【題目】在“植物→兔→貓頭鷹”這條食物鏈中，如果貓頭鷹的食物全部來自于兔子，那么，貓頭鷹增加1克體重，最少需要消耗植物

A. 10克 B. 25克 C. 50克 D. 100克

【答案】B

【解析】已知高營養(yǎng)級的能量，求低營養(yǎng)級能量時，需最少能量應(yīng)按÷20%計算，即貓頭鷹若增加1g體重，根據(jù)食物鏈：植物→兔→貓頭鷹，至少需要消費植物1÷20%÷20%=25g。

答案選B。

[點睛]：本題結(jié)合食物鏈圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，要求考生掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的相關(guān)計算，能根據(jù)“至少”一詞判斷出按能量傳遞效率20%計算，再根據(jù)題中數(shù)據(jù)進行計算。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示生長素濃度對某植物芽生長的影響，下列敘述中不正確的是（ ）

A.該植物莖生長的最適生長素濃度大于P
B.當生長素濃度高于P時，芽生長受到抑制，表明生長素的作用具有兩重性
C.不同濃度的生長素，處理相同的扦插枝條，促進生根效果可能相同
D.產(chǎn)生頂端優(yōu)勢的植物側(cè)芽生長素濃度大于M點濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道2016年中國將全面實施二胎政策，從種群特征來看這種措施直接調(diào)節(jié)的是

A. 出生率 B. 性比率 C. 年齡結(jié)構(gòu) D. 種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 一切生物的生命活動都是在細胞內(nèi)或在細胞參與下完成的

B. SARS病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，也能獨立完成生命活動

C. 除病毒外，一切生物體都是由細胞構(gòu)成的，細胞是構(gòu)成生物體的基本單位

D. 單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）寫出圖中標號所示化合物的名稱。②_____________、③_____________。

（2）圖中A表示的過程為________________，場所是_______________。反應(yīng)B的場所是______________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家將水稻和番茄分別放在相同的含Ca2+、Mg2+和SiO44-的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，相同條件下培養(yǎng)一段時間后，培養(yǎng)液中的離子濃度變化情況如圖所示。下列分析正確的是

A. 水稻吸收Ca2+、Mg2+的速度與吸水的速度相同

B. 番茄從培養(yǎng)液中吸收Ca2+，而從體內(nèi)排出SiO44-

C. 水稻根細胞膜上運輸SiO44-的載體數(shù)量明顯多于番茄的

D. 水稻和番茄對Mg2+離子的吸收體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物結(jié)構(gòu)與其他三種顯著不同的是（ ）

A. 支原體 B. 藍藻 C. 細菌 D. 霉菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物群落結(jié)構(gòu)的敘述不正確的是（ ）

A．在垂直方向上,群落具有分層現(xiàn)象 B．動物在群落中的垂直分布依賴于植物

C．在水平方向上,生物種類分布也有差異 D．在動物群落中沒有水平結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞間信息交流的一種方式，下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A. 圖中a表示信號分子（如激素）

B. 進行細胞間信息交流一定需要細胞膜上的b

C. 圖中乙細胞表示靶細胞

D. 圖中反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能

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