【題目】圖①表示某細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖,圖①中甲、乙、丙表示某物質(zhì)或結(jié)構(gòu),abc、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,圖②和圖③表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖①中,代表細(xì)胞內(nèi)側(cè)的是______(填“Ⅰ”或“Ⅱ”);甲物質(zhì)名稱是______,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的______功能;丙結(jié)構(gòu)與運(yùn)輸對(duì)象之間具有__________________性。

2)圖①中,表示某種動(dòng)物細(xì)胞對(duì)O2的運(yùn)輸為______a/b/c/d/)過程,其運(yùn)輸方式符合圖______所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線。

3)提取動(dòng)物細(xì)胞膜,最好選用______作材料,先讓其在蒸餾水中吸水漲破,后經(jīng)過______處理即可得到純凈的細(xì)胞膜。

4)若圖①為植物根細(xì)胞膜,則對(duì)Mg2+主要吸收方式為______(填名稱),與此運(yùn)輸方式有關(guān)的細(xì)胞器有____________。

【答案】 糖蛋白 細(xì)胞間信息交流 專一 b 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞 離心 主動(dòng)運(yùn)輸 核糖體和線粒體

【解析】

1.分析題圖可知,圖①是細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型,甲是糖蛋白,乙是磷脂雙分子層,丙是蛋白質(zhì),ad運(yùn)輸方式是從低濃度向高濃度運(yùn)輸,需要載體和能量,為主動(dòng)運(yùn)輸,其中a是從細(xì)胞外運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞內(nèi),d是從細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外;b、c運(yùn)輸方式是從高濃度向低濃度運(yùn)輸,不需要載體和能量,是自由擴(kuò)散,b是從細(xì)胞外運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞內(nèi),c是從細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外。

2.③的運(yùn)輸速率只與細(xì)胞外濃度有關(guān),與細(xì)胞外濃度成正相關(guān),因此是自由擴(kuò)散;

3.圖②表示物質(zhì)運(yùn)輸與氧氣濃度的關(guān)系,隨氧氣濃度升高,轉(zhuǎn)運(yùn)速率升高,因此屬于主動(dòng)運(yùn)輸。

1)識(shí)圖分析可知,圖①中,糖蛋白所在的一側(cè)為細(xì)胞的外側(cè),故代表細(xì)胞內(nèi)側(cè)的是Ⅱ。甲物質(zhì)名稱為糖蛋白,參與細(xì)胞間的信息交流,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能;丙結(jié)構(gòu)(載體蛋白)與運(yùn)輸對(duì)象之間具有專一性。

2)氧氣進(jìn)入細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散,因此圖①中動(dòng)物細(xì)胞正常對(duì)O2的運(yùn)輸為b過程,根據(jù)以上分析可知,③代表自由擴(kuò)散,因此氧氣的運(yùn)輸方式符合圖③所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線。

3)哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核以及各種細(xì)胞器,因此提取動(dòng)物細(xì)胞膜,最好選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作材料,避免了核膜和細(xì)胞器膜的影響,先讓其在蒸餾水中吸水漲破,后經(jīng)離心處理即可得到純凈的細(xì)胞膜。

4)若圖①為植物根細(xì)胞膜,則對(duì)Mg2+主要吸收方式為主動(dòng)運(yùn)輸,主動(dòng)運(yùn)輸需要載體且消耗能量,因此與此運(yùn)輸方式有關(guān)的細(xì)胞器有線粒體和核糖體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測定果蠅幼蟲的細(xì)胞呼吸速率。實(shí)驗(yàn)所用毛細(xì)管橫截面積為1 mm2,實(shí)驗(yàn)開始時(shí),打開軟管夾,將裝置放入25 ℃水浴中,10 min后關(guān)閉軟管夾,隨后每隔5 min記錄一次毛細(xì)管中液滴移動(dòng)的位置,結(jié)果如下表所示。下列分析正確的是(

實(shí)驗(yàn)時(shí)間(min

10

15

20

25

30

35

液滴移動(dòng)距離(mm

0

325

65

100

130

1625

A.圖中XNaOH溶液,軟管夾關(guān)閉后液滴將向右移動(dòng)

B.如將X換成清水,去掉管內(nèi)氧氣即可測定果蠅幼蟲無氧呼吸速率

C.2030 min內(nèi)有氧呼吸速率消耗氧氣速率為65 mm3/min

D.實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置對(duì)照組,對(duì)照實(shí)驗(yàn)需將裝置中的X換成清水,并將該裝置置于相同的環(huán)境中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種群在長時(shí)期內(nèi)的數(shù)量變化曲線如下圖。下列敘述正確的是(

A.c是該種群在該環(huán)境中的穩(wěn)定平衡密度

B.若為害蟲種群,則種群數(shù)量在a附近時(shí)殺蟲效果最佳

C.在相對(duì)時(shí)間為2時(shí),捕獲部分個(gè)體,不會(huì)降低穩(wěn)定平衡密度

D.在相對(duì)時(shí)間為3時(shí),該種群的自然增長率達(dá)到最大值

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雌雄異株植物的花色由兩對(duì)基因A/aB/b控制(若其中只有一對(duì)基因位于性染色上時(shí),位于性染色體的基因用B/b表示)。將紫花雌株與白花雄株雜交,F1無論雌雄全部為紫花,F1雌、雄植株相互雜交后得到的F2如下表所示。請(qǐng)回答:

F2

紫花(株)

藍(lán)花(株)

白花(株)

雌株

607

202

0

雄株

303

405

101

1)基因A/aB/b位于________對(duì)染色體上。基因A和基因B在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是________________。

2)在進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),________(需要/不需要)對(duì)母本去雄。

3)親本雄株的基因型是________________F1雌株能產(chǎn)生________種配子。

4F2紫花植株中純合子占________,讓F2藍(lán)花植株隨機(jī)交配,后代中白花雄株所占的比例是________

5)若讓F2白花植株與F2純合藍(lán)花植株雜交,請(qǐng)寫出遺傳圖解。__________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米為雌雄同株異花的二倍體植物,染色體數(shù)目為。下圖中ab、cd分別為玉米細(xì)胞中的兩對(duì)同源染色體。回答下列有關(guān)問題:

1)對(duì)玉米進(jìn)行人工雜交的步驟為_______________,若要測定玉米的基因組,應(yīng)測定___________條染色體上的DNA序列。

2)已知常見的玉米無某種抗性基因,導(dǎo)入外源抗性基因的玉米都能表現(xiàn)出抗性性狀,若某玉米植株M的細(xì)胞中a染色體上已導(dǎo)入一個(gè)抗性基因,欲將另一個(gè)抗性基因?qū)氲?/span>M的染色體上,用一次雜交實(shí)驗(yàn)來判斷另一個(gè)抗性基因?qū)氲奈恢茫ㄖ豢紤]圖中a、be、d四條染色體),請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、預(yù)期結(jié)果及結(jié)論_______________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Bcl2基因是細(xì)胞凋亡抑制基因,可以利用PCR技術(shù)檢測其轉(zhuǎn)錄水平,進(jìn)而了解該基因與不同胚胎時(shí)期細(xì)胞凋亡的關(guān)系。下圖為克隆豬的培育及Bcl2基因轉(zhuǎn)錄水平檢測流程,下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 圖中A細(xì)胞表示去核的卵母細(xì)胞,B細(xì)胞表示體細(xì)胞

B. 在早期胚胎發(fā)育的不同時(shí)期提取的總mRNA是不同的

C. 圖中過程X表示逆轉(zhuǎn)錄,獲得的cDNA可用于克隆豬基因組的測序

D. 在PCR過程中,的比值反映Bcl2基因的轉(zhuǎn)錄水平

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞的過程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.過程Ⅰ的研究利用了胚胎干細(xì)胞具有全能性的特點(diǎn)

B.過程Ⅰ中,囊胚的后一個(gè)階段形成了內(nèi)、中、外三個(gè)胚層及兩個(gè)囊胚腔

C.過程Ⅱ需要用到的工具酶有限制酶、DNA連接酶

D.過程Ⅱ還涉及胚胎工程的技術(shù)手段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示利用棉花葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體培養(yǎng)進(jìn)行遺傳改良的過程,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是

A.①過程需用纖維素酶和果膠酶的混合物處理

B.②過程能定向誘導(dǎo)原生質(zhì)體產(chǎn)生優(yōu)良性狀的突變

C.③過程中葉肉細(xì)胞失去了其特有的結(jié)構(gòu)和功能

D.④過程需用適宜配比的生長素和細(xì)胞分裂素處理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一個(gè)簡化的食物網(wǎng),據(jù)圖分析正確的是(

A.該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成

B.若青蛙數(shù)量減少,則蛇的數(shù)量也減少

C.處于第三營養(yǎng)級(jí)的生物有3

D.動(dòng)物糞便中的能量屬于該營養(yǎng)級(jí)同化的能量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案