【題目】關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是：

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié)

C．神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) D．神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)

【答案】D

【解析】神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制，A、B、C三項(xiàng)均錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻葉肉細(xì)胞中的DNA主要存在于（　�。�
A.細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞核
C.線粒體
D.葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某家系的遺傳系譜圖及部分個(gè)體基因型如圖所示，A1、A2、A3是位于X染色體上的等位基因。下列推斷正確的是(　　)

A. Ⅱ－2基因型為XA1XA2的概率是1/4

B. Ⅲ－1基因型為XA1Y的概率是1/4

C. Ⅲ－2基因型為XA1XA2的概率是1/8

D. Ⅳ－1基因型為XA1XA1的概率是1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某一高等生物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期，對(duì)此認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是(　　)

A. ①內(nèi)有8條染色體，1處若為D基因，2處由于交叉互換則一定為d基因

B. ②細(xì)胞的中心體在分裂間期復(fù)制。它的前一個(gè)時(shí)期內(nèi)，可發(fā)生基因重組

C. ③內(nèi)有8條染色單體，睪丸中有可能同時(shí)存在上圖所示的四種細(xì)胞

D. 若④中的a為X染色體，則b不可能是X或Y染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以洋蔥表皮細(xì)胞為材料，分別用不同的溶液加以處理．m時(shí)開始用不同溶液分別處理洋蔥表皮細(xì)胞，n時(shí)再用清水處理之前被處理過的洋蔥表皮細(xì)胞，測(cè)得洋蔥表皮細(xì)胞原生質(zhì)體體積的變化如圖所示，下面說法正確的是（ ）

A.加入溶液后，發(fā)生d曲線的變化，則液泡的顏色逐漸變淺
B.對(duì)于a曲線加入溶液后，再用清水處理沒有變化，證明細(xì)胞已經(jīng)死了
C.發(fā)生b曲線變化，是因?yàn)榧尤氲娜芤褐腥苜|(zhì)可進(jìn)入細(xì)胞液導(dǎo)致的結(jié)果
D.c曲線表明經(jīng)m時(shí)加入的溶液處理后細(xì)胞已死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一個(gè)酶促反應(yīng)，則A,B,C最可能代表的物質(zhì)依次是（ ）

A.蛋白酶、蛋白質(zhì)、多肽
B.淀粉酶、淀粉、麥芽糖
C.麥芽糖酶、麥芽糖、葡萄糖
D.脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖（其中a、b、c、d、e 表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)）．下列說法中正確的是（ ）

A.圖中 a、b、c 和 d 依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡和細(xì)胞膜
B.圖中所示過程中a的膜面積會(huì)減小，d的膜面積會(huì)增大
C.圖中的激素蛋白可能是胰島素、生長激素、性激素等
D.圖中所示的過程一定不可能發(fā)生在大腸桿菌細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予美國科學(xué)家詹姆斯羅思曼、蘭迪·謝克曼以及德國科學(xué)家托馬斯祖德霍夫，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞的囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制。囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制是指某些分子與物質(zhì)不能直接穿過細(xì)胞膜，而是依賴圍繞在細(xì)胞膜周圍的囊泡進(jìn)行傳遞運(yùn)輸。囊泡通過與目標(biāo)細(xì)胞膜融合，在神經(jīng)細(xì)胞指令下可精確控制激素、生物酶、神經(jīng)遞質(zhì)等分子傳遞的恰當(dāng)時(shí)間與位置。如圖是某器官局部細(xì)胞功能示意圖，A、B、C、D代表四種不同的分泌物。

（1）圖中需要借助囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制的物質(zhì)是____________（填字母）。

（2）蘭迪謝克曼發(fā)現(xiàn)了能控制細(xì)胞傳輸系統(tǒng)不同方面的“三類基因”，但并非在所有細(xì)胞中這些基因都能得到表達(dá)，原因是________________________________________________。

（3）非特異性免疫與囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制_________（填“有”或“沒有”）關(guān)系；抗體與圖中_________（填字母）的相關(guān)過程最為相似。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示為某基因的部分片段的遺傳信息傳遞過程，其中a、b分別表示該基因片段中特定的堿基對(duì)，以及氨基酸的部分密碼子。回答下列問題：

（1）圖中①②過程分別表示___________，①過程的模板鏈?zhǔn)?/span>___________（填“α”或“β”）鏈，②過程一般在一條RNA上會(huì)結(jié)合多個(gè)核糖體，其意義是_____________________。

（2）如b處的A-T被替換成G-C，則該基因發(fā)生了____________________，②過程形成的多肽中氨基酸的排列變化情況是______________________。

（3）如該基因共有1000個(gè)堿基對(duì)，其中α鏈上腺嘌呤（A）占該鏈的28%，鳥嘌呤（G）和胞嘧啶（C）之和占該鏈的 42%，則該基因中鳥嘌呤（G）的數(shù)量為___________。

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