【題目】如圖為某生物細胞中轉錄、翻譯的示意圖。據(jù)圖判斷，下列描述中不正確的是（ ）

A.圖中表示4條多肽鏈正在合成

B.轉錄尚未結束，翻譯即已開始

C.一條mRNA上可結合多個核糖體

D.每個核糖體獨立翻譯一條肽鏈

【答案】A

【解析】

圖示為原核細胞中的轉錄和翻譯過程。轉錄形成的mRNA沒有與DNA模板鏈完全脫離，便有核糖體與之結合開始了翻譯過程。

A、C、圖中附有核糖體的4條鏈是通過轉錄形成的4個mRNA分子，每個mRNA分子都與多個核糖體結合同時進行多條肽鏈的合成，A錯誤，C正確；

B、圖中轉錄形成的mRNA沒有與DNA模板鏈完全脫離，便有核糖體與之結合，說明轉錄尚未結束，翻譯即已開始，B正確；

D、肽鏈的合成是在核糖體中進行的，每個核糖體都獨立翻譯一條肽鏈，D正確。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】釀酒酵母不能利用木糖制約了利用植物原料生產(chǎn)乙醇的經(jīng)濟效益。木酮糖激酶是木糖轉化、利用的關鍵酶，為提高酵母細胞中木酮糖激酶的表達量，科研人員將兩種啟動子與木酮糖激酶基因結合并導入釀酒酵母細胞，構建能同時利用葡萄糖和木糖的重組釀酒酵母。下左圖表示相關研究過程，右表是幾種限制性內(nèi)切酶的識別序列及切割位點。請回答：

限制酶

識別序列和

切割位點

EcoRⅠ

G↓AATTC

BamHⅠ

G↓GATCC

HindⅢ

A↓AGCTT

XhoⅠ

C↓TCGAG

NdeⅠ

CA↓TATG

SalⅠ

G↓TCGAC

　　

(1)重組質粒中終止子的作用是____。表中切割DNA后形成相同黏性末端的限制性內(nèi)切酶是____，黏性末端為____。

(2)過程③使用的限制性內(nèi)切酶是________。過程⑤需先用LiAc處理釀酒酵母細胞，其目的是__________，使細胞處于能吸收環(huán)境中DNA的狀態(tài)。

(3)結合圖示分析，進行工程菌篩選時，在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上長出的菌落不一定是導入重組質粒的釀酒酵母，這是因為____________。

(4)研究人員對篩選得到的兩種重組酵母(甲中導入啟動子A，乙中導入啟動子B)細胞中木酮糖激酶活力及發(fā)酵乙醇得率進行比較(發(fā)酵條件：1 L 15 g·L－1的葡萄糖和50 g·L－1的木糖培養(yǎng)基中，120 h)結果如下表。

從木酮糖激酶酶活力分析，可以得出的結論是啟動子A的功能比啟動子B____，但本實驗中乙醇得率相差不大，其可能的原因是___________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細胞代謝過程中某些物質的變化過程示意圖，下列敘述正確的是（）

A. 在乳酸菌細胞中，能進行過程①②④

B. 過程①④都需要O2的參與才能正常進行

C. 真核細胞中催化過程①②③的酶均位于細胞質基質中

D. 酵母菌和乳酸菌細胞都能發(fā)生過程①，但場所不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方，請根據(jù)表格和所學知識回答下列相關問題。

成分

蛋白胨

乳糖

蔗糖

K2HPO4

指示劑

瓊脂

含量（g）

10.0

5.0

5.0

2.0

0.2

12.0

將上述物質溶解后，用蒸餾水定容到1000mL

（1）若根據(jù)用途劃分，該培養(yǎng)基屬于_____ （填“選擇”或“鑒別”）培養(yǎng)基．若要用上述培養(yǎng)基來篩選出土壤中的尿素分解菌，培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分必需怎樣更改？_____，并用_____作為指示劑。

（2）圖1和圖2是培養(yǎng)某細菌的結果圖，其對應的接種方法分別是：_____和_____，這兩種方法接種后培養(yǎng)基上都可以得到由單個細胞繁殖所形成的菌落．圖1所用的接種方法可用來對活菌進行計數(shù)．此外，測定微生物數(shù)目的另一種方法是____。

（3）以下微生物發(fā)酵生產(chǎn)特定產(chǎn)物時，所利用的主要微生物的細胞結構與大腸桿菌較相似的有_____。

A．制作果酒 B．由果酒制作果醋 C．制作泡菜 D．制作腐乳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答血紅蛋白的提取和分離的相關問題：

（1）分離蛋白質分子的一種常用方法是凝膠色譜法，也稱做______________， 是根據(jù)相對分子質量的大小分離蛋白質的有效方法。該方法用到如下裝置，其中C溶液的作用是_______。

（2）血紅蛋白提取和分離的程序可分為樣品處理、________、_______ 和純度鑒定。樣品處理步驟中洗滌紅細胞的目的是________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥是北方主要農(nóng)作物，研究環(huán)境條件變化對其產(chǎn)量影響對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)很重要。

⑴科研人員測定小麥一晝夜凈光合速率（Pn）的變化，發(fā)現(xiàn)小麥與其他植物一樣出現(xiàn)了“午睡”現(xiàn)象。一般認為，午后溫度較高，植物通過蒸騰作用使葉片降溫，同時，植物體也會____葉片氣孔開度來避免過度失水對細胞造成的損傷。

⑵科研人員測定了同一株小麥兩種不同向光角度的葉片（接收直射光照面積不同）午后部分指標，結果如下表。

凈光合速率（Pn）

葉片溫度（TL）

胞間 CO2濃度（Ci）

直立葉

12.9

37.5

250

平展葉

8.8

37.7

264

對相關數(shù)據(jù)進行直立葉和平展葉葉片溫度無明顯差異，說明二者的氣孔開度________ 。由表中的數(shù)據(jù)可見氣孔開閉引起的胞間CO2濃度不足不是造成“午睡”現(xiàn)象的唯一因素，請從凈光合速率和胞間 CO2濃度角度分析，原因___________________。

⑶科研人員推測，午間強光照可能會導致由色素和蛋白質組成的光系統(tǒng) II 發(fā)生損傷，導致_________速率下降，進而抑制葉片的光合作用。D1 是對光系統(tǒng) II 活性起調(diào)節(jié)作用的關鍵蛋白，科研人員使用蛋白質凝膠電泳技術檢測不同光照條件下的 D1蛋白含量，結果如圖1 所示，分析可知，____從而在一定程度上導致“午睡”現(xiàn)象。

⑷水楊酸（SA）是一種與植物抗熱性有關的植物激素，科研人員用適宜濃度的SA 噴灑小麥葉片后，測定兩種光照條件下的 D1蛋白含量，結果如圖 2 所示，可推測，SA 對小麥午間光合作用的影響及機制是：___。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示葡萄酒釀制的簡單過程，請據(jù)圖

（1）從上圖可知，甲圖是為了使酵母菌進行____，以增加酵母菌的數(shù)量，乙圖是為了使酵母菌____獲得葡萄酒。最后，可以用__________試劑檢驗是否有酒精生成。整個釀制過程一般將溫度控制在18-25℃,原因是_________________。

（2）從野生酵母菌群中分離純化酵母菌時, 最常用的接種方法有_________和_________兩種。接種后，培養(yǎng)基上會出現(xiàn)一些分別由一個酵母菌繁殖而成的菌落,在生態(tài)學上,這些菌落被稱為______________。

（3）工業(yè)生產(chǎn)上為提高葡萄出汁率并使果汁變得澄清，生產(chǎn)中常需用到____________。為了能反復利用酵母菌,需要將純化后并經(jīng)過繁殖培育得到的酵母菌與海藻酸鈉溶液混合制成“凝膠珠”，這是使用___________法來固定酵母細胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞核結構的示意圖，相關敘述錯誤的是（ ）

A.①大多以絲狀物形式存在，是遺傳物質的主要載體

B.③是非選擇透過性膜

C.③能夠將核內(nèi)物質與細胞質分開

D.④與核糖體的形成有關，會周期性消失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員采用轉基因體細胞克隆技術獲得轉基因綿羊，以便通過乳腺生物反應器生產(chǎn)人凝血因子IX醫(yī)用蛋白，其技術路線如圖。

（1）不直接將人的凝血因子IX基因導入綿羊胎兒成纖維細胞的原因是______________。由過程①獲得的A稱為______________。

（2）除轉基因動物，通常還可以利用______________生產(chǎn)人凝血因子IX醫(yī)用蛋白。

（3）在如圖所示的過程①～④中，需依賴于堿基互補配對方能完成的是____________。

（4）從下列選項中選出基因工程的操作步驟并排序______________。

①動物細胞融合 ②目的基因與運載體重組 ③顯微注射

④重組DNA分子導入受體細胞 ⑤獲取目的基因 ⑥細胞核移植

⑦篩選含目的基因的受體細胞

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