【題目】結(jié)合下圖及有關(guān)過程分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.生物的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA或RNA的核苷酸序列中

B.核苷酸序列不同的基因可能表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)

C.①②③④⑤每個(gè)過程中都會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

D.DNA兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基一定是通過氫鍵連接的，RNA為單鏈則沒有氫鍵

【答案】D

【解析】

圖示為中心法則的表示，分析可知①代表DNA復(fù)制，②代表轉(zhuǎn)錄，③代表翻譯，④代表RNA復(fù)制，⑤代表逆轉(zhuǎn)錄。

A、圖中包括所有生物的遺傳信息的傳遞規(guī)律，因此包括以RNA為遺傳物質(zhì)的病毒，A正確；

B、由于遺傳密碼的簡并性，因此是可以的，B正確；

C、據(jù)分析，①②③④⑤過程均有堿基互補(bǔ)配對(duì)，C正確；

D、DNA兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基一定是通過氫鍵連接的，但RNA中tRNA中有部分雙鏈結(jié)構(gòu)，就有氫鍵，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖表示兩個(gè)群落的演替過程中物種豐富度隨時(shí)間的變化，下列敘述正確的是（　�。�


A.甲群落的演替一定是初生演替

B.甲群落一定能演替到森林階段

C.乙群落演替一定是次生演替

D.N時(shí)刻甲乙兩群落生物總數(shù)相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)某地一種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如圖所示。其中=前一年種群數(shù)量/當(dāng)年種群數(shù)量。下列敘述中正確的是（ ）

A.t1之前種群的出生率大于死亡率

B.t1時(shí)種群內(nèi)可被捕食的個(gè)體最多

C.t3時(shí)種群內(nèi)個(gè)體面臨的生存壓力較t2時(shí)刻小

D.t3-t4時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量在K值上下波動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛇島是渤海中一個(gè)無人居住的孤島。蛇島是國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，植物資源豐富，島上的動(dòng)物主要有蛇、候鳥、鼠類和昆蟲等。各種生物之間的關(guān)系如下圖所示：

（1）圖中有___________條食物鏈。蛇島生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示的組成成分外，還有___________。該生態(tài)系統(tǒng)與海洋生態(tài)系統(tǒng)相比，其___________（填“凈初級(jí)生產(chǎn)量”或“次級(jí)生產(chǎn)量”）較低，原因是海洋生態(tài)系統(tǒng)中______________________。

（2）圖中處于第三營養(yǎng)級(jí)的生物有____________，蛇與鳥的種間關(guān)系是___________。

（3）在春秋兩季，大量候鳥途經(jīng)蛇島，為蛇提供了豐富的食物，因此蛇島的食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)隨季節(jié)變化而有所差異，這稱為群落的___________結(jié)構(gòu)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2020年4月22日是第51個(gè)世界地球日，今年宣傳主題：珍愛地球，人與自然和諧共生，保護(hù)綠水青山，共建生態(tài)文明。某棄耕農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)隨時(shí)間物種越來越多形成如下食物網(wǎng)：

（1）該棄耕農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的形成屬于________ 演替。

（2）此食物網(wǎng)共_______條食物鏈，貓頭鷹與蛇種間關(guān)系_______________ 。

（3）如果圖中綠色植物能提供10 00 kJ的能量，營養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為10%～20%，那么貓頭鷹占據(jù)的營養(yǎng)級(jí)能夠得到的最低和最高能量值分為別是________kJ和________kJ。若去除蛇，則容納貓頭鷹的數(shù)量會(huì)________。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和_________________，組成成分除了食物網(wǎng)中的還應(yīng)有____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖表示人體中甲、乙、丙、丁4種體液之間的關(guān)系。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上特異性受體結(jié)合可發(fā)生在乙中

B.甲表示血漿，丙表示淋巴

C.丁中O2濃度不可能比甲中的高

D.甲中可以有激素、尿素、葡萄糖、CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體觀賞植物的花色（紫色、藍(lán)色、白色）由2對(duì)常染色體上的等位基因（A、a、B、b）控制，下圖為基因控制物質(zhì)合成的途徑。請(qǐng)分析回答下列問題：

白色物質(zhì)基因A有色物質(zhì)Ⅰ基因B有色物質(zhì)Ⅱ

（1）選取純合的白花與紫花植株進(jìn)行雜交，F1全為紫花，F1自交所得F2中表現(xiàn)型及其比例為白花∶藍(lán)花∶紫花=4∶3∶9，請(qǐng)推斷圖中紫花植株基因型有__________種。將F2的藍(lán)花植株自交，F3的表現(xiàn)型及比例是__________。

（2）已知體細(xì)胞中b基因數(shù)多于B基因時(shí)，B基因的效應(yīng)不能表現(xiàn)。下圖是基因型為AaBb的兩種突變體與其可能的染色體組成（其他染色體與基因均正常，產(chǎn)生的各種配子正常存活）。

①甲的變異類型是染色體結(jié)構(gòu)變異中的____，乙突變體的花色表現(xiàn)型為____。

②為確定AaBbb植株屬于圖中的哪一種突變體類型，讓該突變體與純合的紫花植株雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型與比例。請(qǐng)寫出預(yù)期結(jié)果及結(jié)論___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血液在保存過程中，紅細(xì)胞的代謝能力會(huì)發(fā)生變化。研究人員測定任氏血中葡萄糖含量，并通過其變化情況來反映人成熟紅細(xì)胞代謝能力。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

步驟一：從人的血液中分離得到成熟紅細(xì)胞，加入含有葡萄糖的任氏液（成分與血漿相似），混合成為任氏血，測定 。

步驟二：將任氏血灌入血袋，在適宜條件下保存。

步驟三：經(jīng)過5小時(shí)、10小時(shí)后測定任氏血中葡萄糖的含量，并處理相關(guān)數(shù)據(jù)。

回答下列問題：

（1）組成血紅蛋白的單體的結(jié)構(gòu)通式是__________。在未成熟的紅細(xì)胞中與葡萄糖載體蛋白合成有關(guān)的基因處于_________狀態(tài)。

（2）補(bǔ)充步驟一空白處操作：___________________。

（3）若血液在保存過程中，紅細(xì)胞的代謝能力會(huì)降低，請(qǐng)你預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：__________________。

（4）嚴(yán)重缺Fe的病人容易出現(xiàn)乳酸中毒的原因是________________。體現(xiàn)了無機(jī)鹽具有________的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物的非糯性與糯性是一對(duì)相對(duì)性狀，分別受核基因W和w控制。該植物葉的顏色受核基因和質(zhì)基因（受精卵的質(zhì)基因全部來自于卵細(xì)胞）共同控制（如圖）。核基因G控制花斑葉，g控制綠葉。質(zhì)基因?yàn)?/span>Y時(shí)，葉片為花斑葉；質(zhì)基因?yàn)?/span>N時(shí)，葉片為綠色。細(xì)胞核或細(xì)胞質(zhì)有花斑葉基因時(shí)葉片為花斑葉，但G基因和Y基因同時(shí)存在時(shí)，由于產(chǎn)物相互干擾，最終均不能發(fā)揮作用，葉片為綠色。

（1）該植物同源四倍體種子大、產(chǎn)量高，獲得同源四倍體的常用方法是__________________。將純合的同源四倍體非糯性與糯性雜交，F2代個(gè)體非糯性與糯性的比例接近35：1，請(qǐng)解釋F2代個(gè)體非糯性與糯性的比例接近35：1的原因__________________。

（2）花斑葉植株的基因型可能為__________________。

（3）育種工作者在種植綠葉品系N（gg）時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了一株花斑葉植株，假設(shè)為單個(gè)基因突變所致，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究該花斑葉植株基因突變發(fā)生的位置及其基因型。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論____________。

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