【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用過氧化氫做了如下實(shí)驗(yàn)，則相關(guān)說法確的是（ ）

步驟

試管編號及組別

a

b

c

d

e

加入試劑

體積分?jǐn)?shù)為3%的溶液

體積分?jǐn)?shù)為3%的溶液

體積分?jǐn)?shù)為3%的溶液

體積分?jǐn)?shù)為3%的溶液

蒸餾水

處理措施

2滴蒸餾水

2滴溶液

2滴肝臟研磨液

2滴煮熟的肝臟研磨液

2滴肝臟研磨液

溫度

90℃水浴

常溫

常溫

常溫

常溫

氣泡多少

多

較多

最多

無

無

A.a組和c組對照，說明酶具有催化作用

B.b組和c組對照，說明酶具有高效性和專一性

C.c組和d組對照，說明高溫會破壞酶的空間結(jié)構(gòu)使酶失活

D.c組和e組對照，可排除肝臟研磨液中其他物質(zhì)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

【答案】D

【解析】

實(shí)驗(yàn)設(shè)置應(yīng)該遵循對照原則和單一變量原則，表格中b、c對照，自變量是催化劑的種類，加入肝臟研磨液中含有過氧化氫酶，產(chǎn)生的氣泡多，說明酶的催化作用具有高效性；c、d對照，實(shí)驗(yàn)的自變量是過氧化氫酶是否經(jīng)過高溫處理，d組實(shí)驗(yàn)加熱煮沸后，高溫使酶失去活性，因此沒有氣泡產(chǎn)生，說明酶的活性受溫度影響；c、e對照說明氣泡產(chǎn)生是由于過氧化氫分解，肝臟研磨液自身不能產(chǎn)生氣泡。

A、a組高溫也會加快過氧化氫的分解速度，不能與c組對照說明酶具有催化作用，A錯誤；
B、由分析可知，b、c組對照，說明酶具有高效性，但不能說明酶具有專一性，B錯誤；
C、c、d組對照，說明酶的活性受溫度影響，高溫會使酶失去活性，不能確定是否是由于空間結(jié)構(gòu)改變引起，C錯誤；
D、c組和e組對照，實(shí)驗(yàn)的自變量是否含有過氧化氫，該對照實(shí)驗(yàn)說明氣泡來自過氧化氫分解，排除肝臟研磨液中其他物質(zhì)的影響，D正確。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于酶的性質(zhì)，下列敘述錯誤的是

A. 一旦離開活細(xì)胞，酶就失去催化能力

B. 酶的催化效率很高，但受溫度和酸堿度的影響

C. 化學(xué)反應(yīng)前后，酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量保持不變

D. 酶與雙縮脲試劑不一定發(fā)生紫色反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為氧氣濃度對氣體交換影響的曲線圖，圖乙為CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強(qiáng)度下測得的小麥葉片的光合作用強(qiáng)度，請據(jù)圖分析回答問題：

（1）圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是_______________________________；曲線上的_____點(diǎn)的生物學(xué)含義是無氧呼吸消失點(diǎn)。

（2）若圖中的AB段與BC段的距離等長。說明此時(shí)有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比________________（填“一樣多”“更多”或“更少”），有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的___________。

（3）在圖乙中B點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有________________。C點(diǎn)時(shí)，該植物的總光合速率為________________mg·dm-2·葉·h-1。

（4）當(dāng)植物缺鎂時(shí)（其他外界條件不變），圖乙中的B點(diǎn)將___________（填“左移”或“右移”）。

（5）此實(shí)驗(yàn)中小麥植株進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，C點(diǎn)影響光合速率的外界因素是______，若將實(shí)驗(yàn)中的溫度25℃改為30℃，圖乙中的C點(diǎn)將如何移動？_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察（如圖所示）。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.第一次觀察時(shí)可以看到細(xì)胞膜

B.為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間，通�？梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟

C.第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處

D.吸水紙的主要作用是吸收滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶有斑紋(A)對無斑紋(a)為顯性，A和a所在的常染色體偶見缺失現(xiàn)象，即為A0，a0 (如圖)，染色體缺失的卵細(xì)胞不可育，而精子和受精卵可育。家蠶正常體壁(B)對體壁透明(b)為顯性，基因位于Z染色體上，請回答：

(1)以上兩對相對性狀的遺傳遵循_____定律，A0，a0的染色體在變異類型上屬于___________。

(2)正常情況下，雌蠶處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中，W染色體的數(shù)量是__________條。如果發(fā)現(xiàn)雄蠶生殖腺中一個處在該時(shí)期的細(xì)胞中性染色體組成為ZZZZ，假設(shè)在減數(shù)分裂過程中只出錯一次，則該細(xì)胞分裂完成后，子細(xì)胞的性染色體組成是______。

(3)如果僅在Z染色體上出現(xiàn)隱性致死基因，這種變異對雌、雄性別比例的影響是____________(填“上升”、“不變”或“下降”)，原因是______。

(4)基因型為A0a的雌雄蠶交配，子代的表現(xiàn)型及比例為______；基因型為___________與____________家蠶雜交，得到F1， F1將中有斑紋個體相互交配得F2，F(xiàn)2中有斑紋正常體壁雌性個體占____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物變異的根本來源是

A. 基因突變 B. 基因重組 C. 染色體變異 D. 等位基因分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)及物質(zhì)運(yùn)輸方式，回答下列問題：

（1）在“流動鑲嵌模型”中，構(gòu)成生物膜基本骨架的是__________。圖中__________（填“上側(cè)”、“下側(cè)”）代表細(xì)胞膜內(nèi)，理由是__________。

（2）圖中表示主動運(yùn)輸?shù)氖?/span>__________（填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”），與被動運(yùn)輸相比運(yùn)輸過程中需要__________。

（3）細(xì)胞膜、__________與__________和共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)，若該圖表示成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞膜，則細(xì)胞膜與__________構(gòu)成原生質(zhì)層。

（4）細(xì)胞膜除了圖示控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞外，還具有__________、__________功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答下列問題。

材料一現(xiàn)代海洋牧場是通過人工魚礁、增殖放流等生態(tài)工程建設(shè)，修復(fù)或優(yōu)化生態(tài)環(huán)境、保護(hù)和增殖漁業(yè)資源，并對生態(tài)、生物及漁業(yè)生產(chǎn)進(jìn)行科學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的海洋空間。

材料二下左圖為國家級海洋牧場近期建設(shè)規(guī)劃分布圖，下右圖為某海洋牧場景觀圖。

（1）我國國家級現(xiàn)代海洋牧場主要分布在_________海岸，海底地形為_________。推測江蘇省國家級現(xiàn)代海洋牧場少的原因_________。

（2）我國正積極推進(jìn)現(xiàn)代海洋牧場的建設(shè)，其意義有_________。

（3）近年來漁業(yè)資源衰退明顯，試分析導(dǎo)致漁業(yè)資源衰退的原因_________；我國推進(jìn)現(xiàn)代海洋牧場建設(shè)可采取的措施有_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物大分子的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　�。�

A. 以C、H、N、O為基本元素的生物大分子，在核糖體中新合成的肽鏈具有生物活性

B. 蛋白質(zhì)的多樣性只與氨基酸的種類、數(shù)目、排序有關(guān)

C. 淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸都含 C、H、O、N 這4 種元素

D. 淀粉、糖原、纖維素都是由葡萄糖聚合而成的多糖

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同步練習(xí)冊答案