【題目】生物的某些變異可通過細(xì)胞分裂某一時期染色體的行為來識別。甲、乙兩模式圖分別表示細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)的“環(huán)形圈”“十字形結(jié)構(gòu)”現(xiàn)象，圖中字母表示染色體上的基因。丙圖是細(xì)胞分裂過程中染色體在某一時期所呈現(xiàn)的形態(tài)。下列有關(guān)敘述正確的是

A．甲、乙兩種變異類型分別屬于染色體結(jié)構(gòu)變異、基因重組

B．甲圖是由于個別堿基對的增添或缺失，導(dǎo)致染色體上基因數(shù)目改變的結(jié)果

C．丙圖是由于四分體時期同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換的結(jié)果

D．甲、乙、丙三圖均發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

【答案】C

【解析】A、甲是染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)（增添）或缺失，乙是染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，A錯誤；B、個別堿基對的增添或缺失描述的是基因突變，不改變基因數(shù)目，而甲染色體變異結(jié)構(gòu)變異是染色體上基因的數(shù)目發(fā)生改變，B錯誤；C、丙圖屬于同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生的交叉互換，屬于基因重組，C正確；D、甲、乙兩圖都是染色體結(jié)構(gòu)變異，不僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，丙圖的交叉互換屬于基因重組，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期的聯(lián)會過程中，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的概念和保護(hù)的敘述中，正確的是

A. 生物多樣性是指生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物所擁有的全部基因

B. 生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C. 生物多樣性的保持是指對珍稀瀕危物種要嚴(yán)格保護(hù)，禁止獵殺和采伐

D. 生物多樣性的保護(hù)就是指建立自然保護(hù)區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將TMV型病毒的蛋白質(zhì)與HRV型病毒的RNA結(jié)合在一起，組成一個組合型病毒，用其感染煙草，則在煙草體內(nèi)分離出的子代病毒為（ ）

A．TMV型蛋白質(zhì)和HRV型RNA B．HRV型蛋白質(zhì)和TMV型RNA

C．TMV型蛋白質(zhì)和TMV型RNA D．HRV型蛋白質(zhì)和HRV型RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體同一個細(xì)胞中產(chǎn)生的物質(zhì)是( )

A. 胰島素和胰高血糖素

B. 甲狀腺激素和唾液淀粉酶

C. 抗體和呼吸酶

D. 雄激素和促性腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，錯誤的是

A. 癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移與細(xì)胞間黏著性下降有關(guān)

B. 細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程

C. 葉肉細(xì)胞中光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

D. 成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是四類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：（［ ］中填寫序號）

（1）從結(jié)構(gòu)上看，細(xì)胞________與其他三個細(xì)胞的差別最大。

（2）細(xì)胞Ⅳ屬于________細(xì)胞，判斷的依據(jù)是與Ⅱ相比特有的結(jié)構(gòu)________________。

（3）四類細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴于________，四類細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是________。

（4）西瓜紅色果肉細(xì)胞中的色素主要存在于［ ］。如果是植物的根尖細(xì)胞，則圖Ⅱ中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是［ ］。

（5）細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要是由圖中的［ ］供給，如需觀察其形態(tài)可用________進(jìn)行染色。細(xì)胞壁的形成與［ ］有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體生物（染色體數(shù)為2N）染色體上的DNA用3H充分標(biāo)記，置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，其有絲分裂過程中細(xì)胞局部化過程如圖所示，有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．圖A中DNA復(fù)制的酶一定是從1運進(jìn)的，與3直接相連的膜性細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．圖B中DNA數(shù)：染色單體數(shù)：染色體數(shù)：同源染色體對數(shù)=4：4：2：1

C．圖C表示細(xì)胞處于有絲分裂的末期，其判斷依據(jù)是核膜重新構(gòu)建

D．經(jīng)過連續(xù)兩次細(xì)胞有絲分裂，子細(xì)胞含3H的染色體數(shù)一定為N

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在光合作用最適溫度條件下用水培法栽植的小麥研究綠色植物光合作用強度和空氣中CO2含量的關(guān)系時，繪制出了下圖，請回答下列問題：

（1）B點后，限制光合作用強度的外界因素主要是_____。

（2）若溫度升高3℃，B點將向 方移動。

（3）本實驗是將植物栽植在盛有完全培養(yǎng)液的燒杯中：

若不補充培養(yǎng)液，發(fā)現(xiàn)一段時間后有些離子濃度會高于最初的濃度，最可能的原因是__________________。

若不斷添加此種培養(yǎng)液以保障營養(yǎng)充足。一定時間后仍然出現(xiàn)了缺乏無機鹽離子的癥狀，其原因最可能是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述正確的是

A. 生物膜不參與生命系統(tǒng)邊界構(gòu)建

B. 生物膜都具有選擇透過性和流動性

C. 小分子物質(zhì)都通過跨膜方式穿過生物膜

D. 細(xì)胞膜內(nèi)表面有糖類和蛋白質(zhì)結(jié)合形成的糖被

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