工合成的只含URNA為模板,在一定的條件下合成了只由苯丙氨酸組成的多肽,則該過(guò)程是一個(gè)翻譯過(guò)程,因此這里的一定條件應(yīng)是核糖體、氨基酸、tRNA、ATP

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)高等植物光合作用過(guò)程的敘述,正確的是

A.光反應(yīng)不需要酶B.暗反應(yīng)只能在黑暗條件下進(jìn)行

C.釋放的 O2 來(lái)自水和CO2D.整個(gè)過(guò)程在葉綠體中進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析〔圖中所示數(shù)值的單位是(Jcm2a)〕為植物,G為植食,H為動(dòng)物,C為肉食性動(dòng)物。以下相關(guān)敘述不正確的是

A. 與該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性密切相關(guān)的是圖中的GHC所形成的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)

B. GH的能量傳遞效率為1351

C. 從生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看,GHC所包含的所有生物構(gòu)成生物群落

D. H包括多種動(dòng)物,它們之間需求相似的構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某小型湖泊旁邊有很多荒地,下圖甲表示某荒地在春季時(shí)主要生物之間的食物關(guān)系,圖乙是圖甲相應(yīng)的能量金字塔。

植物

固定的太陽(yáng)能

攝入量

同化量

呼吸量

攝入量

同化量

呼吸量

2.45×1011

1.05X109

7.50×108

7.15×108

2.44×107

2.25×107

2.18×107

(1)在圖甲中,鳥(niǎo)與昆蟲(chóng)的關(guān)系屬于 ________,蛇在圖乙中屬于________字母)營(yíng)養(yǎng)級(jí)層次。圖甲中,缺少的生態(tài)系統(tǒng)組成成分是 ____________ ,_____________________。

(2)由于新農(nóng)村建設(shè)在此選址修建,部分荒地或被房屋、道路代替,或被用于種植、放牧,使群落結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化,這種群落演替的類型是 ________。

(3)生態(tài)學(xué)家對(duì)甲圖中植被--鼠--蛇這條食物鏈能量流動(dòng)進(jìn)行了研究,結(jié)果如圖丙,單位是J/(hm2a)。能量從鼠傳遞到蛇的效率是________

(4)鼠同化的能量中只有3%—5%用于___________,其余在呼吸作用中以熱能形式散失。

(5)鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者,田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕?梢(jiàn),信息傳遞能夠____________,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

(6)在植被、昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)構(gòu)成的食物網(wǎng)中,若植被的能量不變,鳥(niǎo)捕食昆蟲(chóng)比例由50%調(diào)整為25%,則鳥(niǎo)獲得的能量最多是原來(lái)的__________倍。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于下丘腦功能的是

A.能調(diào)節(jié)體溫B.能感受滲透壓變化

C.能產(chǎn)生渴覺(jué)D.能分泌抗利尿激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中,錯(cuò)誤的是

A內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是恒定不變的

B內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是相對(duì)穩(wěn)定的

C內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由體內(nèi)各種調(diào)節(jié)機(jī)制所維持的

D不能維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),機(jī)體的生命活動(dòng)就會(huì)受到威脅

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】幼小植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值增大時(shí),植物體內(nèi)新陳代謝活躍,生長(zhǎng)迅速;自由水與結(jié)合水的比值減小時(shí),植物體內(nèi)新陳代謝減弱,生長(zhǎng)緩慢.下面解釋正確的是(
①結(jié)合水是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一部分,不參與代謝反應(yīng)
②結(jié)合水參與某些代謝反應(yīng)
③自由水是多種代謝活動(dòng)的介質(zhì)
④自由水參與某些代謝反應(yīng)
A.①②
B.②③
C.①③④
D.①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】飲酒過(guò)量的人表現(xiàn)為語(yǔ)無(wú)倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促。在人腦中與上述現(xiàn)象有關(guān)的生理功能相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是(

A.小腦、大腦皮層、腦干B.大腦皮層、小腦、腦干

C.大腦皮層、小腦、下丘腦D.小腦、下丘腦、腦干

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

1)此化合物的名稱是_______________。

2)圖中的名稱是_________;圖中表示R基的代號(hào)是_______________。

3)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做________,在這個(gè)過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了_________

4)能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡(jiǎn)到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組順序是 (填選項(xiàng))

氨基酸 ②C、H、O、N等元素 氨基酸分子相互縮合 多肽鏈 形成一定空間結(jié)構(gòu)

A、①③④②⑤ B、②①④③⑤

C②①③⑤④ D、②①③④⑤

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