【題目】內(nèi)溫動(dòng)物是指通過(guò)自身的產(chǎn)熱來(lái)調(diào)節(jié)體溫的動(dòng)物,如:人、北極熊等。下圖是內(nèi)溫動(dòng)物的耗氧量隨環(huán)境溫度(t)變化的模式圖;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)若該內(nèi)溫動(dòng)物是人,當(dāng)環(huán)境溫度高于t3時(shí),機(jī)體主要通過(guò)____和皮膚內(nèi)毛細(xì)血管的舒張來(lái)散出熱量。若環(huán)境溫度由t2逐漸向t1轉(zhuǎn)變,耗氧量會(huì)增加,主要是由于甲狀腺分泌活動(dòng)增強(qiáng)的緣故,該過(guò)程中,甲狀腺的分泌活動(dòng)直接受____激素調(diào)控。

2)當(dāng)環(huán)境溫度在t2-t3范圍內(nèi),內(nèi)溫動(dòng)物耗氧量不隨環(huán)境溫度而變化,該溫度范圍稱(chēng)為熱中性區(qū)。在室內(nèi)養(yǎng)殖家畜時(shí),往往將室內(nèi)溫度保持在熱中性區(qū),這樣做的道理是____

3)若內(nèi)溫動(dòng)物生活的自然環(huán)境長(zhǎng)期偏離熱中性區(qū),它們?cè)谠S多方面會(huì)表現(xiàn)出明顯的適應(yīng)。例如:生活在寒冷氣候中的內(nèi)溫動(dòng)物,其身體往往比生活在溫暖氣候中的同類(lèi)個(gè)體更大,這是____(填增大單位體重產(chǎn)熱量減少單位體重散熱量)的適應(yīng)。

【答案】汗液的蒸發(fā) 促甲狀腺 熱中性區(qū)的耗氧量最低,有機(jī)物的消耗最少,有利于家畜的有機(jī)物積累 減少單位體重散熱量

【解析】

1、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素等分泌增加),減少散熱(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對(duì)恒定。

2、炎熱環(huán)境→皮膚溫覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加散熱(毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增加)→體溫維持相對(duì)恒定。

1)若該內(nèi)溫動(dòng)物是人,當(dāng)環(huán)境溫度高于t3時(shí),超過(guò)人體體溫,機(jī)體主要通過(guò)汗液蒸發(fā)和皮膚內(nèi)毛細(xì)血管的舒張來(lái)散熱。當(dāng)環(huán)境溫度由t2降低到t1,人體為了維持體溫,增加產(chǎn)熱,甲狀腺激素分泌增多,甲狀腺激素的分泌存在分級(jí)調(diào)節(jié),直接受促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)。

2)熱中性區(qū)的耗氧量最低,有機(jī)物的消耗最少,有利于家畜的有機(jī)物積累,故在室內(nèi)養(yǎng)殖家畜時(shí),往往將室內(nèi)溫度保持在熱中性區(qū)

3)生物與環(huán)境通過(guò)長(zhǎng)期的進(jìn)化,而相互適應(yīng)。一般生活在寒冷氣候中的內(nèi)溫動(dòng)物,其身體往往比生活在溫暖氣候中的同類(lèi)個(gè)體更大,這是為了減少單位體重散熱量來(lái)適應(yīng)寒冷的環(huán)境。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物初次接受某種抗原刺激能引發(fā)初次免疫應(yīng)答,再次接受同種抗原刺激能引發(fā)再次免疫應(yīng)答。某研究小組取若干只實(shí)驗(yàn)小鼠分成四組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)分組及處理見(jiàn)下表。為確定四組小鼠是否有免疫應(yīng)答發(fā)生,應(yīng)檢測(cè)的免疫活性物質(zhì)及再次注射抗原后四組小鼠中能出現(xiàn)再次免疫應(yīng)答的組

小鼠分組

1

2

3

4

初次注射抗原

抗原甲

抗原乙

間隔一段合適的時(shí)間再次注射抗原

抗原甲

抗原乙

抗原甲

抗原乙

A.抗原;14B.抗體;14C.抗原;23D.抗體;23

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原,在SARS病人康復(fù)后的血清中有抗S蛋白的特異性抗體。研制預(yù)防SARS病毒的疫苗簡(jiǎn)要的操作流程如下,有關(guān)敘述正確的是

A. 步驟①所代表的反應(yīng)過(guò)程是逆轉(zhuǎn)錄

B. 將大量擴(kuò)增的s基因直接導(dǎo)入大腸桿菌,也能得到表達(dá)的S蛋白

C. 步驟③和⑤常用的方法分別是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和顯微注射法

D. 可用抗原—抗體雜交法檢測(cè)細(xì)胞中是否真正成功表達(dá)了病毒S蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1909年,摩爾根在進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)用紅眼雌果蠅(XWXW)和白眼雄果蠅(XWY)雜交(如下圖),發(fā)現(xiàn)和證明了控制眼色的基因位于X染色體上。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.摩爾根發(fā)現(xiàn)果蠅白眼性狀的遺傳與性別相關(guān)聯(lián)

B.F2的紅眼雌果蠅中不可能有純合個(gè)體

C.F1紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交后代中白眼果蠅全為雄性

D.白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交后代中雌性個(gè)體有50%為紅眼

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將小球藻置于缺氧缺CO2條件下,進(jìn)行510分鐘光照處理,立刻移向黑暗環(huán)境中供給14CO2,小球藻合成了(14CH2O)。下列敘述正確的是(

A.在缺氧缺CO2條件下光照會(huì)導(dǎo)致葉綠體中NADPH減少

B.移向黑暗環(huán)境中供給14CO2后小球藻會(huì)向細(xì)胞外釋放O2

C.供給14CO2后葉綠體中14C3含量先增加后逐漸減少為0

D.該實(shí)驗(yàn)不能證明小球藻利用光能和利用CO2的場(chǎng)所不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知某RNA病毒包膜表面的S蛋白負(fù)責(zé)病毒的吸附、融合和侵入宿主細(xì)胞,也是誘導(dǎo)宿主體液免疫反應(yīng)的抗原。針對(duì)該病毒的S蛋白研制疫苗和抗體的部分流程如下圖。回答下列問(wèn)題:

1)過(guò)程①提取該抗原的RNA并將RNA____形成DNA。要獲得大量的病毒基因可利用PCR技術(shù)擴(kuò)增,其前提是要有一段已知S蛋白基因的脫氧核苷酸序列,以便____。

2)過(guò)程③中,常利用改造后的腺病毒來(lái)充當(dāng)載體攜帶S蛋白基因,則改造后的腺病毒能作為載體需具備的條件有____(答出兩點(diǎn)即可),拼裝S蛋白基因重組載體所需的工具酶有____。

3)提取的S蛋白可作為疫苗使用,選擇以病毒包膜的S蛋白作為疫苗比開(kāi)發(fā)減毒病毒作為疫苗更安全,主要原因是____。

4)通過(guò)過(guò)程⑦獲得的X稱(chēng)為____,其產(chǎn)物的主要優(yōu)點(diǎn)有____(答出兩點(diǎn)即可)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某哺乳動(dòng)物某個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況,其中Ⅰ、Ⅱ?yàn)榉腔蛐蛄小S嘘P(guān)敘述正確的是(

A.a、bc中任意一個(gè)基因發(fā)生突變,都會(huì)影響其他兩個(gè)基因的表達(dá)

B.在減數(shù)分裂四分體時(shí)期,ab之間可發(fā)生互換

C.Ⅰ、Ⅱ中若發(fā)生堿基對(duì)的改變,并不會(huì)引起基因結(jié)構(gòu)的改變

D.若某DNA分子中b、c基因位置互換,則發(fā)生了染色體易位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞,圖示中A表示在不同體溫時(shí)下丘腦冷敏神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的頻率,B表示熱敏神經(jīng)元相應(yīng)變化,回答下列問(wèn)題:

1)體溫調(diào)節(jié)過(guò)程的實(shí)質(zhì)是在__________調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的作用下,人體保持產(chǎn)熱和__________相對(duì)平衡的過(guò)程。

2)圖示中A、B實(shí)線(xiàn)的交點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度可理解為正常情況下的體溫值(體溫調(diào)定點(diǎn)),如果體溫低于該值,通過(guò)調(diào)節(jié)使皮膚毛細(xì)血管__________、汗腺分泌減少,以減緩散熱速度,同時(shí)__________等激素(填出一種即可)分泌量增加。

3)病原體侵入人體后引發(fā)的免疫反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生一些致熱原。由圖可知,致熱原導(dǎo)致下丘腦__________產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的頻率減弱、__________產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的頻率增強(qiáng),使下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的__________升高,最終導(dǎo)致人體出現(xiàn)“發(fā)熱”現(xiàn)象。

4)據(jù)圖分析,人體“發(fā)熱”前常常主觀上感覺(jué)寒冷的原因是__________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】miRNA是非編碼RNA,與許多疾病的發(fā)生發(fā)展密切相關(guān)。下圖為miRNA形成及發(fā)揮作用,抑制M蛋白(M基因控制合成)的示意圖。下列相關(guān)敘述合理的是(

A.圖示miRNA基因與M基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程,RNA聚合酶會(huì)催化形成磷酸二酯鍵

B.由于基因的選擇性表達(dá),部分細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)miRNA控制合成的相關(guān)蛋白

C.M蛋白不能合成的原因是miRNA蛋白質(zhì)復(fù)合物影響了相關(guān)酶的活性

D.圖示過(guò)程說(shuō)明遺傳信息是決定生物性狀的唯一因素

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