【題目】通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)，不能夠測(cè)定F1的(　　)

A. 遺傳因子組成 B. 遺傳因子的結(jié)構(gòu)

C. 產(chǎn)生配子的類型 D. 產(chǎn)生配子的比例

【答案】B

【解析】

測(cè)交是孟德?tīng)栐隍?yàn)證自己對(duì)性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時(shí)提出的，為了確定子一代是雜合子還是純合子，讓子一代與隱性純合子雜交，這就叫測(cè)交．在實(shí)踐中，測(cè)交往往用來(lái)鑒定某一顯性個(gè)體的基因型和它形成的配子類型及其比例．據(jù)此答題．

測(cè)交實(shí)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)定F1的遺傳因子的組成，A不符合題意；測(cè)交實(shí)驗(yàn)不能測(cè)定遺傳因子的結(jié)構(gòu)，B符合題意；測(cè)交實(shí)驗(yàn)可測(cè)定產(chǎn)生配子的類型及比例，CD不符合題意．

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列概念圖作出的判斷，不正確的是

A. 若甲中a和b分別代表乳酸菌和藍(lán)藻，d可以代表原核生物

B. 乙圖能體現(xiàn)酶(c)、蛋白質(zhì)(a)和固醇類物質(zhì)(b)的關(guān)系

C. 丙圖表示糖類(b)和糖原(a)的關(guān)系

D. 丁圖可體現(xiàn)出細(xì)胞(c)、核糖體(a)和線粒體(b)的關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1表示某二倍體動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線；圖2表示對(duì)該動(dòng)物精巢切片顯微觀察后繪制的三幅細(xì)胞分裂示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖1曲線表示_________ 的數(shù)量變化，B點(diǎn)后時(shí)期的細(xì)胞名稱有_______________。

（2）圖2中細(xì)胞甲有染色單體________條。

（3）若圖2中甲、乙、丙是一個(gè)細(xì)胞分裂過(guò)程的前后三個(gè)時(shí)期示意圖，那么這三個(gè)時(shí)期發(fā)生的先后順序是________(用箭頭和序號(hào)表示），其中__________(填序號(hào))細(xì)胞處于圖1中的AB段(不含B點(diǎn)）。

（4）若圖2中細(xì)胞丙分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞繼續(xù)分裂，可能的細(xì)胞分裂方式有_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后，產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測(cè)錯(cuò)誤的是

A. 若有氣體大量產(chǎn)生，可推測(cè)新鮮土豆片中含有過(guò)氧化氫酶

B. 為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，需要控制溫度等無(wú)關(guān)變量

C. 一段時(shí)間后氣體量不再增加是因?yàn)橥炼蛊臄?shù)量有限

D. 若增加新鮮土豆片的數(shù)量，量筒中產(chǎn)生氣體的速度加快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下哪種情況不是地方性甲狀腺腫大（俗稱大脖子�。┑牟∪怂哂械�

A. 因?yàn)樗�、食物中缺碘而引�?/span> B. 體內(nèi)促甲狀腺激素的含量高于正常人

C. 母親患“大脖子病”所生孩子會(huì)患侏儒癥 D. 體內(nèi)甲狀腺激素的含量很低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類某種遺傳病的患者，女性患者約是男性患者的二倍，致病基因可能是（ ）

A. 顯性基因位于常染色體 B. 隱性基因位于常染色體上

C. 顯性基因位于X染色體 D. 隱性基因位于X染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1表示某植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的某些生理過(guò)程，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示物質(zhì)，①～⑥表示氣體的轉(zhuǎn)移途徑，圖2表示該植物在不同光照強(qiáng)度下光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖1中物質(zhì)Ⅰ表示________，其分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________。物質(zhì)Ⅲ表示__________。

(2)圖1中能同時(shí)吸收紅光和藍(lán)紫光的色素是__________，葡萄糖的生成場(chǎng)所是______________。

(3)如果該植物處于圖2中C點(diǎn)狀態(tài)時(shí)，圖1中氣體轉(zhuǎn)移途徑有①②④⑥；該植物處于圖2中A點(diǎn)狀態(tài)時(shí)，圖1中氣體轉(zhuǎn)移途徑有____(用數(shù)字表示)。

(4)結(jié)合圖解，請(qǐng)寫出光合作用的反應(yīng)式。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下為植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖，其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細(xì)胞，所含有的染色體組分別是AA和BB。據(jù)圖分析正確的是

A. 圖中①過(guò)程通常用胰蛋白酶作用，目的是獲得原生質(zhì)體

B. 過(guò)程②常使用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑

C. 經(jīng)過(guò)②和③過(guò)程形成的c細(xì)胞的染色體組成一定為AABB

D. 該技術(shù)流程的目的是獲得雜種細(xì)胞，優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是 4 種遺傳信息的流動(dòng)過(guò)程,對(duì)應(yīng)的敘述正確的是

A. 甲可表示成熟胰島細(xì)胞中胰島素合成過(guò)程中的遺傳信息的傳遞方向

B. 乙可表示 RNA 病毒在獨(dú)立存在時(shí)遺傳信息的傳遞方向

C. 丙可表示 DNA 病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時(shí)的遺傳信息傳遞方向

D. 丙、乙、丁三幅圖就已經(jīng)全面涵蓋了生物界信息傳遞的情況

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