【題目】將若干生長狀況相同的迎春花插條等分為n組,其中一組浸入清水中,其它組分別浸入不同濃度梯度的萘乙酸(NAA)溶液中.浸泡24小時后同時取出,分別轉(zhuǎn)入不同的燒杯中進(jìn)行水培,一段時間后測量并記錄插條生根數(shù)目,結(jié)果如圖所示.圖中曲線A代表不同濃度梯度的NAA溶液中插條生根數(shù)目變化,曲線B代表浸入清水中的插條生根數(shù)目.下列敘述不正確的是( 。

A.實(shí)驗(yàn)說明NAA生理作用具有兩重性
B.c濃度的NAA溶液對插條生根無影響
C.a~b濃度的NAA溶液促進(jìn)扦插枝條生根
D.b~d濃度的NAA溶液抑制插條生根

【答案】D
【解析】 A、實(shí)驗(yàn)說明NAA既能促進(jìn)生根,也能抑制生根,生理作用具有兩重性,A不符合題意;

B、c濃度的NAA溶液中插條生根數(shù)等于清水中扦插枝條的生根數(shù),說明無影響,B不符合題意;

C、a~b濃度的NAA溶液中扦插枝條生根數(shù)量大于清水中扦插枝條的生根數(shù),則a~b濃度的NAA溶液促進(jìn)扦插枝條生根,C不符合題意;

D、b~d濃度的NAA溶液,其中b~c濃度的NAA溶液中扦插枝條生根數(shù)量大于清水中的扦插枝條的生根數(shù),起促進(jìn)作用,c~d濃度的NAA溶液中扦插枝條生根數(shù)量小于清水中的扦插枝條的生根數(shù),起抑制作用,D 符合題意.

故答案為:D.

生長素的兩重性:一般來說,低濃度的生長素促進(jìn)植物生長,高濃度生長素抑制植物生長,甚至殺死植物.
生長素的生理作用:①促進(jìn)扦插的枝條生根;②促進(jìn)果實(shí)發(fā)育;③防止落花落果.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是:

A. 調(diào)節(jié)準(zhǔn)確、快速 B. 調(diào)節(jié)作用范圍廣泛

C. 作用時間短暫 D. 通過反射弧來完成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生命的物質(zhì)基礎(chǔ)是組成細(xì)胞的元素和化合物,圖中序號代表不同的化合物,面積不同代表含量不同,其中Ⅰ和Ⅱ代表兩大類化合物。請據(jù)圖分析下列敘述正確的是( 。

A. 若Ⅴ和Ⅵ分別代表蛋白質(zhì)和脂質(zhì),則Ⅶ代表核酸

B. 細(xì)胞干重和鮮重中含量最多的分別是Ⅴ和Ⅲ

C. 醫(yī)用生理鹽水和糖溶液中的溶質(zhì)分別屬于Ⅳ和Ⅴ

D. 上述物質(zhì)中氧原子含量最高的化合物是Ⅱ

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近年誕生的具有劃時代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可簡單、準(zhǔn)確地進(jìn)行基因定點(diǎn)編輯.其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割.通過設(shè)計(jì)向?qū)NA中20個堿基的識別序列,可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點(diǎn)進(jìn)行切割(見圖).下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.向?qū)NA可在RNA聚合酶催化下合成
B.Cas9蛋白的作用是破壞DNA特定位點(diǎn)核苷酸之間的氫鍵
C.通過修飾Cas9蛋白讓它只切開單鏈,可減少非同源染色體末端間連接的機(jī)會
D.該技術(shù)可被用于關(guān)閉、啟動基因的表達(dá)或替換基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】來航雞羽毛的顏色由A、a和B、b兩對等位基因共同控制,其中B、b分別控制黑色和白色,A能抑制B的表達(dá),A存在時表現(xiàn)為白色。某人做了如下雜交實(shí)驗(yàn):

下列說法正確的是

A. 白色親本的基因型是AAbb和aaBB

B. F2中白色羽毛來航雞的基因型共有5種

C. F2的純合子中白色個體占3/16

D. 若對F2中黑色羽毛來航雞進(jìn)行測交得F3,則F3中黑色個體占2/3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為YyRr的個體自交,后代與親本表現(xiàn)型完全相同的有

A. 9/16     B. 1/16     C. 1/8     D. 1/4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體細(xì)胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量變化曲線。下列有關(guān)敘述中正確的是( )

A. 該圖若為減數(shù)分裂,則處于cd段的細(xì)胞都含有23對同源染色體

B. 該圖若為減數(shù)分裂,則基因的交叉互換發(fā)生在cd段

C. 該圖若為有絲分裂,則細(xì)胞板和紡錘體都出現(xiàn)在bc段

D. 該圖若為有絲分裂,則bc段的細(xì)胞染色體數(shù)目加倍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于艾滋病病毒(HIV),下列敘述正確的是

A. HIV不屬于一種生物

B. 由于HIV具有簡單的細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以其營寄生生活

C. 利用高倍光學(xué)顯微鏡,可以觀察到HIV的基本結(jié)構(gòu)

D. HIV不參與構(gòu)成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某男孩患有進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良(X染色體隱性遺傳),其父母表現(xiàn)正常,請預(yù)計(jì)再生一個患病女孩的幾率是:

A. 50% B. 25% C. 12.5% D. 0

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案