【題目】興奮性是指細胞接受刺激產(chǎn)生興奮的能力。為探究不同缺氧時間對中樞神經(jīng)細胞興奮性的影響,研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經(jīng)細胞置于含氧培養(yǎng)液中,測定單細胞的靜息電位和閾強度(引發(fā)神經(jīng)沖動的最小電刺激強度),之后再將其置于無氧培養(yǎng)液中,于不同時間點重復上述測定,結(jié)果如圖所示。下列說法不正確的是( )

A.含氧培養(yǎng)液中細胞內(nèi)ATP主要在線粒體合成;無氧培養(yǎng)液中細胞內(nèi)ATP含量逐漸減少

B.無氧培養(yǎng)液對細胞轉(zhuǎn)運離子產(chǎn)生影響,可能是缺氧引起神經(jīng)細胞興奮性改變的機制之一

C.當靜息電位由-60mV變?yōu)?/span>-65mV時,需要更強刺激才能使細胞達到同等興奮程度

D.缺氧處理20min時,給予細胞30pA強度的單個電刺激記錄到神經(jīng)細胞膜外的Na+內(nèi)流

【答案】D

【解析】依題意可知:該實驗目的為探究不同缺氧時間對中樞神經(jīng)細胞興奮性的影響,自變量為缺氧時間。在含氧培養(yǎng)液中,細胞通過有氧呼吸產(chǎn)生ATP而有氧呼吸的主要場所是線粒體,在無氧培養(yǎng)液中,細胞可通過無氧呼吸產(chǎn)生少量的ATP,導致細胞內(nèi)ATP含量逐漸減少,A項正確;在無氧培養(yǎng)液中,細胞內(nèi)ATP含量逐漸減少,對細胞通過主動運輸方式跨膜轉(zhuǎn)運離子產(chǎn)生影響,可能是缺氧引起神經(jīng)細胞興奮性改變的機制之一,B項正確;靜息電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負,曲線圖中靜息電位負值,說明以細胞膜外側(cè)為參照,定義為0mV,當靜息電位由-60mV變?yōu)?/span>-65mV時,即靜息電位數(shù)值變化增大,神經(jīng)細胞的興奮性水平降低,需要更強刺激才能使細胞達到同等興奮程度C項正確;柱形圖顯示:缺氧處理20min所需的閾強度大于對照組的30pA,當給予25pA強度的刺激時,因刺激強度低于閾強度,所以不能記錄到神經(jīng)沖動D項錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種也是物有紫花和白花兩種表現(xiàn)型,已知紫花形成的生成化學途徑是:

A和a、B和b是分別位于兩對染色體上的等位基因,A對a、B對b為顯性,基因型不同的兩白花植株雜交,F(xiàn)1:白花=1:1若將F1紫花植株自交,所得F1植株中的紫花:白花=9:7

1從紫花形成的途徑可知,紫花這一性狀是由 對基因控制此性狀遺傳符合 定律。

2根據(jù)F1紫花植株自交的結(jié)果,可以推測F1紫花植株的基因型是 ,其自交所得F2中,白花植株純合體的基因型是

3推測兩親本白花植株的雜交組合基因型 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】陽光穿過上層植物的空隙形成光斑,它會隨太陽的運動而移動。下圖為紅薯葉在光斑照射前后吸收CO2釋放O2的情況,下列分析錯誤的是

A圖中a點葉肉細胞間隙O2濃度最高

Bab段變化的原因是ADP和NADP+濃度的限制

C光斑移開后一段時間光合作用仍在進行一段時間

D所指示的陰影面積是相等的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組利用玉米胚芽鞘做了如下圖所示的實驗。下列敘述正確的是

A實驗結(jié)果表明胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)能促進尖端以下部分的生長

B若將⑤⑥中的胚芽鞘進行單側(cè)光照,則都會彎曲生長

C實驗結(jié)果證明了尖端產(chǎn)生的某種物質(zhì)具有極性運輸?shù)奶攸c

D該實驗在黑暗中完成,為防止單側(cè)光照射引起生長素向背光一側(cè)運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于“克隆羊”、“試管羊”、“轉(zhuǎn)基因羊”的說法合理的是

A. 在培育過程中,都用到了動物細胞培養(yǎng)技術(shù)、核移植技術(shù)、胚胎移植技術(shù)

B. 它們的遺傳物質(zhì)都只來自一個親本

C. 它們是通過相同的生殖方式獲得的

D. 它們在形成過程中,一般都有卵細胞參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玫瑰精油被稱為“液體黃金”,其提取方法可用(
A.可用蒸餾法和萃取法
B.只能用水蒸氣蒸餾法
C.可用蒸餾法和壓榨法
D.可用壓榨法和萃取法

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)平板劃線操作的敘述,正確的是

A使用已滅菌的接種環(huán)、培養(yǎng)皿,操作過程中不再滅菌

B打開含菌種的試管后需要將試管口通過火焰,取出菌種后需要馬上塞上棉塞

C將沾有菌種的接種環(huán)迅速伸入平板內(nèi),劃三至五條平行線即可完成劃線操作

D最后將平板倒置,放入恒溫箱中培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】納米銀由于抗菌性能良好而被廣泛應(yīng)用于食物容器、個人護理品等商品中,但其釋放到水環(huán)境中的風險也引起了研究者的重視。用單細胞小球藻研究納米銀的毒性,開展了如下實驗。請回答:

1)用計數(shù)法研究納米銀對小球藻生長的抑制情況,結(jié)果如圖甲,據(jù)圖可知納米銀在________條件下的毒性更強。實驗中需要使用血細胞計數(shù)板和顯微鏡對小球藻進行計數(shù)。

2)用溶氧法進一步探究不同濃度納米銀對小球藻光合作用和呼吸作用的影響,進行了如下實驗,結(jié)果如圖乙

材料用具:不同濃度的納米銀溶液,培養(yǎng)液,小球藻若干,密閉錐形瓶若干,溶氧測定儀,蒸餾水等

實驗步驟:

第一步:將小球藻平均分為A、B兩組,A、B組又各分為_______個小組并編號,分別放入密閉錐形瓶中培養(yǎng)。

第二步:A、 B組中的實驗組都分別加________________,對照組加等量蒸餾水。

第三步:A組全部放在4000LX光照條件下培養(yǎng),B組全部放在黑暗條件下培養(yǎng),溫度等其他條件________,培養(yǎng)10分鐘后,檢測各個錐形瓶中________的變化。

實驗結(jié)果:如圖乙,其中系列1表示水體中的初始溶氧量,則系列_____表示A組實驗數(shù)據(jù)。若不加納米銀,小球藻的光合作用強度約為每分鐘_____溶解氧。

實驗結(jié)論:納米銀能抑制__________ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工合成。通過轉(zhuǎn)基因技術(shù),可以使人的糖蛋白基因得以表達的受體細胞是

A.大腸桿菌 B.酵母菌 C.T4噬菌體 D.質(zhì)粒DNA

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