某研究性學習小組參觀徐州市市郊建立的以沼氣為中心,以保護生態(tài)環(huán)境為目標的“四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)(人居-種植-養(yǎng)殖-沼氣)時繪出了如下模式圖,請分析回答:
(1)構(gòu)建以沼氣為中心的“四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)時所依據(jù)的主要生態(tài)學原理是________,該生態(tài)農(nóng)業(yè)最大的優(yōu)點是________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是________,從生態(tài)系統(tǒng)成分和能量流動角度分析同化在水稻和大豆中的能量除本身呼吸消耗外,其余能量流向________。
(3)蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于________。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,將蘑菇房與蔬菜大棚相通,可提高蔬菜產(chǎn)量。試分析增產(chǎn)原因:________。
(4)在發(fā)酵裝置里的B過程中起重要作用的微生物,其細胞結(jié)構(gòu)與水稻根細胞最主要的區(qū)別是________
答案:(1)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)再生 提高物質(zhì)和能量利用率,減輕環(huán)境污染(或答實現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級利用,減少環(huán)境污染) 。2)水稻、大豆和蔬菜(不全不給分) 消費者和分解者(或下一營養(yǎng)級和分解者) 。3)分解者 因為蘑菇細胞呼吸放出二氧化碳,為蔬菜的光合作用提供原料 。4)無核膜包被的成形細胞核 [解析](1)生態(tài)農(nóng)業(yè)依據(jù)的主要生態(tài)學原理是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)再生原理,該生態(tài)農(nóng)業(yè)最大的優(yōu)點是提高物質(zhì)和能量利用率,減輕環(huán)境污染(或答實現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級利用,減少環(huán)境污染)。(2)該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是生產(chǎn)者(水稻、大豆和蔬菜)。水稻和大豆中的能量除本身呼吸消耗外,其余能量流向消費者和分解者。(3)蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于分解者。蘑菇細胞呼吸放出二氧化碳,為蔬菜的光合作用提供原料,可提高蔬菜產(chǎn)量。(4)發(fā)酵裝置B里的微生物是乳酸菌,屬于原核細胞,其無核膜包被的成形細胞核。 |
科目:高中生物 來源:2011屆北京五中高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(5分)某研究性學習小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心,以保護生態(tài)環(huán)境為目標的“豬—沼—魚—肥—糧蔬”生態(tài)模式時繪出了如下模式圖,請分析回答:
(1)構(gòu)建以沼氣為中心的“豬—沼—魚—肥—糧蔬”生態(tài)模式時所依據(jù)的生態(tài)學原理是 ,該生態(tài)系統(tǒng)最大的優(yōu)點是 。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的“基石”是 ,若要生產(chǎn)3 kg雞肉最少需要水稻和大豆共 kg。
(3)沼氣池中有產(chǎn)甲烷菌和不產(chǎn)甲烷菌等微生物。其生態(tài)學作用主要是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
某研究性學習小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心,以保護生態(tài)環(huán)境為目標的“豬—沼—魚—肥—糧蔬”生態(tài)模式時繪出了如下模式圖,請分析回答:
(1)構(gòu)建以沼氣為中心的“豬—沼—魚—肥—糧蔬”生態(tài)模式時所依據(jù)的生態(tài)學原理是 ,該生態(tài)系統(tǒng)最大的優(yōu)點是 。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的“基石”是 ,若要生產(chǎn)3 kg雞肉最少需要水稻和大豆共 kg。
(3)沼氣池中有產(chǎn)甲烷菌和不產(chǎn)甲烷菌等微生物。其生態(tài)學作用主要是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
某研究性學習小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心,以保持生態(tài)環(huán)境為目標的“豬—沼—魚—肥—糧蔬”生態(tài)模式時繪出了如下模式圖,請分析回答:
(1)構(gòu)建以沼氣為中心的“豬—沼—魚—肥—糧蔬”生態(tài)模式時所依據(jù)的生態(tài)學原理是______ __,該生態(tài)系統(tǒng)最大的優(yōu)點是________________________________________________________________________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的“基石”是________,若要生產(chǎn)3 kg雞肉最少需要水稻和大豆共________kg。
(3)沼氣池中有產(chǎn)甲烷菌和不產(chǎn)甲烷菌等微生物,其生態(tài)學作用主要是____________________________________ ____________________________________。
(4)若農(nóng)田內(nèi)有蟲害發(fā)生,采用何種措施既能保護環(huán)境又能有效防治害蟲?________________________________________________________________________
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(5)水稻、大豆的秸稈除了圖中所示的用途外,還有哪些用途?(寫出2個)________________________________________________________________________
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科目:高中生物 來源: 題型:
某研究性學習小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心,以保持生態(tài)環(huán)境為目標的“豬—沼—魚—肥—糧蔬”生態(tài)模式時繪出了如下模式圖,請分析回答:
(1)構(gòu)建以沼氣為中心的“豬—沼—魚—肥—糧蔬”生態(tài)模式時所依據(jù)的生態(tài)學原理是________,該生態(tài)系統(tǒng)最大的優(yōu)點是________________________________________________________________________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的“基石”是________,若要生產(chǎn)3 kg雞肉最少需要水稻和大豆共________kg。
(3)沼氣池中有產(chǎn)甲烷菌和不產(chǎn)甲烷菌等微生物,其生態(tài)學作用主要是________________________________________________________________________。
(4)若農(nóng)田內(nèi)有蟲害發(fā)生,采用何種措施既能保護環(huán)境又能有效防治害蟲?________________________________________________________________________
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(5)水稻、大豆的秸稈除了圖中所示的用途外,還有哪些用途?(寫出2個)________________________________________________________________________
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