【題目】有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

氧濃度（%）

a

b

c

d

產(chǎn)生CO2的量

9mol

12.5mol

15mol

30mol

產(chǎn)生酒精的量

9mol

6.5mol

6mol

0mol


A.氧濃度為b時(shí)，經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為6mol
B.a值應(yīng)當(dāng)為0
C.氧濃度為c時(shí)，有50%的葡萄糖用于酒精發(fā)酵
D.d濃度時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸

【答案】C
【解析】解：A、氧濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳和酒精相等，也為6.5mol，而總量為12.5mol，故經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為6mol，A正確；
B、氧濃度為a時(shí)，產(chǎn)生的二氧化碳和酒精量相等，說(shuō)明只有無(wú)氧呼吸，B正確；
C、氧濃度為c時(shí)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳為6，有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳為9，故參與無(wú)氧呼吸和有氧呼吸的葡萄糖的比例為 =2：1，則有 的葡萄糖用于酒精發(fā)酵，C錯(cuò)誤；
D、d濃度時(shí)無(wú)酒精產(chǎn)生，故只進(jìn)行有氧呼吸，D正確．
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】放線菌素D使鏈霉菌產(chǎn)生的一種多肽類(lèi)抗生素，它能插入到雙鏈DNA中，妨礙RNA聚合酶沿DNA分子前進(jìn)，但對(duì)DNA的復(fù)制沒(méi)有影響。放線菌素D進(jìn)入細(xì)胞后將直接影響

A. 核糖體沿著信使RNA向前移動(dòng)

B. 信使RNA與tRNA的堿基配對(duì)

C. 遺傳信息從DNA流向信使RNA

D. 以信使RNA為模板合成多肽鏈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示利用基因工程培育抗蟲(chóng)棉過(guò)程的示意圖，與該圖相關(guān)描述不正確的是（ ）

A. 該技術(shù)的理論基礎(chǔ)之一是基因重組

B. 圖中合成的多肽，第一個(gè)氨基酸為甲硫氨酸（AUG）

C. 上圖過(guò)程需要用到的工具酶有DNA連接酶、限制性核酸內(nèi)切酶、纖維素酶、解旋酶、DNA聚合酶

D. 培育成功的該植株細(xì)胞中含有一個(gè)攜帶目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是雜合子。理論上，在該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生F1代中，仍具有抗蟲(chóng)特性的植株占總數(shù)的3/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體因急性腸胃炎導(dǎo)致機(jī)體脫水時(shí)，會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）
A.血管滲透壓降低
B.腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用增強(qiáng)
C.抗利尿激素分泌減少
D.小丘腦滲透壓感受器的刺激減弱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪成如圖曲線，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是：（ ）

①BC段較AB段CO2濃度增加減慢，是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱
②CO2濃度下降從DE段開(kāi)始，說(shuō)明植物開(kāi)始進(jìn)行光合作用
③FG段CO2濃度下降不明顯，是因?yàn)闅饪钻P(guān)閉，葉片對(duì)CO2的吸收減少
④H點(diǎn)CO2濃度最低，說(shuō)明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收最多，光合作用最強(qiáng)．
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持生物體的生命活動(dòng)具有重要作用。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．蔬菜中的草酸不利于機(jī)體對(duì)食物中鈣的吸收

B．缺鐵會(huì)導(dǎo)致哺乳動(dòng)物血液運(yùn)輸O2的能力下降

C．和ATP一樣，KH2PO4也能為生物體提供能量

D．植物秸稈燃燒產(chǎn)生的灰燼中含有豐富的無(wú)機(jī)鹽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于免疫活性物質(zhì)的是（ ）
A.抗體淋巴因子溶菌酶
B.抗體漿細(xì)胞效應(yīng)T細(xì)胞
C.胸腺骨髓肝臟
D.T細(xì)胞B細(xì)胞吞噬細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

(1)圖中細(xì)胞AB與D在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是__________________。

(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是[　]_______，能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有______。

(3)若C為SARS病毒，則其遺傳物質(zhì)的基本單位是__________。

(4)A細(xì)胞的細(xì)胞壁的成分是_______。A細(xì)胞的DNA主要存在于_______，

用_________可將DNA染成________色。

(5)D圖細(xì)胞的遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點(diǎn)是___________，與原核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)糖類(lèi)生理作用的下列概括中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分

B. 葡萄糖是主要的能源物質(zhì)

C. 只有淀粉和糖原是生物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)

D. 纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分

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