【題目】如圖是科研人員培育矮稈抗病新品種小麥的兩種方案。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.圖中育種涉及的原理有基因重組和染色體變異

B.過程③通常用秋水仙素處理萌發(fā)種子或幼苗

C.過程④得到的矮稈抗病植株中純合子占1/3

D.過程⑤是通過連續(xù)自交選種獲得新品種

【答案】B

【解析】

題圖圖示表示科研人員培育矮稈抗病新品種小麥的兩種方案，①表示雜交過程，②表示花藥離體培養(yǎng)得到單倍體，③表示秋水仙素處理過程，②③表示單倍體育種，④⑤表示雜交育種過程。

A、由分析可知，圖示是通過雜交育種和單倍體育種獲取小麥品種，涉及的育種原理有基因重組和染色體變異，A正確；
B、由于單倍體高度不育，所以過程③通常用秋水仙素處理單倍體幼苗，B錯誤；

C、過程④得到的矮稈抗病植株ddT-中純合子ddTT占（1/4×1/4）÷（1/4×3/4）=1/3，C正確；

D、過程⑤是通過連續(xù)自交獲得矮稈抗病植株純合子過程，D正確。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲亢是由甲狀腺分泌過多甲狀腺素引起的。臨床上可通過向檢測者靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素(TRH)檢測血液中促甲狀腺激素(TSH)的濃度作為輔助診斷依據(jù)。如圖是對甲、乙兩個人的檢測結(jié)果，相關(guān)敘述正確的是

A.不能用口服的方法向檢測者體內(nèi)注入TRH

B.圖示結(jié)果表明甲最可能患有甲亢

C.ab段是TRH直接進(jìn)入垂體細(xì)胞轉(zhuǎn)化為TSH引起的

D.bc下降說明激素在人體內(nèi)發(fā)揮作用后會失去功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)學(xué)上常使用抗生素治療由細(xì)菌所引起的疾病。圖中①～⑤分別表示不同抗生素抑制細(xì)菌的作用情況，a～c表示遺傳信息的傳遞過程。下列說法不準(zhǔn)確的是

A.①表示促進(jìn)細(xì)菌細(xì)胞壁的形成

B.④表示抑制細(xì)菌DNA的轉(zhuǎn)錄

C.c過程中，mRNA部分堿基序列不能編碼氨基酸

D.將N個細(xì)菌的F用32P標(biāo)記，放在31P的培養(yǎng)液中連續(xù)分裂m次，含31P標(biāo)記的細(xì)菌有N·2m個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體血糖濃度的相對穩(wěn)定受到多種因素的影響，請回答有關(guān)問題。

（1）圖表示三種不同類型人群在口服100g葡萄糖后，血漿中胰島素濃度的變化。糖尿病發(fā)病原因復(fù)雜且類型多，有一類病人可能是由于免疫紊亂，產(chǎn)生對自身胰島B細(xì)胞有攻擊作用的抗體，此類病人可能符合圖中曲線______，另一類病人由受體不能正常識別胰島素而導(dǎo)致。正常人在口服100g葡萄糖60 min后，肝細(xì)胞中葡萄糖的代謝途徑包括_______________________（至少寫出兩項(xiàng)）。

（2）為驗(yàn)證胰島素能降低血糖，某同學(xué)給幾只剛進(jìn)食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液（用酸性生理鹽水配制），觀察現(xiàn)象，若出現(xiàn)昏厥，則達(dá)到目的。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計欠嚴(yán)密，改進(jìn)措施如下。

①為使反應(yīng)出現(xiàn)得較快且明顯，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將小鼠__________________。

②應(yīng)設(shè)置對照組，給對照組小鼠注射________________________，且注射的部位、方法與實(shí)驗(yàn)組相同。

③出現(xiàn)昏厥后，還應(yīng)對其中的一半小鼠注射______________________，另一半不予注射作對照，以明確昏厥產(chǎn)生的原因。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物課題小組用青蛙為材料剝制坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本，如圖所示，進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程中需要經(jīng)常在標(biāo)本上滴加營養(yǎng)液（成分見下表），以保持標(biāo)本活性。請回答下列問題：

任氏液成分（g/L）

成分

含量

NaCl

6．5

KCl

0．14

CaCl2

0．12

NaHCO3

0．2

Na2HPO4

0．01

葡萄糖

2．0

（1）坐骨神經(jīng)受到適宜刺激后膜電位表現(xiàn)為________。

（2）營養(yǎng)液中各成分應(yīng)該與________接近，其中具有調(diào)節(jié)pH值作用的有________。

（3）神經(jīng)細(xì)胞之間通過突觸傳遞信息，突觸結(jié)構(gòu)包括_______________，神經(jīng)細(xì)胞與肌肉細(xì)胞之間也有類似的結(jié)構(gòu)叫神經(jīng)-肌肉突觸，這種突觸易受化學(xué)因素影響，①毒扁豆堿可使乙酰膽堿酶失去活性；②肉毒桿菌毒素可阻斷乙酰膽堿釋放；③箭毒可與乙酰膽堿受體強(qiáng)力結(jié)合，卻不能使陽離子通道開放。上述物質(zhì)中可導(dǎo)致肌肉松弛的有________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換模型來判斷下列相關(guān)說法中正確的是(　　)

A.組織液、淋巴和血漿在含量及成分上完全相同

B.血漿蛋白、葡萄糖和呼吸酶均屬于內(nèi)環(huán)境成分

C.神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)不參與圖中所示的物質(zhì)交換過程

D.在圖中①～⑤處應(yīng)當(dāng)用雙箭頭表示的有①④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示某人體內(nèi)的三種細(xì)胞，它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能各不相同的根本原因是

A.DNA分子結(jié)構(gòu)不同B.細(xì)胞器種類不同

C.DNA表達(dá)結(jié)果不同D.細(xì)胞器數(shù)量不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素是治療1型糖尿病的特效藥，人胰島素在細(xì)胞內(nèi)合成的部分過程如圖1所示。目前，可利用基因工程方法生產(chǎn)藥用人胰島素，圖2表示一種早期的技術(shù)路線，①~⑥表示過程。

【1】圖1所示由前胰島素原到胰島素的加工過程涉及______。

A．氨基酸的數(shù)目改變 B．氨基酸的排序改變

C．肽鏈的空間結(jié)構(gòu)改變 D．肽鍵的空間結(jié)構(gòu)改變

【2】圖2所示的基因工程中，目的基因?yàn)?/span>______，根據(jù)受體細(xì)胞可知該過程屬于______基因工程。

【3】圖2中，需用到限制酶的過程是______（填編號），表示重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞的過程是______（填編號）。

【4】圖2的過程④、⑤需用的培養(yǎng)基分別屬于______。

A．選擇培養(yǎng)基；固體培養(yǎng)基 B．通用培養(yǎng)基；固體培養(yǎng)基

C．選擇培養(yǎng)基；液體培養(yǎng)基 D．通用培養(yǎng)基；液體培養(yǎng)基

【5】圖2中，肽鏈A和B需經(jīng)分離提純才能用于合成胰島素，以下關(guān)于分離提純的步驟正確的是______。

A．破碎細(xì)胞 → 過濾 → 沉淀 → 層析提純 → 干燥結(jié)晶

B．破碎細(xì)胞 → 過濾 → 層析提純 → 沉淀 → 干燥結(jié)晶

C．破碎細(xì)胞 → 沉淀 → 過濾 → 干燥結(jié)晶 → 層析提純

D．破碎細(xì)胞 → 過濾 → 干燥結(jié)晶 → 過濾 → 層析提純

【6】如果用合適的酵母菌作為受體細(xì)胞生產(chǎn)胰島素，可直接從轉(zhuǎn)基因酵母菌中分離到胰島素，而無需分別生產(chǎn)A、B兩條肽鏈，請結(jié)合圖1和已有知識分析原因：_______________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員利用固定化酵母直接發(fā)酵甜菜汁生產(chǎn)燃料乙醇，下圖1表示相關(guān)的工藝流程，圖2為不同固定化酵母接種量對發(fā)酵的影響。請回答下列問題：

（1）圖1的步驟①中，溶化海藻酸鈉時要______________，以防止焦糊。步驟②中加入果膠酶的作用是_______________________。

（2）圖1步驟③中進(jìn)行增殖培養(yǎng)的目的是_______________________。

（3）研究表明使用固定化酵母的酒精產(chǎn)量平均值高于游離酵母的對照組，可能的原因是_____________________。

（4）由圖2可知，固定化酵母接種量為______________時酒精產(chǎn)量最高。接種量過高，酒精產(chǎn)量反而有所降低的原因是_____________________。

（5）研究表明，固定化酵母更適于甜菜糖液的發(fā)酵環(huán)境，由此可以通過______________的方法來提高固定化酵母對發(fā)酵糖液的耐受性，從而達(dá)到提高發(fā)酵效率的目的。

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